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1、资源与信息学院资源与信息学院 A A 类岗位应聘条件及岗位职责类岗位应聘条件及岗位职责一、A1 岗位应聘条件及岗位职责1、A1 岗位应聘条件应聘 A1 岗位者，应为本学科领域学术带头人、博士生导师，负责组织该学科领域 学科建设以及相关的研究生、本科生课程建设，承担重要的教学科研工作。同时在聘前 三年具备下列条件之四： a.负责国家级重点学科或“211 工程”重点学科或博士点（筹）或硕士点学科建设；或 主持国家级重点实验室、或国家级课程教学基地、 “211 工程”重点实验室、或省部级重点 学科或省部级重点实验室、或校级以上重点课程（群）建设(必须满足)；b.负责承担国家级三级以上课题 1 项，或
2、部级重大项目二级课题 2 项或一级项目 1 项， 或国家级教改项目 1 项，或自然科学基金 1 项；c.在中国科技论文统计源上发表论文 10 篇（第一作者或以指导教师身份作为第二作 者） ，其中 5 篇被 SCI、EI、ISTP 收录（必须满足；在中国百种核心期刊上发表的论文视 同被三大检索收录的论文） ； d.获省部级教学、科研成果一、二等奖以上奖项 1 项，或省部级教学、科研成果三等奖 2 项（有证书者） ；或入选国家“百千万人才工程” ，或享受政府津贴； e.主讲过本科生、研究生课程 2 门，学时逾 240 学时（必须讲授过本科生课程） 。2、A1 岗位职责 a.学科建设：实现本学科学科
3、建设和科研水平处于国内领先地位；带领本学科人员制 定学科发展规划及实施方案；保证本学科评估优秀；协助院（系）完成学科建设、专业建 设、教学改革研究，完成重要的教学科研工作；负责创建品牌学科和专业。负责制定学科 培养计划，组织学位课程及主干课程教学内容、课程体系、教学方法的改革，组织编写课 程教学大纲和教材，保证本专业评估优秀；对于重点实验室建设的岗位，制定实验室建设 规划并负责组织实施，保持实验室的相应地位与水平，保证实验室教学、科研任务的正常 进行；负责创建品牌学科和专业。 b.教学工作：每年独立系统地主讲一门本科生必修课和一门研究生学位课，且不少 于 80 学时，教学效果优秀；平均每年至少
4、指导博士生 1 名、硕士生 2 名或三年内独立指导 研究生人数不低于本院（系）进入 A、B 类岗位人员人均指导研究生数(两者取高值)；1 个 任期内至少出版一本主讲课程的教材或完成 CAI 课件的建设，或作为第一负责人获得省部 级以上教学成果奖 1 次，或作为第一负责人负责 1 项以上省部级教学改革科研项目。 c.科研工作：三年内负责并承担 1 项国家自然科学基金项目；或负责 3 项国家级、省 部级和横向科研项目，到校科研经费不低于所在学科进入 A、B 类岗位人员平均科研经费 数，或年均科研经费高于 30 万（两者取高值） ，或者获得省部级以上科技奖 1 项。每年在 校内至少主讲 1 次和至少
5、主持 1 次（邀请校外专家）反映学科前沿动态或科研成果的学术 报告,每年必须参加 4 次以上的、由他人主持的校内学术报告会； 科研论著：三年内，以第一作者（或以指导教师身份作为第二作者）在国外有刊号的刊物 或在中国科技论文统计源所列刊物上发表论文至少 10 篇，其中至少 5 篇被 SCI、EI、ISTP 收录，或指导的博士生论文被评为全国百篇优秀论文，或指导的学生科研成果和论文获得 全国“挑战杯”奖；至少出版专著 1 部。对于获得省部级科技奖的人员，可将这些奖项折 算为论文，即：省部级一等奖可折算为 3 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；省部级二等奖可折算为 2 篇被 SCI、EI、I
6、STP 收录的论文；省部级三等奖可折算为 1 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；作为第一发明人获发明专利，可折算为 2 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；以第一作者出版 1 本专著可折算为 2 篇中国科技论文统计源论文；多发表 1 篇 SCI 收录的论文，可折算成 3 篇统计源论文；在“Petroleum Science”和“古地理学报”上发表论文，视为中国科技论文统计源论文。二、A2 岗位应聘条件及岗位职责1、A2 岗位应聘条件应聘 A2 岗位者，应是本学科领域学术带头人，负责组织该学科主要研究方向的学 科建设，承担重要的教学科研工作， ，负责或参与本学科发展、全面规划和组织
7、工作，同时 在应聘前三年具备下列条件之三。a负责国家级重点学科或“211 工程”重点学科或博士点（筹）或硕士点学科建设； 或主持国家级重点实验室、或国家级课程教学基地、 “211 工程”重点实验室、或省部级重 点学科或省部级重点实验室、或校级以上重点课程（群）建设；b负责承担国家级三级以上课题 1 项，或部级重大项目二级课题 2 项或一级项目 1 项， 或国家级教改项目 1 项，或自然科学基金 1 项；c在中国科技论文统计源上发表论文 8 篇（第一作者或以指导教师身份作为第二作者） ，其中 4 篇被 SCI、EI、ISTP 收录（必须满足；在中国百种核心期刊上发表的论文视同被 三大检索收录的论
8、文） ； d获省部级教学、科研成果一、二等奖以上奖项 1 项，或省部级教学、科研成果三 等奖 2 项（有证书者） ；或入选国家“百千万人才工程” ，或享受政府津贴；e主讲本科生、研究生课程 2 门，学时逾 240 学时（必须主讲过本科生课程） 。2、A2 岗位职责 a.学科建设：带领本学科人员制定学科发展规划及实施方案；保证本学科评估优秀；协 助院（系）完成学科建设、专业建设、教学改革研究，完成重要的教学科研工作；负责创 建品牌学科和专业。负责制定学科培养计划，组织学位课程及主干课程教学内容、课程体 系、教学方法的改革，组织编写课程教学大纲和教材，保证本专业评估优秀；对于重点实 验室建设的岗位
9、，制定实验室建设规划并负责组织实施，保持实验室的相应地位与水平， 保证实验室教学、科研任务的正常进行；负责创建品牌学科和专业。b.教学工作：每年独立系统地主讲一门本科生必修课和一门研究生学位课，且不少 于 80 学时，教学效果优秀；平均每年至少指导博士生 1 名、硕士生 2 名或三年内独立指导 研究生人数不低于本院（系）进入 A、B 类岗位人员人均指导研究生数；1 个任期内至少 出版一本主讲课程的教材或完成 CAI 课件的建设，或作为第一负责人获得省部级以上教学 成果奖 1 次，或作为第一负责人负责 1 项以上省部级教学改革科研项目。c.科研工作：三年内负责并承担 1 项国家自然科学基金项目；
10、或负责 3 项国家级、省部 级和横向科研项目，到校科研经费不低于所在学科进入 A、B 类岗位人员平均科研经费数， 或年均科研经费高于 30 万（两者取高值） ，或者获得省部级以上科技奖 1 项。每年在校内 至少主讲 1 次和至少主持 1 次（邀请校外专家）反映学科前沿动态或科研成果的学术报告， 每年必须参加 4 次以上的、由他人主持的校内学术报告会；d.科研论著：三年内，以第一作者（或以指导教师身份作为第二作者）在国外有刊号 的刊物或在中国科技论文统计源所列刊物上发表论文至少 8 篇，其中至少 4 篇被 SCI、EI、ISTP 收录，或指导的博士生论文被评为全国百篇优秀论文，或指导的学生科研
11、成果和论文获得全国“挑战杯”奖；至少出版专著 1 部。对于获得省部级科技奖的人员， 可将这些奖项折算为论文，即：省部级一等奖可折算为 2 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；省部级二等奖可折算为 2 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；省部级三等奖可折算为 1 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；作为第一发明人获发明专利，可折算为 2 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；以第一作者出版 1 本专著可折算为 2 篇中国科技论文统计源论文；多发表 1 篇 SCI 收录的论文，可折算成 3 篇统计源论文；在“Petroleum Science”和“古地理学报”上发表论文，视为
12、中国科技论文统计源论文。三、A3 岗位应聘条件及岗位职责1、A3 岗位应聘条件 应聘者应是本学科或本学科某研究方向的学术带头人或后备学科带头人，负责相关研究 方向的学科建设，承担重要的教学科研工作,同时在聘前三年具备下列条件之二：a负责国家级重点学科或“211 工程”重点学科或博士点（筹）或硕士点学科建设； 或主持国家级重点实验室、或国家级课程教学基地、 “211 工程”重点实验室、或省部级重 点学科或省部级重点实验室、或校级以上重点课程（群）建设；b.负责承担国家级三级以上课题 1 项，或部级重大项目二级课题 2 项或一级项目 1 项， 或国家级教改项目 1 项，或自然科学基金 1 项；c.
13、在中国科技论文统计源上发表论文 6 篇（第一作者或以指导教师身份作为第二作者） ， 其中 3 篇被 SCI、EI、ISTP 收录（在中国百种核心期刊上发表的论文视同被三大检索收录 的论文） ；d.获省部级教学、科研成果一、二等奖以上奖项 1 项，或省部级教学、科研成果三等 奖 2 项（有证书者） ；或入选国家“百千万人才工程” ，或享受政府津贴；e.主讲本科生、研究生课程 2 门，学时逾 240 学时。2、A3 岗位职责 a.学科建设：制定学科某研究方向发展规划或重点实验室、研究室发展规划。对于本科 专业建设岗位，主要负责制定本科专业发展规划、本科专业培养计划，并组织编写课程大 纲，负责组织本
14、科专业主干课程教学内容、课程体系、教学方法的改革，负责本专业教材 建设和实验室建设，保证本专业评估优秀。对于实验室建设岗位：制定实验室建设规划并 负责组织实施，保持实验室的相应地位与水平，负责实验室的日常管理工作，保证实验室 教学、科研任务的正常进行。b.教学工作：每年独立系统地主讲一门本科生必修课和一门研究生课（其中一门须为 必修课或学位课） ，且不少于 80 学时，教学效果优秀；平均每年至少指导硕士生 2 名或三 年内独立指导硕士研究生人数不低于本院（系）进入 A、B 类岗位人员人均指导研究生数；1 个任期内至少出版一本主讲课程的教材或完成 CAI 课件的建设，或作为第一负责人获得 省部级
15、以上教学成果奖 1 次，或作为第一负责人负责 1 项以上省部级教学改革科研项目。c.科研工作：三年内负责并承担 1 项国家自然科学基金项目；或负责 3 项国家级、 省部级和横向科研项目，到校科研经费高于 30 万元，或到校科研经费高于 80 万元，或者 获得省部级以上科技奖 1 项。每年在校内主讲 1 次或主持 1 次(邀请校外专家)反映学科前 沿动态或科研成果的学术报告，每年必须参加 4 次以上的、由他人主持的校内学术报告会；d.科研论著：三年内，以第一作者（或以指导教师身份作为第二作者）在国外有刊号的 刊物或在中国科技论文统计源所列刊物上发表论文至少 6 篇，其中至少 3 篇被 SCI、E
16、I、ISTP 收录。或指导的博士生论文被评为全国百篇优秀论文，或指导的学生科研 成果和论文获得全国“挑战杯”奖。对于获得省部级科技奖的人员，可将这些奖项折算为 论文，即：省部级一等奖可折算为 3 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；省部级二等奖可折算为 2 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；省部级三等奖可折算为 1 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；作为第一发明人获发明专利，可折算为 2 篇被 SCI、EI、ISTP 收录的论文；以第一作者出版 1 本专著可折算为 2 篇中国科技论文统计源论文；多发表 1 篇被 SCI 收录的论文，可折算成 3 篇统计源论文； 在“Petroleum Science”和“古地理学报”上发表论文，视为中国科技论文统计 源论文。资源与信息学院2004 年 12 月
