《山东省青岛市即墨市长江中学七年级生物下册 第一节 人的起源和发展教学课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省青岛市即墨市长江中学七年级生物下册 第一节 人的起源和发展教学课件 新人教版（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 第一章 人的由来第一节 人类的起源和发展学习目标1.能说出人类的起源。2.比较人与类人猿的本质区别。3.掌握从猿进化成人的过程。人类从哪里来？ 我从哪里来？神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 人类的起源学说种种生物学的进化论人类的起源关于人类起源的辩论：达尔文在比较了 人类和类人猿的相似处之后提出，人类和类 人猿是由共同的祖先 进化来的 。森林古猿 观察与思考类人猿与人类的区别四四 种种 现现 代代 类类 人人 猿（猿（p2-4p2-4 ）1 这些类人猿今天分布在哪些地方?它们的生活方式有 什么共同点？2 类人猿与人类在形态结构上的不同？3 人类数量增加，类人猿的数量日益减少的原因？
2、比较人类与类人猿的异同点:相同点:都由森林古猿进化而来的。不同点:运动方式不同:制造工具的能力不同:脑发育的程度不同:类人猿主要是四肢行 走，而人类则是直立 行走。 类人猿会使用自然工具 但不会制造工具, 而人 类可制造并使用各种简 单和复杂的工具。 类人猿无语言能力,而 人类具有很强的思维能 力和语言能力森林古猿及其生活的想像图为什么森林古猿的一支会演化成 为人类呢？（p4-5）东非大裂谷在新生代的第三纪,世界范围的 造山运动很活跃,相继出现了喜马拉 雅山,在东非还出现了长达8000km的 东非裂谷，大规模的地壳运动，使 世界气候变化加剧，出现了一系列 的冰川期，连绵不断的森林逐渐变 得稀疏
3、，森林中空地不断扩大，最 终被稀树草原所取代。1 1 大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古 猿会产生什么影响？猿会产生什么影响？ 答：使得一部分森林古猿被迫到地面上生答：使得一部分森林古猿被迫到地面上生 活。活。地形变化气候变化森 林 古 猿树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活类人猿人类讨论讨论就就“ “露西露西” ”少女的骨骼少女的骨骼 来看，她的上肢和下肢是来看，她的上肢和下肢是 否有区别？根据四肢和骨否有区别？根据四肢和骨 盆的形态，想像一下她的盆的形态，想像一下她的 运动方式是怎样的？运动方式是怎样的？“ “露西露西” ”少女化石少女化
4、石答：她的骨盆较宽阔，答：她的骨盆较宽阔， 上肢较细，下肢粗壮。上肢较细，下肢粗壮。 可能采取直立行走的运可能采取直立行走的运 动方式。动方式。讨论 讨论“ “东非人东非人” ”用图中所示石用图中所示石 块做什么？从石块的形状来块做什么？从石块的形状来 推测，推测，“ “东非人东非人” ”已经具有什已经具有什 么能力么能力？答：石块明显加工过，答：石块明显加工过， 呈斧状和凿状，作工具呈斧状和凿状，作工具 。 因此可推断因此可推断“东非东非 人人”在逐渐适应直立行在逐渐适应直立行 走的过程中，手的解放走的过程中，手的解放 使他们已初步具有制造使他们已初步具有制造 和使用工具的能力。和使用工具的
5、能力。2 2、想一想，、想一想， 这里为什么会有这么多的早期古这里为什么会有这么多的早期古 人类化石呢？人类化石呢？ 答：可以说明人类的始祖在非洲，化石是答：可以说明人类的始祖在非洲，化石是 最好的证据。最好的证据。运动方式：半直立行走 直立行走劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制 造和使用简单工具 制造和使用复杂工具 （在劳动中产生语言） 穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞从猿到人的进化人类的起源和发展人类的起源 ：森林古猿地球环境发生变化生活在森林进化现代类人猿生活在 稀树草原进化人类人类的进化直立人（ 北京猿人）现代类人猿和人的相似与不同森林 古猿南方古猿（露西）东非人（距今175 万年前的古 人类）现代人类
