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1、开启阅读那扇窗开启阅读那扇窗 我们一起来助力我们一起来助力新学期写给家长的第三封信新学期写给家长的第三封信尊敬的各位家长：大家好！今天已是八天国庆长假的最后一天了，想必您和家人一定度过了一个开心、充实的假期！呵呵，对于这样的假期，借用著名作家朱自清的一句话：去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？是再合适不过了！相信您和我有同样的感受。现在，不知您是匆匆走在返回濮阳的旅途上，还是已在家中帮助孩子做开学前的收心工作。不管怎样，明天的这个时候，大人上班、孩子上学又将变回常态。在大家的惴惴不安中，孩子已入学一个月了。看到孩子日益
2、、适应并喜欢上小学生活，我们都是打心里眼高兴呢！但是，要成为一个优秀的学生，仅仅这些还远远不够。今天，之所以给大家写这封信，有一个重要的原因：那就是怎样让我们的孩子早日爱上阅读！或许您会认为自己早已认识到阅读的重要性，并且一直做得还不错。的确，我在班里也发现了一些早期阅读开展的好的孩子，并且他们的优势已经在学习、交友等方面呈现出来。但是，也发现咱们班还有一些家庭至今没有把“多读书给孩子听”当做一回事。扪心自问，您能每天坚持给孩子读 20 分钟的书吗？如果能，您真的是一位很负责任的家长！要知道，语文学习如果仅仅停留在读课文写生字上是远远不够的，因为最重要的，能够影响孩子一生的学习，则依赖于大量的
3、课外阅读。说到课外阅读，相信每个家长都知道它的作用。在此，我还想引用几句中外名人关于读书的论述，与大家一起分享：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”苏联教育家苏霍姆林斯基苏联教育家苏霍姆林斯基和孩子一起读书的作用“仅次于拥抱”，在这样“拥抱”下，孩子读书兴趣上来了，热情高涨了，思维活跃了，表达流畅了，慢慢地，阅读的意识就会在他的脑海里扎下根，成为自己自觉行为的一部分。 美国著名教育家吉姆美国著名教育家吉姆我不懂什么文章作法，就是滚瓜烂熟地背下了几百篇经典篇章，然后自然而然地就会写文章了！ 巴金巴金如果一个学生广泛地阅读，那么在课堂上所讲解的任
4、何一个新概念、新现象，就会纳入他从各种书籍里汲取到的知识的体系里去。在这种情况下，课堂上所讲授的科学知识就具有特殊的吸引力：学生感到这些知识是帮助他把“头脑里已有的“东西弄得更加清楚所必不可少的。 苏联教育家苏联教育家 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基综上所述，阅读的重要性已经不言而喻也毋庸质疑了。给孩子一个美好快乐的童年，一个丰富多彩的人生，一个重要的、有效的途径就是让孩子阅读、阅读、再阅读。在以后的学习时间，我就要带着孩子们开始我们的阅读之旅了。届时，一个个精彩纷呈的读书活动就会呈现在大家面前了。在这个阅读的旅途中，作为家长的您所要起到的作用，自然是不可或缺的。今天我所要和大家交流的就是诚恳地邀请
5、您也加入到我们这个队伍来，让孩子们的阅读更加高效。希望您能用自己的实际行动为孩子营造一个读书的氛围，从自己做起，热爱读书，并用自己的良好行为诱导孩子，成为孩子的读书良伴，潜移默化地去影响带动孩子，让家成为一个吸引孩子阅读的“阅读场”。 针对一年级孩子活泼好动、阅读主动性较弱的特点，下面给大家推荐几种阅读方式，希望对您会有所启发。以身作则：以身作则：身教重于言教，在培养孩子阅读习惯的初始阶段，如果爸爸妈妈能用自己的行为潜移默化地带动孩子阅读，将会起到事半功倍的作用。不要在孩子读书的时候还要大开电视，家长看得津津有味，怎么还能期望孩子去安静的读书？营造氛围：营造氛围：曾看到这样一个报道：一个孩子从
6、记事起，父母就在她的儿童床上铺了厚厚的一层书，孩子一天天在书堆上长大，她没有弄脏、弄折一本书。她似乎对书有一种眷恋，长大了她从不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比别人少，但她的各色藏书比别人多，她可以从书柜里为你精选出不同题材的美味佳肴。见缝插见缝插“书书”：不要抱怨没时间读书，其实很多时候我们的大脑都处于空闲状态。比如在临睡前，吃过午饭后，在站台候车时。 吊足胃口：吊足胃口：抓住孩子爱听故事这个特点，你可以挑书中一个精彩的片断讲给他听，在最关键的时候，却不讲下去了，利用他的好奇心让他自己去读。或者经常问孩子几个问题，并时常说孩子答得不对，或不完全，孩子们不服时，再告诉孩子去查书。有时可以故意说错，测试
7、孩子书读得仔细不仔细。孩子们不示弱，劲儿就较在看书上了。亲子互动：亲子互动：父母和孩子一起阅读，父母读一段，孩子读一段，最适合这种方式的是诗歌类书籍，因为琅琅上口的句子特别适合大声地朗读。另外还有一种互动，就是父母和孩子一起猜书里的谜语、做书中的游戏，这样的阅读可以不拘时间。阅读分享：阅读分享：家里来亲戚朋友的孩子时，拿出有趣的游戏书和手工书，让孩子们一起阅读和玩耍。还可以让孩子拿出读过且喜欢的文字书和图画书，让他读给别的小朋友听，这对提高孩子的阅读能力和“我已经会读书给别人听了”的自信感都非常有好处。制定计划：制定计划：这种方式只适合于一些比较热爱读书且有阅读基础的孩子。制订阅读计划，首先要选择一些长度适当的读物；其次，要让孩子学着自己制定计划；另外，计划中应该包括其他的活动，如做作业和游戏的时间。如果他每天都能按照自己的计划完成任务，就让他在表上贴一朵小红花或者是一颗小星星，这样孩子会因为自己完成了计划而产生成就感，可以帮孩子养成自己管理自己的好习惯。开启阅读那扇窗，我们一起来助力！阅读，与其说是一种爱好，不如说是一种习惯，只要从小培养，它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。相信在日复一日的的阅读中，孩子在体验着一种又一种别样的生活中，享受着文字带给他的快乐中，一定会变得越来越优秀，给我们带来越来越多的惊喜！此致祝孩子早日养成阅读好习惯！
