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1、八荣八耻主题班会教案知荣辱八荣八耻主题班会教案知荣辱 明事理明事理 树新风主题班会树新风主题班会八荣八耻主题班会教案知荣辱、明事理、树新风主题班会 活动目的： 1、 通过活动使学生有强烈的集体荣誉感、荣辱观。2、 懂得要从平时的一点一滴做起。 活动形式：文艺汇报演出 活动准备：制作头饰，小品排演，收集有关资料。活动过程： 八荣八耻主题班会主持词于：胡锦涛同志 3 月 4 日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出，要引导广大干部群众，特别是青少年树立“八荣八耻“的社会主义荣辱观。 贾:“八荣八耻“涵盖了爱国主义、集体主义和社会主义思想的丰富内容，是中国传统美德和时代精神的完美结合，是以爱国主义
2、为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的鲜明表达，为公民道德建设树起了新的标杆。 于：下面请陈建南同学来做一段演讲。 贾：听了她的演讲，我感触颇多。 于：是啊！“八荣八耻“，有立有破，旗帜鲜明，不仅体现了中华民族的传统美德，也体现了社会主义的时代精神；不仅体现了社会主义基本道德规范的本质要求，也体现了社会主义价值观的鲜明导向。贾：同学们！你们知道八荣八耻是什么吗？让郑红同学给我们介绍一下！ 于：作为青少年的我们要刻苦努力的学习,用知识报效祖国.要崇尚科学。 贾：你说得对！“八荣八耻“论述所主张的是一种“人同此心，心同此理“的基本道德。作为一个中国人，你就得热爱自己的祖国，这是最基本的；作
3、为一个公民，你得遵守这个社会共同约定的法律，这也是最基本的。于：“八荣八耻“展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻“在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现 贾：现在让大家轻松一下，做一些有趣的题目。 于：现在大家应该都了解了八荣八耻。 贾：“八荣八耻“的根本是什么呢？我常常想，当一个人以“八荣八耻“为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以“八荣八耻“为镜子的时候，他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高！ 于：让我们齐读八荣八耻。以热爱祖国为荣、以危害
4、祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。贾：俗话说：国有国法，家有家规。国家有八荣八耻，那我们班级也是一个大集体、大家庭，所以我们班也要有我们自己的“八荣八耻“。请同学根据我们班自己的情况制定“我自己心中的八荣八耻“。同学根据班级情况，自己写出适合自己的八荣八耻。知荣辱、明事理、树新风主题班会-八荣八耻主题班会教案哈一二九中学七年二班感恩的心活动目的：1让学生明白“感恩“的重要。2让学生学会如何感恩，进
5、而把这种行动内化为一种习惯。进一步推动学生的思想政治素质。活动准备1对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。2一位学生家长的来信。3收集部分学生及家长的照片。4收集学生成长经历中的一些感恩事件。活动设计一、 引入师：同学们都知道，从本学期开始，上海市各中学将实施新的中学生守则 ，守则中新增了一款“学会感恩“。这一款填补了教育内容的空白，由此也激起了社会大讨论。今天，我们也就“感恩“这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩“的。你们认为为何要“学会感恩“？请同学们踊跃发表自己的见解。二、讨论师：启发，鼓励、引导学生，适时补充，概括要点。1 从中华民族的传统美德的
6、作用上。2 从我国的现代化建设的要求上。3 从城市在国际上所处的地位及改革开放的需求上。4 从现在的社会风气来看。5 从学生的自身发展要求来看。6 从“感恩节“的作用来看。.师：是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西“。没有父母的养育之恩，我们何以成人；没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露.我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信，同学们已经打开记忆的闸门，那么，让我们一起来分亨你们的成长中的感动吧！三、感恩故事大搜索学生以自己的一段亲身经历为大家讲解“感恩“的重要。四、感恩大调
7、查问题 1：你能经常与父母沟通、交流吗？问题 2：你知道父母的健康状况吗？问题 3：你知道家庭的教育费用所占的年收入吗？问题 4：你知道父母的生日吗？问题 5：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？问题 6：你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？问题 7：学习上遇到困难，你会抱怨父母不帮你或没有给你聪明的脑袋吗？问题 8：你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？问题 9：你会为父母做家务活吗？问题 10：你知道你的父母最喜欢的东西吗？师：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出较以家长的付出是多么地微不足道啊！我们的家长，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方
8、买房；我们中考失利，家长把从牙缝里抠出的 2 万元掏出，只为进重点班学习；为了照顾孩子，家长宁愿放弃优厚待遇的工作来陪孩子；只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三；每一次考试，比你们还紧张，整夜辗转反侧的是你们的家长。“再若不能甘孩子“，所以家长们为你们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。孩子们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。五、感恩方法大奉献（1）为父母分担一些家务和烦恼。
9、（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。（3）学会拥抱父母，说声“谢谢“。（4）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。（5）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（7）每天反思，学会对父母说“对不起“。（8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。（9）多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。（10）列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向。.师：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有“而不是“缺少“。感激不只是一种心情，而是一种素质。不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让这种民族精神代代相传吧！六、歌曲感恩的心感 恩 的 心哈一二九中学七年二班
