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1、中心小学教导处 2013 年春季学期工作计划一、指导思想：围绕学校的工作目标和要求，以市局2012 年 xx 市小学教育工作计划为指导，坚持以课改为重点，以教育教学质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探索“有效教学”的基本模式，促进教师专业成长，努力实现教学质量的持续攀升。二、工作重点：1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。2、加强各科教学活动，建立科学合理的教学质量监控评价体系，落实“减负增效”措施，不断提高教学质量3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。4、加强师资培训力度，促进师资队伍建
2、设，打造骨干教师队伍，着重培养青年教师，促进教师专业水平提升。5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。6、加快学校教学信息化、数字化校园的建设。7、在各级各类竞赛评比中有奖必夺、有先必争。三、具体措施：（一）抓教学常规管理 1、严格执行课程计划。教导处将通过“巡课”不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占地方课等现象发生。2、严格执行xx 市小学教学工作基本要求和xx 市中小学教师教学常规基本要求 ，组织教师认真学习两个“基本要求” ，以两个“要求”来规范教师的教学行为。3、认真落实“xx 市中小学教学工作五认真细则要求”
3、（“认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真评价” ） ，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。（1）备课。集体备课要制度化、规范化和高效化，平行班教师要充分利用校园网上的资源，从中提取上一学年教师的备课电子稿，然后进行集体备课，统一格式，形成定稿后交教导处审阅。课前，二次备课不得少于 30%；教研组要加强青年教师的备课指导。（2）抓课堂。用市教研室下发的有效教学评价表来指导教师的课堂教学。要努力做到“三优化”：优化目标，目标要明确、准确；优化方法，方法要得当、有效；优化训练，训练要务实更要充分，要让学生参与到教学活动之中去，教师要实现精讲多练，要给学生足够的练习时间，以达到当堂巩
4、固的效果。同时，要加大多媒体使用力度，发挥现代教学媒体的作用。教导处每月进行使用统计，并予以公布。（3）抓辅导。教师要指导学生明确学习内容，要及时安排学生预习，更要抓实学生的课后辅导，尤其是学困生辅导。教导处要通过抽查学困生辅导记录和现场查看以及期初、期末成绩对照等措施，来监控学困生辅导情况。（4）抓作业。通过教导处作业监控，来切实减轻学生负担，尤其要避免无效、重复的作业，要求教师精心设计作为，要做到凡布置必批改，凡批改必评讲。（5）抓质量调研。要加强质量监控，合理确定教学检测的时机和次数，切实提高检测的有效性，做到凡考必严、凡考必评、考前必备、考后必思，充分发挥出检测的诊断、纠偏、指向作用。
5、每次调研检测后，教导处、教研组要开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。4、正常“四项制度” ，即巡课制、听课制、作业公示制、教育教学工作检查考核制。教导处安排人员每日值班巡课，发现问题及时纠正；正常开展推门听课、挂牌听课、抽签听课活动，尤其要对薄弱学科、薄弱教师跟踪听课，指导教师上好课，教导处人员每学期听课不少于 30 节，教师不少于 20 节；每班安排作业公示栏，要求班主任协调好每个学科的作业量，并利用校信通通知家长，切实减轻学生的负担；每个月进行一次教育教学工作检查，并对检查结果进行通报，与学期末的绩效考核挂钩。5、做好教育技术装备工作。加强功
6、能室的管理和使用，积极做好平时的日常工作，整理好软件资料，积极迎接区域教育现代化创建验收工作。做好数字化校园平台资源建设工作，拟出台谢集中心小学数字化校园建设工作细则 ，加强考核，并与期末绩效考核挂钩，为今年下半年数字化校园复检做好准备。（二） 、抓教科研 1、围绕 xx 市教育局教研室关于聚焦课堂，实施有效教学的指导意见 ，继续推广教研室提出的有效教学模式，积极开展有效教学的展示、研讨等活动，提高课堂效益。各教研组期初要编排有效课堂教学展示安排表，每位中青年教师都要参与展示活动，写好反思记录，同学科教师要积极参与听课评课活动，撰写评课报告。教研组做好资料收集整理工作。2、落实语文、小班化、电
7、教三个课题，语文课题研究活动要制定实施方案，要正常开展活动。语文课题和 xx 市微型课题今年上半年要积极筹备软件资料，尽早结题。今年上半年要完成 xx 市“十二五”电教课题开题工作，加强理论学习，按照进度开展研究工作。扎实推进小班化实验课题研究工作，将上学期的小班化班级布置进一步优化，加强在实验班级的实验研究，吸引更多的教师参与到小班化实验工作中来。本学期初要申报 xx 市小班化实验课题。在做好xx 市十二五电教课题的开题研究工作的同时，加强和小班化课题的联系，做到两个课题一支队伍，两方面出成果，积极争创 xx 市小班化教育实验先进校。3、做好与真州小学、马集小学的网上结对活动，加强与兄弟学校
8、的联系，积极开展结对活动（各部门、教研组、大队部结对，以及教师、学生结对等） 。尤其，要利用网络与兄弟学校开展教科研活动，拓宽我校教师的视野，提升教师的教科研能力。4、要继续大力开展“五个一”活动：即每学期上交一篇自己满意的教案、一篇质量较高的教学随笔或反思，完成一篇详细的教学实录，进行一次有效的评课，每月写不少于 1000 字的读书笔记。5、期初积极准备 xx 市教科研评估工作，争取出好成绩。（三） 、抓教师队伍建设 1、骨干教师：要全力打造骨干教师队伍，一是要以谢集中心小学骨干教师培养考核方案为依据，认真排查，确定县市级骨干教师培养对象、培养目标。二是对现有骨干教师提出“六个一”的要求，即
9、自学一本专着、承担一个课题、上好一节示范课、做好一个讲座、带好一个徒弟、发表（获奖）一篇论文。要加强考核，发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。xx 市级骨干教师要认真参与异校拜师结对活动，按照结对协议要求积极做好相关教科研工作。2、青年教师的培养：通过师徒结对、外出学习、校内教研、基本功竞赛、评课活动、案例分析、研读课标等形式加快青年教师的专业成长。由县市级骨干教师与青年教师结对帮扶，帮扶的结果与骨干教师的考核、津贴发放相结合。3、班主任队伍的打造：通过优秀班主任的帮扶，经验交流、研讨会、领导蹲点等形式，加强对青年班主任的指导。（四） 、抓学生活动和养成教育 1、继续抓好“八好” 。 “八
10、好”即：走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼。一方面班级要组织学生学习八好达标考核细则 ，并用细则指导学生言行；另一方面，各考核组要重点抓“八好”的验收、考核、评比、表彰，争创“八好”特色班级。确保教育到位，训练到位，查评到位，管理到位。2、开展社团活动，学生百分之百参加各级各类社团，校级社团要出成果，要进一步打造优秀社团，争创 xx 市优秀社团。3、进一步开展读书活动。一是要开展“读经典书籍，与圣贤同行” 经典诵读活动，如三字经 、 百家姓 、 弟子规等；二是将校训、校风、 “五字文化”等编印成册，让学生在阅读中知文化，在文化中悟道理；三是继续举办读书节，开展“书香
11、伴我快乐成长”主题系列活动。4、配合校长室、大队部开展主题教育活动。5、正常“大课间活动” ，开展体育、艺术 2+1 活动，正常学生兴趣小组，继续进行学校特色项目（乒乓球传统校）建设，争创 xx市“特色发展学校” 。四、月工作安排：二月：1、开学工作检查 2、组织教师重温省“五严”和 xx 市 “八严”规定 3、检查评比班级文化、环境布置 4、迎接市局教科研专项督导评估 5、召开教学质量分析会 6、落实社团活动 7、开展抽签听课活动 8、召开班主任工作会议 9、开展网上结对工作，骨干教师开展异校拜师活动 10、出台谢集中心小学教导处常规工作考核细则和谢集中心小学数字化校园建设工作细则11、完善
12、学生成长记录袋 12、迎接 xx 市小班化班级文化建设评比 13、积极做好区域教育现代化迎检工作三月：1、教学工作检查 2、开展抽签听课活动 3、组织教师认真学习“xx 市教育局教研室关于聚焦课堂，实施有效教学的指导意见” ，重温谢小“教学工作六认真细则要求”和“教师课堂教学常规”4、班主任工作会议 5、配合大队部落实“书香校园”相关工作6、开展经典诵读活动，加强督查 7、集体备课 8、教研组就有效课堂开展集体评课活动 9、落实各个课题阶段性研究分工，积极筹备语文课题和 xx 微型课题结题工作。10、英语单词竞赛、中高年级读书竞赛 11、抽查学生成长记录袋 12、调研社团活动、乡村少年宫等工作
13、 13、开展网上结对工作，骨干教师开展异校拜师活动 14、青年教师课标测试 15、与新沂市郑沟小学开展支教活动四月份：1、教学工作检查 2、开展抽签听课活动 3、班主任工作会议4、阶段性质量调研 5、召开家长会，学生、家长评教活动 6、开展学科竞赛活动 7、开展网上结对活动，骨干教师开展异校拜师活动8、青年教师案例分析比赛 9、校本教研 10、开展学生读书心得交流活动五月份：1、教学工作检查 2、开展抽签听课活动 3、班主任工作会议4、对乡公开教学 5、筹备开展有效课堂教学评比活动 6、开展网上结对活动，骨干教师开展异校拜师活动 7、青年教师基本功竞赛 8、校本教研 9、课题阶段性小结 10、与新沂市郑沟小学开展支教活动六月份：1、教学工作检查 2、开展抽签听课活动 3、班主任工作会议4、期末试卷有效命题 5、 “书香校园”和经典诵读活动总结 6、教研组、课题研究小组工作总结 7、回收教辅用书、挂图、教具等 8、开展网上结对活动，进行结对工作总结（含新沂支教）9、组织期末考试，进行学业评价 10、青年教师评课比赛。11、参加 xx 市小学教导处常规定量工作检查评比
