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1、中原工学院实习教学质量评估指标体系等级标准评价等级一级 指标二级 指标AC实习教学执行计划 （5 分）按培养计划及时制定并报送实习教学执行计划，各项内 容均已落实。能按培养计划制定并报送实习教学执行计划， 各项内容基本上能落实。实习大纲（5 分）有完善的实习大纲，符合培养目标要求，且对实习各环 节均提出了明确具体的要求。有实习大纲，大纲基本符合培养目标要求，且 对实习环节提出了基本 要求。实习指导 书（5 分）实习指导书严格按大纲要求 编写，密切联系实习基地的 实际，内容充实、完善，并 在实习开始前发到学生手中。实习指导书能按大纲要 求编写，基本符合要求。教 学 方 案 及 文 件 （20 分
2、）实习教学 方案（实 习实施计 划） （5 分）实习教学方案周密、合理， 有保证实习教学质量的有效 措施。实习教学方案基本合理， 有保证实习教学质量的 措施。实习指导 人员数量 及水平（7 分）每班指导教师人数不少于 2 人，每位教师熟悉实习内容， 工作态度认真。每班指导教师人数基本 保证 2 人，每位教师了 解实习内容，工作态度比较认真。实习计划 执行（6 分）严格按照执行实习计划大纲 要求。能够执行实习计划。实习设备、 设施状况 （4 分）设备完好，实习场地和环境 完全能满足实习教学要求。设备基本完好，实习场 地和环境基本能满足实 习教学要求。有效实习 时间（8 分）严格按照教学执行计划规
3、定 的实习时间，保证实习天数 和每天实习时间不少于 6 小 时。能按教学执行计划规定， 基本保证实习天数和每 天实习时间 6 小时。教学 组 织 及 条 件 （50 分）实习经费 （7 分）按学校预算，保证经费足额、 按时到位，且使用正当、合 理。按学校预算，基本保证 经费到位，经费使用基 本合理。一级 指标二级 指标等级标准评价等级AC 实习内容 与方法 （8 分）符合大纲要求，内容丰富、 先进。注重教学方法、手段 改革，注重培养实践能力和 综合素质。基本符合大纲要求，内 容尚丰富。指导教师能 注意教学方法、手段， 注重能力培养。实习过程 （10 分）教师认真负责，跟班指导； 学生出勤良好，
4、实习认真， 直接参与实际工作，实习记 录详实，圆满完成实习教学 任务。教师基本能够跟班指导， 学生出勤基本正常，实 习比较认真，有实习记 录，能创造条件，介入 实际工作，基本完成实 习教学任务。 学生反映 （10 分）学生反映收获大，能力和素 质均有较大提高。学生反映有一定收获， 能力和素质有提高 。实习报告 （15 分）实习报告充实、规范，反映 学生真实感受，无雷同现象。 指导教师及时批改、评阅报 告。对某些专业，全部按要 求上交作品。实习报告基本充实、规 范，能反映学生真实感 受，指导教师能批改、 评阅。对某些专业，部 分按要求上交了作品。教 学 效 果 （30 分）实习总结 （5 分）认
5、真总结实习工作，深入分 析实习教学效果，并提出改 进意见，及时上交总结报告。有实习总结，有实习效 果分析和改进意见，基 本按时上交总结报告。评价结果与等级说明：1. 评价总成绩满分为 100 分，是各项所得分数之和。2. 评价等级标准中，给出了 A、C 两级，介于 A、C 之间的为 B 级，低于 C 级的为 D 级。3. 各项所得分数=该项分数值*该项等级值分数值即表中各项所列出的对应分数，等级数值即各项所得的等级所代表的百分比（A 代表 100%，B 代表 80%，C 代表 60%，D 代表 40%） 。4. 评价最终结果分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格5. 等级划分标准：优秀：总成绩85 分良好：85 分总成绩75 分合格：75 分总成绩60 分不合格：总成绩60 分中原工学院二五年六月修订
