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1、1践行科学发展理念，建设宜教宜学校园践行科学发展理念，建设宜教宜学校园均安镇教育线学习实践科学发展观活动侧记均安镇教育线在学习实践科学发展观活动中，始终按照镇委镇政府教育优先发展战略，在财政相对困难的情况下，大力推进集约办学，优化学校结构布局，建设规模化、规范化校园。镇教育组践行科学发展的理念，以校园“四化”建设为抓手，着力提高学校管理水平，丰富办学内涵，突显办学特色，将学校建成宜教宜学的地方。在 3 月 11 日召开的区政府推进教育现代化建设动员大会上，伍时骏委员作为三个先进镇代表之一，代表我镇在大会上作先进发言，得到区领导和与会人员的高度赞扬，充分肯定了我镇校园“四化”建设上取得的成果。自
2、区动员大会之后，勒流、伦教、陈村、北滘、乐从、龙江、杏坛等镇街的教育组人员和中小学校长纷纷到我镇学校参观学习，参观人次达到 200 多人次。这是对我镇教育线积极践行科学发展理念，建设宜教宜学校园工作的充分肯定。在学习实践科学发展观活动中，我镇主要从三个方面推进校园“四化”建设：首先是整体布局，分层推进，规划静态校园首先是整体布局，分层推进，规划静态校园“四化四化” 。镇教育组以“四化”建设为核心，以“立足当前，着眼长远，谋划未来”为理念，制定均安镇中小学校“四化”建设实施方案，采取“规范特色升华”三步走的战略，通过“加强领导，注重宣传；制度引导，经费保障；督促检查，营造氛围”等措施，大力加强校
3、园文化建设，走出了一条校园建设有品位、人文文化有特色、文化活动有成效的发展之路。教育组按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的思路，具体规范了学校“四化”建设的工作，重点是对功能场室、教室、公共场所的硬件布置进行统一规范，确保了各中小学有一个规范统一的样式。其次是树立校园其次是树立校园“四化四化”样板，形成学校特色。样板，形成学校特色。在校园“四化”建设规划过程中，我们充分挖掘利用我镇是一个省级旅游度假区，自然生态资源丰富，社区环境优美整洁的资源。校园净化重坚持；校园绿化重创意，重设计；校园美化上档次；校园文化讲特色，讲内涵，与学校总的发展理念相
4、吻合。根据这种理念，我镇已经树立起以均安中学、职业中学、中心小学、顺峰小学、富教小学为代表的校园“四化”建设样板。最后是打造校园动态文化，丰富最后是打造校园动态文化，丰富“四化四化”内涵。内涵。我们将学校“四化”建设与德育教育相结合，以人为本，突显人的文化活动，进而上升为课题或品牌。动态的“四化” ，主要是指“制度管理人性化、人际关系和谐化、校园精神进取化和教育教学优质化” 。校园动态的“四化” ，其本质就是科学发展观中以人为2本的理念，以师生为本，处处为师生着想，有利于推进素质教育，有利于师生的可持续发展。动态的校园“四化” ，丰富了我镇学校的办学内涵，逐渐成为学校的品牌特色。在下一阶段的学习实践科学发展观活动中，镇教育组将进一步改善育人环境，深化办学内涵，凸显办学特色，力争实现“最漂亮的建筑是学校、最优美的环境是学校、最和谐的地方是学校、最安全的地方是学校、人人向往的地方是学校”的校园“四化”建设目标，将学校建设成宜教宜学的花园式校园，让发展的成果惠及每一位学生、每一位家长，每个村居的群众。 （均安镇教育线学习实践科学发展观领导小组）
