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1、1廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传文本阅读练习文本阅读练习（一）阅读“负荆请罪”几节，完成下面的题。 1对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A拜为上卿（任命，授官） B蔺相如徒以口舌为劳（只，不过） C且相如素贱人（未吃过荤腥） D相如引车避匿（调转） 2下列加点词的意义和用法，相同的一组是 A而相如廷斥之/卒廷见相如 B因宾客至相如门谢罪/相如因持璧却立 C有攻城野战之大功/公之视廉将军孰与秦 D而位居我上/ 怒发上冲冠 3下列句子中的“之”作为代词，其指代内容不正确的一项是 A吾羞，不忍为之下（他，指代蔺相如）B而相如廷叱之（他，指代秦王） C且庸人尚羞之（他，指代廉颇）D不知将军宽之
2、至此也（我，指代廉颇） 4下列全是表现蔺相如宽宏大量、重友为国的一组句子是 相如闻，不肯与会常称病，不欲与廉颇争列相如引车避匿 蔺相如固止之夫以秦王之威， 而相如廷叱之 以先国家之急而后私仇也 A B C D 5下列对文章选段的理解和分析，不正确的一项是 A在渑池之会中，蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严，所以回国后被赵王重用， 官位居廉颇之上。 B廉颇认为自己作为将军，有攻城略地的赫赫战功，蔺相如凭借个人的口才获得赵王的提拔，根本 没有立什么功劳。 C蔺相如原本是宦官头的舍人，心生嫉妒的廉颇就以此来挖苦攻击蔺相如，称之为“贱人” ，表现出 心理的很大不平衡。 D蔺相如对廉颇的谦让
3、之举，引起了门客不满，而他善于作比，委婉劝解，他的话传至廉颇耳中， 深深地打动了廉颇。 6翻译: （1）臣所以去亲戚而侍君者，徒慕君之高义也。（2）公之视廉将军孰与秦王。（3）以先国家之急而后私仇也。（二）阅读“渑池之会” ，完成下面习题。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 其后秦伐赵，拔石城 拔：攻克 B. 明年，复攻赵 明年：今年的下一年C. 请奉盆缶秦王 奉：献 D. 于是秦王不怿，为一击缶 怿：高兴 2 以下各组句子中，全都表明蔺相如大智大勇的一组是（ ） 赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐 五步之内，相如请得以颈血溅大王矣左右欲刃相如，相如张目叱之 请
4、以秦之咸阳为赵王寿王不行，示赵弱且怯也 相如前进缶，因跪请秦王 A. B. C. D. 3.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ） A. 本部分的写作做到了详略分明，具体地说就是渑池会的背景、结果写得简略，能够表现廉、蔺二2人特别是蔺相如的思想性格的部分详写。B. 赵王深知前往与秦王会面，凶多吉少，所以有畏惧思想，不想前往，但廉、蔺二人都从维护国家尊严的角度力劝他前往，赵王怕在群臣中丢面子，也就答应了。C. 本部分是按时间先后顺序来写的，层次极为清楚，第一自然段为会前计议，第二自然段为会上斗争，第三自然段为斗争结果。 D. 本部分虽然重点写蔺相如，但廉颇一心为国的形象也十分鲜明。他
5、与赵王分别时的建议，让我们在感受到悲壮的同时，看到了廉颇的一片忠心。 （三）（三）阅读“秦王斋五日后，卒廷见相如，毕礼而归之”一段，完成练习。 1.比较下面两组加点词的意义，分析正确的一组是( ) 引赵使者蔺相如/左右欲引相如去 秦王因曰/不如因而厚遇之 A.两个“引”字相同，两个“因”字也相同。B.两个“引”字不同，两个“因”字相同。 C.两个“引”字相同，两个“因”字不同。D.两个“引”字不同，两个“因”字也不同。 2.对下列的句子加点词的解释，错误的一项是( ) A.未尝有坚明约束者也 坚明约束：坚守信约。B.臣请就汤镬 就：于是 C.不如因而厚遇之 遇：招待 D.唯大王与群臣孰计议 唯
6、：表希望的语气。 3.辨析下列各句，选出全有通假字的一组( ) 臣知欺大王之罪当诛秦自缪公以来二十余君赵立奉璧来唯大王与群臣孰计议之卒廷见相如A. B. C. D. 4.选出句式与其它名句不同一项( ) A.臣诚恐见欺于王而负赵 B.使归赵 C.相如至，谓秦王曰 D.不如因而厚遇之 5.下列“于”字用法与其它三句不同的是( ) A.乃设九宾礼于廷 B.赵岂敢留璧而得罪于大王乎? C. 臣头今于璧俱碎于柱矣 D.拜送书于庭 6.下列各句加下划线与其它三句用法不同的是( ) A.大王必欲急臣 B.臣请完璧归赵 C.毕礼而归之 D.于是相如前进缶 7.下面选项最能体现蔺相如思想性格的一项是( ) A
7、.足智多谋，勇敢坚强。 B.足智多谋，有儒将风度。 C.勇敢坚强，有大将风度。 D.善于言辞，足智多谋。 8.翻译: 相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得。（四）阅读“完璧归赵”语段，回答问题： 1选出加点字的意思和“相如度秦王虽斋，决负约不偿城”相同的一项（ ） A春风不度玉门关 B度我至军中，公乃入 C群臣惊愕，卒起不意，尽失其度 D试使山东之国与陈涉度长絜大 2下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（ ） A舍相如广成传 B故令人持璧归，间至赵矣 C左右欲刃相如 D请以赵十五城为秦王寿 3下列加点字词类活用类型与其他三项不同的一项（
8、） A完璧归赵 B宁许以负秦曲 C不知将军宽之至此也 D毕礼而归之 4加点词都不属于古今异义的一项是（ ）3传以示美人及左右 璧有瑕，请指示王秦王恐其破璧，乃辞谢决负约 不偿城 未尝有坚明约束者 明年复攻赵臣所以去亲戚而事君者君不如肉袒伏斧质请罪 A B C D 5给下面各句按句式特点分类 为赵宦者令缪贤舍人而君幸于赵王君何以知燕王拜送书于庭何功之有哉 使不辱于诸侯此人力士谁可使者为夫婿所薄或重于泰山，或轻于鸿毛A. /B. / C. /D. / 6对“以”字的用法归类正确的一项（ ） 以勇气闻于诸侯愿以十五城请易璧宁许以负秦曲请奉盆缶秦王，以相娱乐 以空言求璧且以 一璧之故逆强秦之欢严大国之
9、威以修敬也 以绝秦望 以相如功大拜为上卿 A B C D 7、这一部分写蔺相如完璧归赵，情节一波三折，表现他大智大勇。下面分析不正确的一项是（ ） 、蔺相如“奉璧“于秦王，见“秦王无意偿赵城“，设计夺回玉璧。 、蔺相如复得璧之后，“怒发上冲冠“，数落秦王失信，并誓死与玉璧共存亡。 、蔺相如“度秦王特以诈佯为予赵城“，设计完璧归赵。 、蔺相如私下完璧归赵，激怒了秦王，他自知欺秦王之罪，“请就汤镬“。 8翻译： 均之二策，宁许以负秦曲。计未定，求人可使报秦者，未得。何者?严大国之威以修敬也。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？练习练习 1 1、下列加点字的注音全部正确的一项是（、下列加点字的注音全部
10、正确的一项是（ ） A A、倨傲（、倨傲（jj） 佯为（佯为（yngyng） 传舍（传舍（zhunzhun） 渑池（渑池（minmin） B B、缪贤（、缪贤（MioMio） 肉袒（肉袒（tntn） 瑕疵（瑕疵（xixi） 列观（列观（gungun） C C、汤镬（、汤镬（huhu） 驽马（驽马（nn） 盆缶（盆缶（f fu u） 诀别（诀别（juju） D D、琴瑟（、琴瑟（ss） 刎颈（刎颈（w wn n j jngng）不怿（）不怿（yy） 间道（间道（jinjin） 2 2、下列各句中加点的词语解释有误的一项是（、下列各句中加点的词语解释有误的一项是（ ） A A、而蔺相如徒以口舌为劳
11、、而蔺相如徒以口舌为劳 徒：只，不过徒：只，不过 B B、顾吾念之、顾吾念之 顾：只是，不过顾：只是，不过 C C、独畏廉将军哉、独畏廉将军哉 独：唯独独：唯独 D D、卒相与欢、卒相与欢 卒：最终卒：最终 3 3、下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（、下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一组是（ ） A A、有攻城野战之大功、有攻城野战之大功 不知将军宽之至此也不知将军宽之至此也 B B、夫秦强而赵弱、夫秦强而赵弱 廉君宣恶言，而君畏匿之廉君宣恶言，而君畏匿之 C C、因宾客至蔺相如门谢罪、因宾客至蔺相如门谢罪 不如因而厚遇之不如因而厚遇之 D D、拜为上卿、拜为上卿 我为赵
12、将我为赵将 4 4、下列各句中没有通假字的一项是（、下列各句中没有通假字的一项是（ ） A A、秦王以十五城请易寡人之壁，可予不、秦王以十五城请易寡人之壁，可予不 B B、拜送书于庭、拜送书于庭 C C、召有司案图、召有司案图 D D、请奉盆缶秦王、请奉盆缶秦王 5 5、下列各句中加点字的活用类型与其他三句不同的一项是（、下列各句中加点字的活用类型与其他三句不同的一项是（ ） A A、间至赵矣、间至赵矣 B B、乃前曰、乃前曰 C C、而相如廷叱之、而相如廷叱之 D D、怒发上冲冠、怒发上冲冠46 6、下面各句中加点词语意义与现代汉语意义相同的一项是（、下面各句中加点词语意义与现代汉语意义相同
13、的一项是（ ） A A、臣之所以去亲戚而事君者、臣之所以去亲戚而事君者 B B、于是相如前进缶、于是相如前进缶 C C、请奉盆缶秦王，以相娱乐、请奉盆缶秦王，以相娱乐 D D、宣言曰：、宣言曰：“我见相如，必辱之。我见相如，必辱之。” 7 7、阅读、阅读“于是舍人相与谏曰于是舍人相与谏曰”至至“以先国家之急而后私仇也以先国家之急而后私仇也”一段，回答问题：一段，回答问题： 1 1）加点字的意义与例句相同的一项（）加点字的意义与例句相同的一项（ ） 例句：例句：“徒慕君之高义徒慕君之高义” A A徒以吾两人在也徒以吾两人在也 B B徒见欺徒见欺 C C郯子之徒，其贤不及孔子郯子之徒，其贤不及孔子 D D班百者多徒行班百者多徒行 2 2）对）对“所以所以”的用法归类正确的一项（的用法归类正确的一项（ ） 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 故释先王之成法，而法其所以为法故释先王之
