《心理咨询与辅导(1)33600》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理咨询与辅导(1)33600（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、心理咨询与辅导第一章一、单项选择题1心理咨询关注的是来访者行为方面的问题。2心理咨询处理的是来访者心理矛盾。3心理咨询服务的对象是需要帮助的正常人。 4下列对心理咨询中所谓的“正常人”理解有误的是心理咨询只能处理正常的生活困扰，对异常心理没有帮助。5心理咨询谈话中所谓的“个人化”是指来访者的谈话要围绕个人体验 6心理咨询谈话中所谓的“深入化”是指来访者应深入挖掘内在的心理冲突7对心理咨询谈话中所谓的“过程化”理解有误的是个人化就是一个将个人感受泛化到群体的过程 8以下对心理咨询理解正确的是为了解决心理问题，来访者必须面对自己不愿面对的痛苦9下列哪一项能够较深入地体现咨询的目的和来访者探讨问题背
2、后的原因 l0与心理治疗有关的历史发展线索是精神分析学派11下列对心理咨询和治疗的助人关系理解有误的是对助人关系的基本内涵不存在学派间的区别 l2下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是总体目标都是解决当事人的现实生活中的问题 13心理咨询和治疗在服务对象上的区别主要是心理咨询针对的是发展性问题，心理治疗针对的是障碍性问题1 4心理咨询与辅导的主要任务是治疗性任务和发展性任务15下列咨询师与来访者的关系中哪一个最适合咨询关系陌生人16下列哪种现象符合咨询关系的道德性咨询关系接受后，咨询师和来访者互不往来17来访者通过咨询发生了改变，下列对这种改变表述正确的是来访者是这些改变的主角 18
3、下列对来访者的决定权表述错误的是访者有权决定是否接受咨询但不能选择咨询技术 19我国心理咨询与辅导的发展与下列哪项联系最密切学校咨询20我国现代意义上的心理咨询的形成与发展主要的影响者是西方心理咨询的发展二、多项选择题1 从社会化的角度所理解的“关系”包括 A 人与个人的关系 B 人与群体的关系 C 人与自身的关系 D 人与社会的关系 2咨询关系的重要性在于 A是用以引发和处理重大情感和想法的主要媒介 C是影响咨询顺利进行的因素 D是保证求助者发生变化的基础 3心理咨询的谈话特点表现为 B 个人化 C 深入化 D 过程化4下列对咨询师在咨询中的态度理解有误的是 A咨询师应该成为来访者生活的权威
4、B咨询师应该教导者的身份进行咨询 C 咨询师应该主动帮助来访者解决生活中的困难5对咨询中涉及到的“同情”理解有误的是 B同情是咨询的一部分 c同情可以促进咨询的顺利进行 6心理咨询与心理治疗的基本一致性体现在 A助人性质 B助人目标 C助人过程 D助人方法7心理咨询与心理治疗的相对区别体现在 C服务机构 D服务对象8下列属于治疗性辅导范围的是 A神经性厌食 B考试焦虑9下列属于发展性辅导范围的是 B自我认识偏差 C完美主义性格 D低成就动机10对心理咨询的主要任务理解偏颇的是 A 主要面向少数人的问题 B 主要是治疗性问题 C 以问题学生为主11 不符合咨询关系的基本特质是 B 咨询师应维持权
5、威态度C咨询师有义务为来访者作决定 D咨询师与来访者要相互依赖12.若咨询师的能力不能胜任某项咨询工作时， A不得建立咨询关系 B要将来访者转介 13下列不符合咨询关系的道德性的是 A咨询师可以用来访者熟悉的其他人的咨询经历鼓励来访者 B咨询关系接受后，应来访者的邀请，咨询师可以与他成为私下的朋友 D咨询师可以在生日的时候接受来访者的礼物l4来访者保密权力可那些境况下解密 A纯专业领域内的研讨 B需要其他协助者介入并经来访者同意时 C来访者有自身危害或社会危害时15下列对学校心理咨询与辅导中涉及到的伦理问题理解正确的是 A在维护未成年学生的权利时，不能一味否定作为未成年学生监护人的权力 B在学
6、校对需要帮助的学生可以实施主动干预，而非完全自愿原则 C学校咨询师若担任其他工作将影响其咨询效果 16下列对学校心理咨询中的保密原则理解正确的是 A对学生的心理咨询也要遵循保密原则 B作为未成年孩子监护人的父母有一定的权力了解孩子接受咨询的情况C学生管理部门出于对学生的负责，也有一定的权力知道学生接受咨询的情况17下列对来访者的知晓权表述错误的是 B咨询师要保留那些对来访者具有威胁性的信息 D咨询师对来访者问题进行分析时，要防止使来访者感到焦虑的信息三、名词解释题专业沟通特权：有保密的咨询关系中，咨询准则允许咨询师利用自己的专业技能和来访者进行深入而广泛的私人探讨。四、简答题1什么是心理咨询?
7、(1)心理咨询提供的是一种心理帮助：(2)心理咨询服务的对象是需要帮助的正常人；(3)心理咨询是一个咨询关系发展的过程；(4)心理咨询是一个独特的专业领域。2什么不是心理咨询(1)只在表面探讨小是咨询性谈话(2)只解决来访者提出的问题小是咨询的唯一目标(3)不尊重来访者、忽视来访者的觉悟和能力小是咨询的态度(4)来访者缺乏白身的领悟难以达成真正的改变3咨询过程中来访者的决定权和知晓权。答：决定权：来访者有权决定是否接受咨询和选择咨询技术。来访者有权利参与咨询目标的确定。 知晓权：咨询帅要提供给来访者完整、客观和正确的信息。咨询帅要告知来访者相关的危险性。五、论述题 1论述心理咨询是一个咨询关系
8、发展的过程。(1)人是关系的产物和存在，人的问题可以放到人与人的关系中探讨。(2)咨询关系是整个咨询过程的重要部分，是咨询效果的必要保证。2论述心理咨询的专业独特性？(1)心理咨询的理论不仅限于心理学，还包括精神医学等学科的支持。(2)心理咨询的专业培训与心理学专业学习不同，包括自我体验、接受咨询、实务训练、实践督导等内容。(3)心理咨询对从业人员个人有独特的要求。(4)心理咨询有自身非常严格的道德要求和专业规范或准则。3论述心理咨询的谈话特点(1)个人化(2)深入化(3)过程化。4米访肯存咨询中是否需要同情。答 适度的同情在某些情景中是有益的，但同情不等同于咨询，其有害性表现在两个方面：同情
9、会产生上下级的不平等关系，会默认某些需要纠正的行为。同情会妨碍来访者的积极改变。5分析心理咨询与心理治疗的相对区别。(1)服务对象(2)助人者(3)服务机构(4)历史渊源6分析心理咨询与心理治疗的基本一致性。(1)助人性质和目标上的一致性(2)助人过程和方法上的一致性(3)助人关系和职业准则上的一致性7论述治疗性任务与发展性任务的关系。(1)关于预防与治疗、积极与消极的问题(2)关于面向大多数和面向少数的问题(3)关于发展心理咨询和健康心理咨询的区分问题(4) 治疗性任务与发展性任务的不可分割8分析学校心理咨询与辅导的伦理问题。(1)未成年学生和监护人的权利(2)自愿与主动干预(3)角色冲突(
10、4)保密与解密(5)专业能力(6)与其他教育工作者的关系第二章练习题一、单项选择题1精神分析疗法的创始人是弗洛伊德2精神分析理论中影响人格形成的第一个阶段是口唇期3精神分析理论中恋父情结出现的阶段是性器期4精神分析理论中强调人格社会化的时期是潜伏期5孩子爬到高处害怕跌落的焦虑属于现实性焦虑6否定的防御机制属于防御机制中的哪种类型自恋性防御机制7不符合阿德勒疗法理念的是咨询目标是释放来访者的被压抑的罪恶感8不符合以人为中心疗法的人性观是人只有在文化的引导下才能成长 9以人为中心疗法所强调的咨询技术是建立关系10弱化咨询策略与技巧，强调咨询师个人的作用处于首位的学派是以人为中心疗法11完形疗法强调
11、的咨询过程的焦点是来访者现在的情况与经验12对完形疗法中的“未完成事件”的理解正确的是指未表达出来的情感13对完形疗法中的“逃避”的理解错误的是人们体验了不愉快情境而从引发了逃避行为14下列不属于基于经典制约原则的咨询技术的是代币制15下列对行为疗法的理解有误的是强调来访者的主体地位16理性情绪疗法中的情绪困扰均为非理性信念所致17在具体咨询过程中，理性情绪疗法的咨询师常用的方法是咨询师充当有力的说服者，坚持来访者以实际行动参与其不敢做的事l 8现实疗法认为人的五种基本需求是生存、爱与归属，权力、自由、享乐19 现实疗法认为的负责任的行为体现为正当、责任和现实20家庭治疗中所指的三角关系是由母
12、亲、父亲和孩子构成的三角关系21下列不符合叙事心理咨询中后现代的现实观的是真理是对个体而言是绝对的二、多项选择题1下列符合精神分析观点到是 A人是消极的，是受力比多控制的 B人具有生和死的本能 C人的行为受到潜意识的控制 D人根据依据享乐和避免痛苦的原则行动2下列对精神分析理论中的前意识描述正确的是 A个体在一般情况下不能意识到 D个体在努力索后能够回忆起来的经验3下列对精神分析理论中的自我描述正确的是 B遵守“现实原则”C能够调节自我和超我的矛盾4下列属于幼稚性防御机制的有 C幻想 D躯体化5属于成熟性防御机制的有 A 升华 B理智化 C 幽默 6精神分析的咨询目标是 A使个体的潜意识被意识
13、到 C使自我的力量得到增强 7阿德勒疗法的人性观是 B人是生活的创造者 C.人的本质是社会的 D来访者的问题属于在成长中受到了挫折8下列属于阿德勒疗法的主要概念的是 A 自卑情结 B 追求优越 C 生活风格 9下列属于以人为中心疗法的主要概念的是 A.机体智慧 B.自我概念 10以人为中心疗法所强调的咨询师的态度是 B真诚一致 C无条件的积极关注 D准确的共情11完形疗法的人性观是 B社会教化使人压抑和否认自己的需求 C 人要接受自己的本然状态 D人类有追求自身思想与行为完整与统一的趋向12咨询中不强调技术的有 B以人为中心疗法 C完形疗法 13属于完形疗法中练习技术的是 A 空椅技术 B 家
14、庭作业 D 角色扮演1 4基于操作性制约原则的咨询技术有 A 行为塑造法 B 行为消退法15下列符合理性情绪疗法的人性观的是 B不良情绪由不合理思维引发 C.情绪困扰由不合理信念的语言内化形成 D非理性信念的最大特征是不客观16下列属于理性情绪疗法的认知技术的是 A 阅读治疗 D 新的自我陈述17下列符合现实疗法的人性观的是A 每个人都有一种健康的力量和成长的力量 B 人的行为是自我决定的18家庭治疗中所强调的家庭次系统包括 B 配偶次系统 C 亲子次系统 D 手是次系统19下列对心理剧表述错误的是 A 来访者是“主角”，咨询师是“导演” C 日常生活中的行动与剧场中的演出是平行的 D 咨询的
15、过程是一系列角色扮演的历程20下列能够体现游戏咨询的效果的是 A自发性游戏增加 B特定情绪表达游戏增加 C关系性游戏增加 21下列符合社会建构主义理论的假设的是 A 对现存的知识持批判态度 C 知识是通过社会过程建构的 22下列对焦点解决短期心理咨询的目标性质表述正确的是 B咨询确定的目标是来访者认为的目标 C咨询确定的目标是具体的三、名词解释题1潜意识、前意识、意识：精神分析理论的观点。 潜意识：个体无法感知、不能意识到的精神活动。 前意识：个体虽然当时意识不到，但可在集中注意、努力思索后同忆起来的那部分经验。 意识：个体可以觉察到的心理活动。2本我、自我和超我：精神分析理论的观点。 本我：人格结构中最原始的、与生俱来的潜意识部分，非理性，受本能支配，按照“快乐原则”行事。是人格发展的动力。 自我：人格结构中的意识部分，遵守“现实原则”。 超我：社会化的产物，遵守“至善原则”，主要在潜意识部分。 3焦虑：精神分析理论的观点。焦虑是由被压抑的精神力量转化而来的，分为三种：现实性焦虑、神经性焦虑、道德性焦虑。4自我防御机制：精神分析理论的观点。 当个体的自我无法借助理性用直接的方法去控制焦虑时，就逐渐发展出一些习惯性的反应方式，这
