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1、营丘镇中学 七年级生物 导学案 主备人：李作峰 审核：刘建庆厚积分秒之功，始得一鸣惊人第二单元第一章第一节：绿色植物的主要类群第二单元第一章第一节：绿色植物的主要类群班级 组别 姓名 使用日期 学习目标：学习目标：1、概述藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,种子植物的形态特征与生活环境。2、了解藻类，苔藓，蕨类，种子植物对生物圈的作用及与人类的关系3、明确它们的进化关系，由低等到高等、由简单到复杂等。能力目标：能力目标：通过对图片的观看、实物的观察，培养和训练观察能力和思维能力情感态度与价值观目标：情感态度与价值观目标：通过大量的图片、实物，体验大自然的美丽，激发发奋学习、将来报效祖国的美好愿望。教
2、学重点与难点重点：教学重点与难点重点：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的主要特征。难点：植物的进化关系。学习过程：学习过程：学生自主完成：学生自主完成：1、藻类植物的生活环境：藻类植物一般生活在_ 中，只有少数种类生活在陆地上_的地方。2、藻类植物的结构特点：藻类植物结构_ ，多为_个体，即使是多细胞的个体也没有_、_、_的分化，属于低等植物。代表植物有_、_、_。3、作用：大气中氧气的主要来源；_有“含碘冠军”的美誉；硅藻可形成_,_可提炼琼脂。4、藻类植物的繁殖方式：_。5、苔藓植物的生活环境：苔藓植物一般生活在陆地_的地方。6、苔藓植物的结构特点：有_、 _的分化，没有真正的_，只有短而细的
3、_，主要起_作用，无输导组织。故植株非常矮小，只有 1-3cm 高，叶很薄只有一层细胞构成，对大气中二氧化硫的含量很敏感，可以作为检测空气污染的指示物。7、苔藓植物的繁殖方式：_。代表植物有_、_。营丘镇中学 七年级生物 导学案 主备人：李作峰 审核：刘建庆厚积分秒之功，始得一鸣惊人8、掌握蕨类植物生存环境及基本特征：自学教材 P43，归纳1、生活环境：生活在陆地_。2、结构特点：有_ 、_、 _的分化，且分化出了_。体形较大，适应_的能力较强。3、繁殖方式：_。4、代表植物：_、_ _、 _ 、_。5、在生物圈中的作用：_可作为绿肥和饲料。导学过程：导学过程：自主学习、合作探究：自主学习、合
4、作探究：请同学们围绕学习目标，自主完成导学问题，并在课本上勾画重点，自己解决不了的疑问，用红笔标注。 （A 层同学全面理解掌握并提出有价值的问题，B 层同学全面理解掌握；C 层同学明确答案并初步理解。 ）拓展反思：拓展反思：与藻类植物相比，蕨类植物有什么特点？【学习任务二学习任务二】1、种子植物的生存环境及基本特征：自学教材 P44-47，思考生活环境:生活在_。 结构特点：有_、 _、 _的分化，且其内有非常发达的_。繁殖方式：_。 种子植物可以分为两类：裸子植物：只有_，没有_，种子是_的,大多数是高大的_，根系发达，适于生活在_的环境中。代表植物有_ 、_、 _。营丘镇中学 七年级生物
5、导学案 主备人：李作峰 审核：刘建庆厚积分秒之功，始得一鸣惊人被子植物：具有_ 、_、 _ 、_ 、_ 和_六大器官。种子外面有_包被，是生物圈中最_的植物类群，适应性最_，种类最_ ，分布最_，又叫_。拓展反思：拓展反思：种子植物高等在什么地方（二）知识梳理，点拨升华：（二）知识梳理，点拨升华：当堂检测（中考题）当堂检测（中考题）1.(2012 山东莱芜)银杏和花生分别是我市常见的裸子植物和被子植物。两类植物的主要区别在于_ A、根茎叶是否发达 B、是否用种子繁殖 C.种子是否有果皮包被 D.是否进行光合作用 2.(2012 山东莱芜)某同学在山洼处发现一株绿色植物(图 1 所示)，其叶片背
6、面有褐色隆起。该植物_ A.具有假根 B.具有输导组织C用种子繁殖后代 D、叶只有一层细胞构成 3（2012 山东威海)生长在水中的满江红有根、茎、叶但没有花、果实和种子，它属于_ A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.藻类植物4、下列属于水生蕨类植物的是（ ） 。A.肾蕨 B.卷柏 C.紫菜 D.满江红5、下列哪项不属于当前蕨类植物的重要意义？（ ） 。A.食用 B.药用 C.绿化、观赏 D.形成煤炭6.(2012 山东德州)右图 2 中关于 4 种植物共同点甲的叙述中，正确的一项是_ A.都有开花现象 B.都有根茎叶的分化 C.都可以用种子进行繁殖 D.都有叶绿素，可进行光合作用图
7、 2营丘镇中学 七年级生物 导学案 主备人：李作峰 审核：刘建庆厚积分秒之功，始得一鸣惊人7、形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是（ ） 。A.单细胞藻类 B.病毒 C.多细胞藻类 D.鱼虾类8、下列关于藻类植物，说法正确的是 （ ） 。A.藻类植物结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化B.单细胞藻类植物无根茎叶的分化，大型藻类植物有了根茎叶的分化C.藻类植物繁殖时产生了大量的种子D.越简单的藻类植物光合作用越强9、下列关于蕨类植物的描述，错误的是 （ ） 。A.蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以适应干旱的环境B.蕨类植物靠产生孢子繁殖后代C.蕨类植
8、物大部分茎在土壤中，称根状茎D.古代蕨类植物的遗体形成了现在的煤10、 （2012 福建泉州）阳春三月，油菜花开，眼下果实已成熟。由此推知，油菜属_ A.苔藓植物. B.蕨类植物. C.裸子植物. D.被子植物. 11、 （2012 山东烟台）卷柏又名“九死还魂草” ， 它极耐干旱，能“死”而复生，具有顽强的生命力。它的繁殖方式是_ A.分裂生殖 B.孢子生殖 C.种子生殖 D.有性生殖 12、有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在 ( )A室外阳光充足处 B室内光线 阴暗处 C室内光线明亮处 D暗室内13、 （2012 浙江杭州）对湖泊出现的“水华”现象，下列叙述不正确的是 _ 生活污水不经处理排入湖泊，容易引发藻类过度繁殖 B湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素 C藻类植物过度繁殖，会破坏湖泊原有生态系统 D藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡。解析：考查水体富营养化污染的原因和过程。水体富营养化污染的原因，是 N、P 等有机物排入水体，促进了水中藻类大量繁殖，藻类植物如果过度繁殖，藻类死亡时，好氧微营丘镇中学 七年级生物 导学案 主备人：李作峰 审核：刘建庆厚积分秒之功，始得一鸣惊人生物分解藻类时消耗大量的水中溶解氧，可导致鱼虾死亡，进一步恶化水体环境，当水中溶解氧降到很低水平后，厌氧微生物大量繁殖，水体最终发黑发臭，湖泊生态系统将会崩溃。
