《2012年中考语文试题汇编之记叙文阅读(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年中考语文试题汇编之记叙文阅读(含答案)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012 年重庆市 （一）阅读下面的文章，完成 1317 题。 （21 分） 春 光 美 周海亮 街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。 柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人 心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点， 碰到了毫无防备的老人。 老人轻微地“嘘”了一声。 “对不起， ”女孩急忙停下来， “对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲 人” “没关系的， ”老人轻轻地笑， “我知道，你只是有些不便。
2、 ” “只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来， “可是我看不见了，永远看不见了就 像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能” “可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？” “难道不是吗？” “当然不是。 ”老人说， “比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也 许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花 蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？ 还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所 挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就
3、拒绝开放吗？” “孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的 这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一 朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。 ” “花儿就像你，你就是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什 么要放弃整个春天呢？” “我没有放弃春天可是我看不到春天” “你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实 盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱” “您是说，用爱吗？” “是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你 的心里，难
4、道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这 世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？” “可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？” “当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣你 的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇 灌再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心” 女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。 似乎，女孩真的看到了整个春天。 女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵
5、。然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。 ”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。 选自青年博览 （有删改） 13.细读全文，题目“春光美”中的“美” ，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4 分） 答： 14.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。 （4 分） （1） （春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 答： （2）女孩的神情霎时黯淡下来。 答： 15.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。 （5 分） （1）我知道，你只是有些不便。 答： （2）花儿就像你，你就是花儿。 答： 16.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩
6、缩”变得“步履轻松”的？ （4 分） 答： 17.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？ （4 分） 答： （一） （21 分） 13 （4 分）老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩 走出阴影变得积极乐观。 （答到一点得 2 分，答到两点得 4 分） 14 （4 分） （1）指（小花）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜 爱。 （答到其中两点即得 2 分） （2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。 （答到 一点得 2 分） 15 （5 分） （1）委婉含蓄， （1 分）体现了老人对盲女孩的尊重， （
7、1 分表现了老人的善良 和爱心。 （1 分） （2）运用比喻， （1 分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励：虽残 缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观地生活。 （1 分） 16 （4 分）花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；（2 分）一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。 （2 分） 17 （4 分）这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；（2）收到出人意料、回味无穷、震 撼人心的艺术效果。 （2 分）阅读阅读打往天堂的电话打往天堂的电话一文，完成第一文，完成第 11第第 16 题。题。 一个春日的星期六下午,居民小区旁边的报刊亭里,报刊亭的
8、主人文叔正在悠闲地翻阅着杂 志。这时一个身穿红裙子、十五六岁模样的女孩走到报亭前，她四处张望着，似乎有点不 知所措，看了看电话机，又悄悄地走开了，然而不多一会儿，又来到报亭前。 不知道是反反复复地在报亭前转悠和忐忑不安的神情，还是她身上的红裙子特别鲜艳， 引起了文叔的注意，她抬头看了看女孩并叫住了她：“喂！姑娘，你要买杂志吗？” “不， 叔叔，我我想打电话” “哦，那你打吧！” “长途电话可以打吗？” “当然可以！国 际长途都可以打的。 ” 女孩小心翼翼地拿起话筒，认真地拨着号码，善良的文叔怕打扰女孩，索性装着看杂志 的样子，把身子转向一侧。女孩慢慢从慌乱中放松下来，电话终于打通了：“妈妈妈！
9、我是小菊，您好吗？我随玲子姐姐来到了深圳，进了一家电子厂，上个月我们发工资了， 等我凑足了 1000 块，就寄回去给弟弟交学费，再给爸爸买化肥。 ”女孩想了一下，又说： “妈，我告诉你，我们的工厂里每天都可以吃上肉呢，我都吃胖了，妈妈你放心吧，我能 够照顾自己的” 突然，小女孩的语调变了，不停地用手抹着眼泪， “妈，你的胃还经常疼吗？你那里的花 开了吗？我好想家，想弟弟，想爸爸，也想你，妈，我真的真的好想家。 ”女孩再也说不下 去了，文叔爱怜地抬起头看着她，女孩慌忙放下话筒。 “姑娘啊，想家了吧？别哭了，有机 会就回家去看看爸爸妈妈。 ” “嗯，叔叔，电话费多少钱呀？” “没多少，你可以跟你妈
10、多说 一会儿，我少你一点儿钱。 ”文叔习惯性地往柜台上的话机望去，天哪，他突然发现话机的 电子显示屏上竟然没有收费显示，女孩的电话根本没有打通！“哎呀，姑娘，真对不起！ 你得重新打，刚才呀，你的电话没有接通！” “嗯，我知道” “叔叔！其实其实我们家 乡根本没有通电话。 ” 文叔疑惑地问道：“那你刚才不是和你妈妈说话了吗？”女孩终于哭出了声：“其实我 也没有了妈妈，我妈妈死了已经四年了每次我看见同伴给家里打电话，真羡慕他们， 我就是想和他们一样，也给妈妈打打电话，跟妈妈说说话”听了小女孩这番话，文叔 禁不住用手抹了抹老花镜后面的泪花：“好孩子别难过，刚才你说的话，你妈妈一定听到 了，她也许正在
11、看着你呢，有你这么懂事、这么孝顺的女儿，她一定会高兴的。你以后每 星期都可以来，就在这里给你妈妈打电话。 ” 从此，这个乡下女孩和这城市的报亭主人，就结下了这段“情缘” 。每周六下午，文叔就 在这里等候女孩，让女孩借助一根电话线和一个根本就不存在的电话号码，实现了把人间 和天堂、心灵和心灵连接起来的愿望。 11.请用简练的语言概括本文的主要内容。 （4 分） 我的概括： 12.仔细阅读第段和第段，说说为什么女孩子要忐忑不安在居民小区旁边的报刊亭前反 反复复地转悠？（3 分） 我的理解： 13.女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，可为什么她还要有模有样地给她的妈 妈打电话呢？（4 分）
12、我的理解： 14.认真阅读第段，思考为什么文叔说女孩是一个懂事、孝顺的好孩子，请在文中找出能 够表现女孩懂事、孝顺的句子抄写在下边。 （6 分） 我找的句子： 15.在本文中第段写到了来打电话的女孩流泪，第段中又写到了报刊亭的主人文叔流泪。 他们两人分别为什么流泪？（4 分） （1）女孩流泪是因为： （2）文叔流泪是因为： 16. 本文中的哪一处使你最受感动？找出相关的语句写下来，并谈谈你的感动是什么？（4 分）我找的语句： 我感动原因： 11. 本文叙述了一个到深圳打工的女孩去居民小区旁边的报刊亭，借助一根电话线和一个 根本就不存在的电话号码给远在天堂的妈妈的打电话的故事，表达了女孩对亲人及家乡的 思念之情，同时表现了报刊亭主人心地善良、乐于助人。 （意合即可） 12. 因为小姑娘在徘徊犹豫（或很纠结） ，她很想给亲人打电话，可又不知道该打给谁；想打，可又不知道该怎么装模作样地打。 （意合即可） 13. 虽然女孩的老家没有通电话，她的妈妈也已经去世了，但是，女孩看见同伴们给家里 亲人打电话非常羡慕，也想通过打电话的方式来表达对家乡、弟弟、爸爸，以及已经去世 的妈妈的想念之情，很想和其他人一样和妈妈打电话，思念至深，让她有模有样（或装模 作样地）给亲人打电话。 14. （1） “等我凑足了 1000 块，就寄回去给弟弟交学费” ；（2） “再给爸爸买化肥
