学雷锋志愿者队活动-网上祭祀

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1、 关于在清明节期间广泛开展缅怀祭奠革命先烈关于在清明节期间广泛开展缅怀祭奠革命先烈活动的通知活动的通知清明节是我国的重要传统节日,同时也是对老师和学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。为了进一步弘扬爱国主义传统教育,激发老师们的民族自豪感和自信心,请各科室及年级组利用集体备课时间进行“网上祭英烈”活动。通过教师开展网上祭英烈活动,寄托哀思、追忆历史、缅怀先人,可以让全校师生进行爱国主义教育和忆苦思甜教育,让革命烈士的精神激励广大教师年珍惜当前,奋发图强,做一名合格的人民教师。同时倡导网络祭祀、文明祭祀的新理念。青山区幸福南路小学二零一二年三月二十九日 幸福南路小学开展网上祭英烈活动方案

2、清明节是我国重要的传统节日,凝聚着中华民族的民族精神和民族情感。引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,按照市文明办决定在清明节期间广泛开展缅怀祭奠革命英烈活动,结合我校实际决定组织全体党员及雷锋志愿者队伍成员开展主题为“缅怀先烈,学会感恩”的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展,特制定如下方案。 一、活动时间 4 月 5 日下午 4:10 二、活动目的 通过祭扫“网上祭英烈” 活动,抓住契机对老师进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育,激发老师对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情,树立正确的世界观、人生观、价值观,从而更加珍惜现

3、在的工作条件,努力工作,牢固掌握科学育人知识,深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。 三、活动内容 组织教职工登录中国文明网,在其首页开设的“网上祭英烈”栏目,进行网上祭拜、献花、留言。同时,开展文明清明志愿服务行动,引导老师用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。 四、活动安排 (一)开展宣传活动。学校利用宣传栏宣讲活动的目的与要求,营造浓厚氛围。 (二)组织老师登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。 (三)开展文明清明志愿服务行动。组织老师在社区进行卫生清扫活动。 五、活动地点 网上祭奠:一楼新电脑教室 六、工作要求 (一)学校各部门要进一步对活动作出部署,

4、认真组织老师积极参与。要落实安全措施,确保祭奠活动文明、安全开展。 (二)要发挥学校各部门协调组织的优势,增强教职工参与的积极性、主动性,要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。 青山区幸福南路小学工会二一二年四月一日“清明节网上祭英烈”活动总结 在中华民族的传统节日清明节之际,为了缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,按照市精神文明办通知要求,我校广大教师登陆中国文明网网站,开展“清明节网上祭英烈”活动。现就对活动情况作如下总结:一、领导重视,统一部署。本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对教师有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一部署,朱静书记给活动作了很多

5、指示,校工会拟写了“关于开展网上祭英烈活动的通知”,确定活动主题,并组织各年级组及行政召开了安排部署会,保证了活动的顺利进行。二、形式新颖,积极参与。这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。教职工们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。1、上网搜集信息,宣传英烈事迹。学校组织队员上网查找英烈的相关信息, 在大量的网络信息面前,老师们对先烈们了解得更深更具体了。2、参观相关网站,进行祭奠活动。我校利用 2 个小时时间,由党员及自愿者队伍一起参观访问中国文明网。教师们可以自由点击自己想要了解的相关内容,并向烈士们献上鲜花、鞠躬,在留言栏上留言,表达自己的缅怀之情。我校大部分老

6、师在网上献了花,留了言。三、效果明显,意义深远。在活动中,老师们进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血,不惜牺牲自己的生命的感人事迹,更深刻地体会到了先烈们那种坚贞不屈、英勇无畏的高贵品质和革命精神。他们纷纷表示不能让烈士们的鲜血白流,要向英烈们学习,沿着先烈足迹,接过先烈手中的接力棒,继承先烈的遗志,踏实工作,奋勇拼搏,勇敢地挑起建设祖国的历史重担,为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。本次活动是一次震撼全体教职工心灵的爱国主义教育和革命传统教育,虽然已经告一段落,但它带给教师的影响却是深刻而又长久的。此次活动使早已远离战争、身处和平的老师们重温了为国家独立、民族自强、人民幸福而前仆后继、不屈不挠、英勇斗争的革命先烈的英雄事迹,心里迸发出了强烈的民族自豪感,也深感到今天的幸福生活来之不易。当代教师更应感到自己所肩负的重大历史责任,传授科学文化知识,培养全面发展的人才,为国家的和平稳定、富强、繁荣,为中华民族的伟大复兴积蓄力量。前事不忘,后世之师,重温历史,警醒现在。活动使每名老师更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。青山区幸福南路小学二 O 一二年四月

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