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1、深化三步导学深化三步导学 构筑学生课堂构筑学生课堂 改善学习生活改善学习生活 师生共同成长师生共同成长物物 体体 运运 动动 的的 规规 律律（飞飞机机飞飞行的特技效果行的特技效果）晋中市榆次花园路小学晋中市榆次花园路小学 景景泽泽宁宁教学目教学目标标：1、巩固学生对不同物体运动规律的认识。2、加深对 flash 图层的认识。3、用引导层制作飞机飞行的特技效果。4、爱国主义教育，崇尚科学教育。学学习习任任务务：1、套索工具的熟练运用。2、运用引导层工具制作飞机飞行的特技。重重 点点： 运用引导层工具制作飞机飞行的特技难难 点点： 移动组件与引导线的吸附操作、引导层的灵活应用。 运用引导层工具制
2、作飞机飞行的特技检测检测工具工具： “飞机的运动”（保卫钓鱼岛）动画教教 学学 过过 程程一、激情一、激情导导入入：同学们，你们好！前面我们了解了几种物体运动的规律，并且制作了飘动的红旗。上节课我们简单地学习了“套索”工具的使用，而且了解了图层的概念。本节课我们将继续利用运动规律制作简单的动画。首先老师提问：嫦娥三号哪天发射的？中国的首艘航母叫什么名字？前几天它奔赴哪里？在南方哪个军港停靠？ 11 月几号中国宣布划设东海防空识别区，美国副总统拜登来中国干什么？假如你就是歼 15 的飞行员，你愿意去祖国的东海去巡航吗？你愿意去南海巡航吗？教师出示两个动画：比较哪个水平高。板书：飞机飞行的特技效果
3、飞机飞行的特技效果。比一比哪一组飞行员的技术好！评一评本节课的“优秀飞行小组”、 “ 优秀飞行员”。二、民主二、民主导导学学：复复习习 用套索工具制作“歼 15”飞机的元件。要点要点：1、使用套索工具前首先要选择“修改”菜单下的“分离分离” 2 、运用多边形套索将飞机轮廓选中后“双双击击”一下3、飞机元件的类型为“图图形形”操作步操作步骤骤：1、新建 flash 文档， “文件”“导入”“导入到舞台”将辽宁舰及飞机图片导入舞台。2、选中导入的图片，选择菜单选项命令“修改”“分离”，将图片分离。使用“套索”的“多边形套索”，按照飞机轮廓将其选中。3、选择菜单选项命令“修改”“转换为元件”，元件类
4、型为“图形”；以“歼 15”为名命名飞机元件，单击确定。清理舞台。第一次小结评比任任务务二二、制作飞机飞行的特技效果(利用引导层)探索要点探索要点 1、 、在第 1 帧和第 80 帧间创建运动补间。2、添加运添加运动动引引导层导层。3、 、在引引导层导层中中绘制飞机飞行轨迹；4、首尾两帧必须把飞飞机元件的中心机元件的中心放在引引导线导线上上；5、在“飞机的运动”图层的第一帧，将“属性”选中“调调整到路径整到路径”探索步探索步骤骤：4、在“图层 1”的名称上双击，重新命名为“飞机的运动”，将“歼 15”拖动到舞台左侧作为起始帧。选择 80 帧创建关键帧，将“歼 15”元件放置在舞台的右侧，在第一
5、帧和 80 帧间创建运动补间。5、选中“飞机的运动”图层，单击“添加运动引导层”按钮，为“飞机的运动”图层添加引导层。6、使用铅笔工具在引导层中绘制一条飞机飞行的轨迹。7、重新设置“飞机的运动”图层的首尾两帧，使用“选定”工具将飞机元件放置在引导线上。8、单击”飞机的运动”图层的第一帧，选中“调整到路径”第二次小结评比：任任务务三三：背景的制作探索步探索步骤骤9、在时间轴上建立一个新的图层，命名为“钓鱼岛”，将素材文件夹中的钓鱼岛图片导入到舞台。制作一个自右向左的补间动画。然后将此图层拖动到“飞飞机的运机的运动动”图层图层下方下方。10、测试效果，将动画以“巡航钓鱼岛”为文件名保存。拓展拓展练
6、习练习： ：“做得更好做得更好”老老师师提供素材，你怎么提供素材，你怎么样样添加运添加运动动引引导层导层，按照物体的运，按照物体的运动规动规律去运律去运动动，比，比一比一比谁谁的本的本领领大，大，谁谁的的创创作能力作能力强强。 。素材：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓；花素材：蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓；花丛丛、草原、郁金香、野外、草原、郁金香、野外风风情等情等总结评比：优秀飞行员、优秀飞行小组三、三、检测导结检测导结：1、套索的运用套索的运用2、运、运动动引引导层导层的添加的添加3、背景的添加、背景的添加板板书设计书设计： ：飞飞机机飞飞行的特技效果行的特技效果 首尾两帧首尾两帧必须把飞机元件的中心元件的中心放在引导线引导线上； 在“飞机的运动”图层的第一帧第一帧，将“属性属性”选中“调整到路径调整到路径”背景背景必须放在“飞机的运动”图层的下方下方教学反思：教学反思：
