开辟新航路教案设计

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2、方式,培养学生不断思考、独立学习的思维能力;通过探究学习,扩宽学生学习知识面,指引学生深入学习。情感与价值观:通过对新航路开辟过程的学习,使学生感受和学习探险家们勇于进取的探索精神;通过对开辟新航路影响的学习,使学生认识到新航路开辟促进了整个人类社会的发展。三教学重难点教学重难点重点:开辟新航路的原因和影响难点:新航路开辟与郑和下西洋进行比较和对其评价问题四课时课时:1 课时五教学方法教学方法:多媒体辅助下设置疑问导学法六教具:六教具:世界地图、多媒体课件七教学过程七教学过程:新课导入新课导入 1:2006 年 1 月 13 日,英国经济学家杂志发表了一篇文章,它的标题也许中国比哥伦布先做到引

3、起了人们的好奇与震惊。这篇文章声称,在中国发现了一幅明代世界地图,“天下全舆总图”作为物证,它证明了中国人早于哥伦布发现了美洲,并率先在 500 年前就完成了环绕地球的海上航行。至于郑和与哥伦布到底谁先发现了美洲,留给同学们以后来深入探究。今天,我们先来共同学习开辟新航路。新课导入新课导入 2师:师:有人说:西欧封建社会的末期,是“人”和“世界”被发现的时代,同学们知道这指的是什么历史事件吗?生:略师(师(说教材):开辟新航路是高中历史必修二第 5 课的内容。从三个方面介绍了欧洲人开辟新航路的历史:即新航路开辟的原因和条件、新航路开辟经过以及历史风云网 为您提供:新课标岳麓人教人民版各课 教

4、案课件试题人物图文简介原始史料趣闻轶事不同观点拓展阅读 等; 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷;学习复习方 法、记忆技巧、答题技巧;历史故事、历史电子书!第 2 页 共 9 页 历史风云网 国内资格最老、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站!影响。前 4 课内容介绍了古代中国经济的基本结构与特点,从第 5 课开始学习资本主义世界市场的形成和发展。上承古代中国,下启近代世界。从此,以西欧为中心的世界市场的雏形开始出现。可见,本课内容在教材中相当重要。看到课题,大家心中是否疑惑,为什么叫新航路?关键在于看到课题,大家心中是否疑惑,为什么叫新航路?关键在于“新新”字,顾名思义,字,顾名

5、思义,这种提法是相对旧航路而言,那么哪些航线被称为旧航路呢?大家先了解一下史实。这种提法是相对旧航路而言,那么哪些航线被称为旧航路呢?大家先了解一下史实。“旧航路旧航路”指传统的欧洲与亚洲之间的航路。15 世纪以前,从东方到欧洲主要有3 条交通要道:陆路一条,从陆上丝绸之路经中亚沿里海、黑海到小亚细亚,由意大利商人转运到欧洲;其余两条海陆并用,一条由海上丝绸之路到波斯湾,通过阿拉伯商人转运到地中海,再由意大利商人转运到西欧;另一条由海上丝绸之路抵达红海,再穿越苏伊士运河前往埃及的亚历山大入地中海,再由意大利商人转运到西欧。三条传统航路都要经过地中海东岸,再转运欧洲。新航路新航路则是十五、十六世

6、纪之交,西欧各国经过一系列航海探险和对外扩张活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,实现不经过地中海而是绕过非洲南端或是直接向西航行通往东方的航路。师:师:既然有传统商路,西欧各国为什么还要开辟新航路?选择的方向是要去东方,既然有传统商路,西欧各国为什么还要开辟新航路?选择的方向是要去东方,那么,能去东方当时具备了哪些条件?那么,能去东方当时具备了哪些条件?大家知道,学习历史,还原历史现象,需要弄清历史事件的来龙去脉,常用方法需要了解事件发生的时间、地点、人物、经过,结果和产生的后果,在分析思考的过程中离不开考察当时的社会背景。下面,我们学习开辟新航路的背景,首先需要同学们掌握新航路开辟的

7、原因?请同学们阅读课本 22 页进行归纳要点。生:略师:透过幻灯片的史料总结新航路开辟的原因。师:透过幻灯片的史料总结新航路开辟的原因。材料材料 1 1:“15 世纪以后,西欧各国商品经济发展起来西欧各国商品经济发展起来,对铸造货币的黄金需求量日益大增”。“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”恩格斯材料材料 2 2:“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找寻找的是黄金黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是一个白人刚踏上一个新发现的海岸时所需要的第一件东西。”恩格斯“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了黄金,要把灵魂

8、送到天堂,是可以做到的。” 哥伦布历史风云网 为您提供:新课标岳麓人教人民版各课 教案课件试题人物图文简介原始史料趣闻轶事不同观点拓展阅读 等; 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷;学习复习方 法、记忆技巧、答题技巧;历史故事、历史电子书!第 3 页 共 9 页 历史风云网 国内资格最老、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站!师:材料师:材料 2 2 描写了当时西欧社会的什么共同现象?为什么会出现这样的现象?描写了当时西欧社会的什么共同现象?为什么会出现这样的现象?材料形象反映出西欧人无限地追求黄金的共同现象;原因可以在材料 1 中找到答案西欧各国的商品经济发展迅速起来,对铸造货

9、币的黄金需求量日益增大。材料材料 3 3:“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。” 马可波罗师:分析:(师:分析:(结合材料 1、2)15 世纪以后,西欧各国商品经济的发展和资本主义的萌芽,导致自然经济日趋解体,作为普遍交换和支付手段的货币(商品经济),不仅取代土地(自然经济)为社会财富的主要象征,而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。因此社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。商人和新兴资产阶级需要黄金来扩充资本,社会上层需要增加收入,以购买更多的奢侈品。货币和黄金的需求量急增,但西欧贵金属产量本来就不高,

10、在与东方贸易中出现的巨额逆差使白银大量外流,加剧了西欧市场货币的普遍短缺。这就导致了欧洲人寻金的渴望。而自马可波罗行纪在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方,包括中国看成是遍地黄金的“人间天堂”, 这番渲染为苦于黄金匮乏 ,因此到东方寻金成为探索通往东方新航路的主要动力。由此可知,商品经济的发展和资本主义的萌芽,是新航路开辟的根本原因。欧洲人对黄金的贪婪追求,从本质上反映了他们对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。 (显示幻灯片)一、新航路开辟的原因:(显示幻灯片)一、新航路开辟的原因:1.1.商品经济的发展和资本主义的萌芽商品经济的发展和资本主义的萌芽根本原因根本原因2.2.寻金热:欧洲人对黄

11、金的渴求寻金热:欧洲人对黄金的渴求马可马可 波罗行纪波罗行纪师:刚才我们从经济因素分析了开辟新航路的根本原因,那促使这一行动的直接原师:刚才我们从经济因素分析了开辟新航路的根本原因,那促使这一行动的直接原因又是什么呢?因又是什么呢?师:师:分析:长期以来,许多东方商品如丝绸、茶叶和香料等在西欧市场都很畅销,是上流社会的生活必须品,东方自给经济却不需要西方的产品,这样的经济关系导致了东西方贸易失衡,而东方商品经济的发展使欧洲社会更强烈需求扩大东西方之间的贸易,中世纪原有的商道便远远不能满足其需求了,到了 15 世纪传统商道出现新的问题,引发了商业危机:十五世纪中叶后,奥斯曼帝国势力强大,占领地中

12、海东部广大地区,传统的东西方贸易虽然没有完全中断,但土耳其人的横征暴敛和长期战争使正常的商业秩序遭到破坏,从此东方运到欧洲的商品数量急剧减少,价格却迅猛上涨,欧洲上流社会不惜高价采购,导致贸易严重入超,贵金属大量外流,财政不堪负担。因此东西方商路受阻成为新航路开辟的直接原因。3.3.商业危机:东西方贸易商路受阻商业危机:东西方贸易商路受阻直接原因直接原因历史风云网 为您提供:新课标岳麓人教人民版各课 教案课件试题人物图文简介原始史料趣闻轶事不同观点拓展阅读 等; 历年高考题、高考三轮复习资料、高考模拟试卷;学习复习方 法、记忆技巧、答题技巧;历史故事、历史电子书!第 4 页 共 9 页 历史

13、风云网 国内资格最老、最专业、最有思想的中学历史文化教育网站!主要表现:主要表现: 意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易意大利人和阿拉伯商人居间垄断贸易奥斯曼土耳其控制传统商路奥斯曼土耳其控制传统商路材料材料 4 4:“到世界各地去将福音传播给每一个人”。“为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”上述材料中的现象说明了什么?师:师:漫长的中世纪时代是一个什么统治的时期?(神权统治)。西欧社会热衷于传播哪种宗教?(天主教)。宗教思想深入人们的生活,材料反映出的是宗教现象,说明了开辟新航路也是为了传播天主教。4.4.宗教因素:传播天主教宗教因素:传播天主教从思想根源来说,14、15 世纪

14、欧洲兴起的文艺复兴运动,其主流思潮是人文主义,重视人的价值,崇尚人性,反对中世纪神学世界观,鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然,大胆追求财富并实现个人价值。正是在这样的思想指引下欧洲才出现了一批向茫茫大海挑战的探险者。5.5.思想因素:人文主义提倡冒险进取精神。思想因素:人文主义提倡冒险进取精神。师:有了开辟新航路的强烈动机,还需要具备实现的条件,才能使开辟新航路成为可能。师:有了开辟新航路的强烈动机,还需要具备实现的条件,才能使开辟新航路成为可能。假如同学们生活在当时的欧洲,要组织一次海洋远航,需要具备了哪些条件呢?假如同学们生活在当时的欧洲,要组织一次海洋远航,需要具备了哪些条

15、件呢?生:略分析:分析:向海外未知的地方扩展,进行远洋探险活动,组建一支能胜任远洋航行的大规模船只,招募水手和士兵,配备大量的食物、工具、武器等必需品,西欧社会生产力的发展必须能为远航探险事业提供必要的物质条件物质条件。15 世纪欧洲造船和航海技术都有了很大的提高,已能制造多桅快速帆船多桅快速帆船,其特点是装载量大、吃水深,易操作,适于远洋航行,改变了欧洲人传统用的吃水浅、航速慢的单桅帆船;且中国人发明的指南针应用于航海中国人发明的指南针应用于航海,确保在大海航行不会迷失方向;地理知识地理知识也更进步进步,当时欧洲已经开始流行地圆学说流行地圆学说,认为从欧洲向西航行也能到达东方;绘制地图技术的精确绘制地图技术的精确,出现了标明海岸线及港口位置的航海图等客观方面的条件。客观条件:客观条件:A A、物质方面:海船、物资和资金、物质方面:海船、物资和资金B B、技术方面:造船技术的进步,出现多桅帆船;航海技术的发展,指南针应用于航海、技术方面:造船技术的进步,出现多桅帆船;航海技术的发展,指南针应用于航海C C、地理方面:地圆学说的流行;绘制地图技术较高、地理方面:地圆学说的流行;绘制地图技术较高显示幻灯片显示幻灯片 8 8(图片)(图片)历史风云网 为您提供:新课标岳麓人教人民版各课 教案

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