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1、兄弟与弟兄的另一种诠释兄弟与弟兄的另一种诠释他出生的那年,计划生育抓得正严,村里有生二胎的人家,不是要躲到外 地就是被罚款。只有他,是光明正大生下来的老二,并非家中有权有势,而是 因为他的哥哥,先天性脑疾,俗话说,就是弱智。母亲挥着手里一根小竹竿,对哥哥说,永远不许碰弟弟,记住没?因为担 心他会伤害弟弟,父母更不许他进他们的房间,即使是吃饭,也让他单独在自 己的小屋里吃。他经常偷偷蹲在父母的房门外向屋里望去,看到弟弟时,就笑 得口水顺着嘴角流了出来。其实他很小的时候,也曾被深深疼爱过,只是当年龄相仿的孩子已经学会 说话走路时,他却目光呆滞,讲不出一个字来。检查出是脑疾后,爷爷奶奶把 怨气撒到母
2、亲身上,母亲便把委屈强加给了他,经常因为一点小事就挨上一顿 打。有时,母亲在院子里抱着弟弟晒太阳。他小心翼翼地靠近,兴奋地想摸摸 弟弟的脸蛋,母亲像逃避瘟疫一样抱着弟弟闪到一边,大声呵斥他,不许碰弟 弟,你想把病传染给弟弟吗?一次,父母不在,他远远地看着姑姑怀里的弟弟,还是傻傻地笑,流着口 水。姑姑心一酸,向他招手,说,来,摸摸弟弟的手。他却迅速地躲开,口齿 不清,断断续续地说,不不摸,传传染那天姑姑哭了。他伸手为姑姑擦眼泪,依旧在笑。1 1弟弟慢慢长大,已经牙牙学语,有几次,弟弟伸着胳膊,蹒跚着向他走过 来,他兴奋得手舞足蹈,只是母亲总会慌忙跑过来,把弟弟抱开。看着别的孩子手里拿着冰棒,他抿
3、舔着唇,感到炎热而口渴。那些孩子说, 你学狗在地上爬,就把冰棒给你。他学了,可他们并没有把冰棒给他,而是笑 得前仰后合。一向动作迟缓的他猛地从地上爬起来,像疯了一样劈手就抢,那些孩子都 吓呆了。他拿着冰棒高高低低地向家跑去,一路上,冰棒不断融化,待他跑回 家时,就只剩下可怜的一点了。弟弟正在院子里玩,他趁着母亲没注意,把冰棒 举到弟弟面前,说,吃,吃,给弟吃。母亲只看着他拿着一根小木棍向弟弟比画,冲过来一把将他推开。他摔倒 在地,仅剩的冰棒杆也掉在了地上,他痴痴地看了一会儿,哇的一声哭了。弟弟学会叫人了,可是从没人教他叫哥。他多希望,他能像所有的哥哥一 样,被弟弟叫一声哥。为此,每当弟弟在院子
4、里玩时,他就会在三米外的地方, 吃力地大声喊,哥,哥。他想让弟弟听到,让弟弟学会叫他哥。一天,他继续 喊着哥,哥时,母亲嚷他,一边玩去。这时,弟弟突然抬起头看着他,竟 然清晰地叫了一声哥。他从来没有如此激动过,拍着巴掌跳起来,忽然跑过去,用力抱住弟弟, 眼泪和口水一起流到弟弟身上。2 2他是自小被别人喊着傻子他弟长大的,他对这个称谓憎恶至极。所以 他看着总是对着他傻笑的哥哥,心中充满厌恶。一次他又因为傻子他弟这个称呼和别人厮打了起来,他被那个同学压 在身下,忽然对方的身体轻飘飘地离开了他,是哥哥出手了。他从未见过哥哥使过这么大的力气,把那个男孩横空举起,摔在地上。男 孩顿时在地上滚着喊疼。他害
5、怕了,惹祸了,父亲一定会揍他的。那一刻他恨 透了母亲,为什么生一个傻子给他当哥哥。他用力推了哥哥一把,气愤地吼, 谁让你多管闲事,你这个傻子。哥哥被推得抵到树上,傻呆呆地看着他。那天,父亲让他和哥哥并排跪在地上,竹竿无情地落下来时,哥哥趴在了 他的身上。忍痛颤抖着说,打,打我。没几天,城里的亲戚带来了没见过的糖 果,母亲分给他八块,留给哥哥三块,这样的事情已不是第一次,他理所当然 地接受。次日清晨,哥哥在窗外敲着玻璃对他傻笑,踮着脚把一只手伸过来, 脏兮兮的掌心里是两块糖。他愣了愣,没有接。哥哥再次伸手时,已变成三块糖。是哥哥仅有的三块糖,他含糊地说,吃,弟吃。不知为什么,这次他突然不想要,哥
6、哥着急地跺着脚,后来干脆把糖纸剥 开,往他嘴里塞。当他吃下糖时,他清晰地看到哥哥眼里,流出了泪水。3 3拿到大学录取通知书那天,父母乐得合不拢嘴,哥哥也高兴得又蹦又跳。 其实哥哥并不明白什么是大学,但是他知道,弟弟给家里争了气,现在再也没 有人叫他傻子,而是叫他君旺他哥。他离开家的前一天晚上,哥哥还是不肯进他的屋子,而是在窗外给他一个 花布包,他打开,竟是几套新衣服。都是几年前姑姑给他们哥俩做的,或者是 城里姨妈送的。原来,这么多年,哥哥一直都没有穿过新衣服。可是,他以及父母,却从 未注意过。此刻,他才发现,哥哥穿在身上的衣服磨破了边,裤子短得吊在腿 上,滑稽得像个小丑。他鼻子微微发酸,这么多
7、年,除了儿时的厌恶,和长大 后的忽视外,他还给过哥哥什么呢?哥哥还是多年前傻笑的模样,只是眼里多了几分期待,他知道那期待是什 么。尽管哥哥不知道他在不断地长高,不知道衣服的款式也旧得他无法穿出门, 但他还是假装收下了衣服,高兴地在身上比量,问,哥,好看不?哥哥很用力 地点头,笑的时候嘴巴咧得很大。他在纸上写了两个字兄弟。他指着兄字对哥哥说,这个字读兄, 兄就是哥哥;又指着弟字说,这个字读弟,弟就是我。兄弟的意思就 是先有哥哥,才有弟弟,没有你,就没有我。那天,他反复地教,哥哥就是坚持读那两个字为弟兄,间断却很坚决 地读,弟,兄。走出哥哥房门时,他哭了,哥哥那是在告诉他,哥哥心中,弟 弟永远是第
8、一位的,没有弟,就没有兄。4 4对一个农村孩子而言,大学生活显得分外精彩,他几乎忘记了还有个患脑 疾的哥哥。那次母亲在邮局给他打电话时,哥哥同去。母亲絮叨地说了很多后,末了, 母亲说,跟你哥也说几句吧。哥哥接过电话后,许久许久没有声音,又是母亲 接过来,说,挂了吧,你哥哭了,他在胸口比划着,意思是他想你。他本想让母亲再把电话给哥哥,他想告诉哥哥,等他回去,教他写字,给他带只有城里才有的糖果和点心,可是,他张了张嘴,却应了句,那就挂了吧。 因为他看到寝室同学好奇的目光,他不想让他们知道,他有一个傻哥哥。暑假,他买了糖果和点心,路上,他塞了一块糖在嘴里,忽然想起儿时, 哥哥强行塞进他嘴里的糖,喉头
9、发紧,糖在嘴里,泛着微微的苦涩。第一次,他回到家就找哥哥,满院子地喊,哥,哥,我回来了,看我给你 带什么了。只是,他再也没找到那个只会对着他傻笑的哥哥,那个年近三十了 还穿着吊腿裤子的哥哥。父亲老泪纵横,艰难地告诉他,一个月前,你哥下河 去救溺水的孩子,他自己也不会游泳啊,把孩子推上来,他就没能上来父 亲蹲在地上失声痛哭着说,我们欠那孩子的太多了!他一个人坐在河边,对哥哥的记忆时而清晰、时而模糊地闪现着。他从口 袋里掏出那张纸,上边写着兄弟,那是他的字;下边是歪歪扭扭不容易辨 认的两个字,只有他能看得出,是哥哥写的弟兄。(摘自青年文摘绿版 2007 年第 4 期)诗云:同气连枝各自荣,些些言语
10、莫伤情;一回相见一回老,能得几时 为弟兄?兄弟,是陪伴我们一生最久的亲人,从小与我们一起成长;兄弟之 情,也被称为手足之情,同出于一体。看完此篇,让我们深深感受到兄弟 间那种真挚的情感。在我们的有生之年,能有兄弟姐妹相伴,共同成长,是一件多么幸福的事 啊!怎能不彼此互相珍惜呢?本文中的傻哥哥,无论言语行为,透露出的是一种真诚,并不让人觉 得傻,反而让人更感到了他善良、宽厚、隐忍、忠诚、无私无畏种种美好的品 德。 我们反观自省,所谓的聪明、有心计,是真聪明吗?反多是自私自利。在发自 内心的亲情友爱面前,我们应该细思人生最可贵的到底是什么?唯有不离不弃 的挚爱,互助扶持的真情,才是人生道路上源源不绝的动力啊!