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1、兄弟与弟兄的另一种诠释兄弟与弟兄的另一种诠释他出生的那年，计划生育抓得正严，村里有生二胎的人家，不是要躲到外 地就是被罚款。只有他，是光明正大生下来的老二，并非家中有权有势，而是 因为他的哥哥，先天性脑疾，俗话说，就是弱智。母亲挥着手里一根小竹竿，对哥哥说，永远不许碰弟弟，记住没？因为担 心他会伤害弟弟，父母更不许他进他们的房间，即使是吃饭，也让他单独在自 己的小屋里吃。他经常偷偷蹲在父母的房门外向屋里望去，看到弟弟时，就笑 得口水顺着嘴角流了出来。其实他很小的时候，也曾被深深疼爱过，只是当年龄相仿的孩子已经学会 说话走路时，他却目光呆滞，讲不出一个字来。检查出是脑疾后，爷爷奶奶把 怨气撒到母
2、亲身上，母亲便把委屈强加给了他，经常因为一点小事就挨上一顿 打。有时，母亲在院子里抱着弟弟晒太阳。他小心翼翼地靠近，兴奋地想摸摸 弟弟的脸蛋，母亲像逃避瘟疫一样抱着弟弟闪到一边，大声呵斥他，不许碰弟 弟，你想把病传染给弟弟吗？一次，父母不在，他远远地看着姑姑怀里的弟弟，还是傻傻地笑，流着口 水。姑姑心一酸，向他招手，说，来，摸摸弟弟的手。他却迅速地躲开，口齿 不清，断断续续地说，不不摸，传传染那天姑姑哭了。他伸手为姑姑擦眼泪，依旧在笑。1 1弟弟慢慢长大，已经牙牙学语，有几次，弟弟伸着胳膊，蹒跚着向他走过 来,他兴奋得手舞足蹈，只是母亲总会慌忙跑过来，把弟弟抱开。看着别的孩子手里拿着冰棒，他抿
3、舔着唇，感到炎热而口渴。那些孩子说， 你学狗在地上爬，就把冰棒给你。他学了，可他们并没有把冰棒给他，而是笑 得前仰后合。一向动作迟缓的他猛地从地上爬起来，像疯了一样劈手就抢，那些孩子都 吓呆了。他拿着冰棒高高低低地向家跑去，一路上，冰棒不断融化，待他跑回 家时,就只剩下可怜的一点了。弟弟正在院子里玩，他趁着母亲没注意，把冰棒 举到弟弟面前，说，吃，吃，给弟吃。母亲只看着他拿着一根小木棍向弟弟比画，冲过来一把将他推开。他摔倒 在地，仅剩的冰棒杆也掉在了地上，他痴痴地看了一会儿，哇的一声哭了。弟弟学会叫人了，可是从没人教他叫哥。他多希望，他能像所有的哥哥一 样,被弟弟叫一声哥。为此，每当弟弟在院子
4、里玩时，他就会在三米外的地方， 吃力地大声喊，哥，哥。他想让弟弟听到，让弟弟学会叫他哥。一天，他继续 喊着哥，哥时，母亲嚷他，一边玩去。这时，弟弟突然抬起头看着他，竟 然清晰地叫了一声哥。他从来没有如此激动过，拍着巴掌跳起来，忽然跑过去，用力抱住弟弟， 眼泪和口水一起流到弟弟身上。2 2他是自小被别人喊着傻子他弟长大的，他对这个称谓憎恶至极。所以 他看着总是对着他傻笑的哥哥，心中充满厌恶。一次他又因为傻子他弟这个称呼和别人厮打了起来，他被那个同学压 在身下，忽然对方的身体轻飘飘地离开了他，是哥哥出手了。他从未见过哥哥使过这么大的力气，把那个男孩横空举起，摔在地上。男 孩顿时在地上滚着喊疼。他害
5、怕了，惹祸了，父亲一定会揍他的。那一刻他恨 透了母亲，为什么生一个傻子给他当哥哥。他用力推了哥哥一把，气愤地吼， 谁让你多管闲事，你这个傻子。哥哥被推得抵到树上，傻呆呆地看着他。那天，父亲让他和哥哥并排跪在地上，竹竿无情地落下来时，哥哥趴在了 他的身上。忍痛颤抖着说，打，打我。没几天，城里的亲戚带来了没见过的糖 果，母亲分给他八块，留给哥哥三块，这样的事情已不是第一次，他理所当然 地接受。次日清晨，哥哥在窗外敲着玻璃对他傻笑，踮着脚把一只手伸过来， 脏兮兮的掌心里是两块糖。他愣了愣，没有接。哥哥再次伸手时，已变成三块糖。是哥哥仅有的三块糖，他含糊地说，吃，弟吃。不知为什么，这次他突然不想要，哥
6、哥着急地跺着脚，后来干脆把糖纸剥 开,往他嘴里塞。当他吃下糖时，他清晰地看到哥哥眼里，流出了泪水。3 3拿到大学录取通知书那天，父母乐得合不拢嘴，哥哥也高兴得又蹦又跳。 其实哥哥并不明白什么是大学，但是他知道，弟弟给家里争了气，现在再也没 有人叫他傻子，而是叫他君旺他哥。他离开家的前一天晚上，哥哥还是不肯进他的屋子，而是在窗外给他一个 花布包，他打开，竟是几套新衣服。都是几年前姑姑给他们哥俩做的，或者是 城里姨妈送的。原来，这么多年，哥哥一直都没有穿过新衣服。可是，他以及父母，却从 未注意过。此刻，他才发现，哥哥穿在身上的衣服磨破了边，裤子短得吊在腿 上，滑稽得像个小丑。他鼻子微微发酸，这么多
7、年，除了儿时的厌恶，和长大 后的忽视外，他还给过哥哥什么呢？哥哥还是多年前傻笑的模样，只是眼里多了几分期待，他知道那期待是什 么。尽管哥哥不知道他在不断地长高，不知道衣服的款式也旧得他无法穿出门， 但他还是假装收下了衣服，高兴地在身上比量，问，哥，好看不？哥哥很用力 地点头，笑的时候嘴巴咧得很大。他在纸上写了两个字兄弟。他指着兄字对哥哥说，这个字读兄， 兄就是哥哥；又指着弟字说，这个字读弟，弟就是我。兄弟的意思就 是先有哥哥，才有弟弟，没有你，就没有我。那天，他反复地教，哥哥就是坚持读那两个字为弟兄，间断却很坚决 地读，弟，兄。走出哥哥房门时，他哭了，哥哥那是在告诉他，哥哥心中，弟 弟永远是第
8、一位的，没有弟，就没有兄。4 4对一个农村孩子而言，大学生活显得分外精彩，他几乎忘记了还有个患脑 疾的哥哥。那次母亲在邮局给他打电话时，哥哥同去。母亲絮叨地说了很多后，末了， 母亲说，跟你哥也说几句吧。哥哥接过电话后，许久许久没有声音，又是母亲 接过来，说，挂了吧，你哥哭了，他在胸口比划着，意思是他想你。他本想让母亲再把电话给哥哥，他想告诉哥哥，等他回去，教他写字，给他带只有城里才有的糖果和点心，可是，他张了张嘴，却应了句，那就挂了吧。 因为他看到寝室同学好奇的目光，他不想让他们知道，他有一个傻哥哥。暑假，他买了糖果和点心，路上，他塞了一块糖在嘴里，忽然想起儿时， 哥哥强行塞进他嘴里的糖，喉头
9、发紧，糖在嘴里，泛着微微的苦涩。第一次，他回到家就找哥哥，满院子地喊，哥，哥，我回来了，看我给你 带什么了。只是，他再也没找到那个只会对着他傻笑的哥哥，那个年近三十了 还穿着吊腿裤子的哥哥。父亲老泪纵横，艰难地告诉他，一个月前，你哥下河 去救溺水的孩子，他自己也不会游泳啊，把孩子推上来，他就没能上来父 亲蹲在地上失声痛哭着说，我们欠那孩子的太多了！他一个人坐在河边，对哥哥的记忆时而清晰、时而模糊地闪现着。他从口 袋里掏出那张纸，上边写着兄弟，那是他的字；下边是歪歪扭扭不容易辨 认的两个字，只有他能看得出，是哥哥写的弟兄。（摘自青年文摘绿版 2007 年第 4 期）诗云：同气连枝各自荣，些些言语
10、莫伤情；一回相见一回老，能得几时 为弟兄？兄弟，是陪伴我们一生最久的亲人，从小与我们一起成长；兄弟之 情，也被称为手足之情，同出于一体。看完此篇，让我们深深感受到兄弟 间那种真挚的情感。在我们的有生之年，能有兄弟姐妹相伴，共同成长，是一件多么幸福的事 啊！怎能不彼此互相珍惜呢？本文中的傻哥哥，无论言语行为，透露出的是一种真诚，并不让人觉 得傻，反而让人更感到了他善良、宽厚、隐忍、忠诚、无私无畏种种美好的品 德。 我们反观自省，所谓的聪明、有心计，是真聪明吗？反多是自私自利。在发自 内心的亲情友爱面前，我们应该细思人生最可贵的到底是什么？唯有不离不弃 的挚爱，互助扶持的真情，才是人生道路上源源不绝的动力啊！
