《福建省宁化城东中学九年级数学上册 2.3 公式法课件 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省宁化城东中学九年级数学上册 2.3 公式法课件 北师大版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第二章 一元二次方程2.3一元二次方程解法公式法配方法w我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方 程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法回顾与复习1 1w平方根的意义:w完全平方式:式子a22ab+b2叫完全平方式,且 a22ab+b2 =(ab)2.如果x2=a,那么x=用配方法解一元二次方程的方法的助手:配方法回顾与复习2 2用配方法解一元二次方程的步骤:w1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项 系数); w2.移项:把常数项移到方程的右边; w3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的 平方; w4.变形:方程左分解因式,右边合并同类; w5.开方:根据平方根
2、意义,方程两边开平方; w6.求解:解一元一次方程; w7.定解:写出原方程的解.w 你能用配方法解方程 2x2-9x+8=0 吗?w1.化1:把二次项系数化为1;w3.配方:方程两边都加上一次项 系数绝对值一半的平方;w4.变形:方程左分解因式 ,右边合并同类;w5.开方:根据平方根意义, 方程两边开平方; w6.求解:解一元一次方程 ;w7.定解:写出原方程的解.w2.移项:把常数项移到方程的右边 ;回顾与复习3 3公式法是这样生产的w 你能用配方法解方程 ax2+bx+c=0(a0) 吗?w1.化1:把二次项系数化为1;w3.配方:方程两边都加上一次项 系数绝对值一半的平方;w4.变形:
3、方程左分解因式, 右边合并同类;w5.开方:根据平方根意义, 方程两边开平方; w6.求解:解一元一次方程 ;w7.定解:写出原方程的解 .w2.移项:把常数项移到方程的右边 ;探索新知公式法w 一般地,对于一元二次方程 ax2+bx+c=0(a0) w上面这个式子称为一元二次方程的求根公式. w用求根公式解一元二次方程的方法称为公式法 (solving by formular). w老师提示: w用公式法解一元二次方程的前提是: w1.必需是一般形式的一元二次方程: ax2+bx+c=0(a0). w2.b2-4ac0.归纳总结：公式法是这样生产的w 用公式法解方程 2x2-9x+8=0 吗
4、?应用 新知w1.变形:化已知方程为一般形式;w3.计算: b2-4ac的值;w4.代入:把有关数值代入公 式计算;w5.定根:写出原方程的根 . w2.确定系数:用a,b,c写出各项 系数;例 1 解方程：x2-7x-18=0解：这里 a=1, b= -7, c= -18.b2 - 4ac=(-7)2 - 41(-18)=121 0,即：x1=9, x2= -2.巩固练习1：例 2 解方程：解：化简为一般式：这里 a=1, b= , c= 3.b2 - 4ac=( )2 - 413=0,即：x1= x2=练习练习2 2例 3 解方程：（x-2)(1-3x)=6这里 a=3, b= -7, c
5、= 8.b2 - 4ac=(-7)2 - 438=49 - 96= - 47 0,原方程没有实数根.解：去括号：x-2-3x2+6x=6化简为一般式：-3x2+7x-8=0 3x2-7x+8=0练习练习3 3w 一个直角三角形三边的长为三个连续偶数,求这个三角 形的三边长.我最棒 ,会用公式法解应用题!BACw 参考答案:我最棒 ,解题大师规范正确!w解下列方程:w(1). x2-2x80； w(2). 9x26x8；w(3). (2x-1)(x-2) =-1; 回味无穷l列方程解应用题的一般步骤:l一审;二设;三列;四解;五验;六答.l用配方法解一元二次方程的一般步骤:w1.化1:把二次项系
6、数化为1(方程两边都除以二次项系数);w2.移项:把常数项移到方程的右边;w3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方;w4.变形:方程左分解因式,右边合并同类;w5.开方:根据平方根意义,方程两边开平方;w6.求解:解一元一次方程;w7.定解:写出原方程的解.l一元二次方程ax2+bx+c=0(a0)的求根公式:小结 拓展知识的升华独立 作业w根据题意，列出方程： w1.九章算术“勾股”章中有一题:“今有户高多于广六尺八寸, 两相去适一丈.问户高,广各几何.”w大意是说:已知长方形门的高比宽多6尺8寸,门的对角线长1丈, 那么门的高和宽各是多少? w解：设门的高为 x 尺，根据题意得 w即w2x2+13.6x-9953.760. w解这个方程,得 wx1 9.6;wx2 -2.8(不合题意,舍去).wx-6.8=2.8.答:门的高是9.6尺,宽是2.8尺.xx-6.810
