【创新设计】高中历史 单元整合课件7 新人教版必修2

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1、单单 元 整 合苏苏俄(联联)经济经济 体制的探索与调调整主要内容认 识 战时共产主 义政策农业:余粮收集制;工业:国有化 ;商贸:取消自由贸易;分配:义 务劳动 制(1)社会主义模式不可能 固定不变,社会主义经 济政策应与时俱进,从 国情出发 (2)改革要从实际出发, 要有明确的指导思想和科 学合理的改革措施,并对 原有的体制作深入剖析 (3)苏联的解体只能说明 斯大林模式的失败,而不 能说明社会主义运动的 失败 (4)社会主义改革不可能 一帆风顺,社会主义制 度在改革中逐步完善新经济政策农业:固定的粮食税;工业:部分 恢复私营经济 ;商贸:允许自由贸 易;分配:按劳分配 工业化优先发展重工

2、业 农业集体化建立集体农庄,建立集体所有制 赫鲁晓夫改 革侧重农业,削减农业税,提高农产 品收购价格;扩大农庄和农场自主 权;提倡种玉米等 勃列日涅夫改 革重点在工业上,对经济 管理体制进 行了一些调整戈尔巴乔夫改 革初期进行经济改革,后又转向政治 改革20世纪纪世界三大经济经济 体制调调整的比较较 苏俄新经济 政策美国罗斯福新政中国改革开放 不同背 景国内外敌人的进攻被 粉碎,战时 共产主义 政策已经过时 ,一些 地方发生叛乱美国遭到资本主义世界经济 危机的沉重打击,阶级 矛盾 尖锐,经济 受损严 重“文化大革命”刚结 束,国家 经济濒临 崩溃的边缘 ,工 作重心亟待转移不同内 容以农业为

3、核心,涉及 工业、流通、分配等 领域以工业为 核心,涉及金融、 工业、农业 、社会福利等领 域先农业 后工业,全面改革特点利用市场和商品货币 关系来扩大生产国家干预经济在坚持社会主义制度的前 提下,改革生产关系中不 适应生产力发展的环节 , 解放生产力,建立社会主 义市场经济 体制 作用巩固了工农联 盟,生 产得到恢复与发展, 巩固了苏维 埃政权社会生产力得到了恢复,遏 制了法西斯势力,开创了国 家干预经济发 展的新模式推动了我国经济 的迅速发 展,社会主义现 代化建设 取得举世瞩目的成就 相同都是各国在较为 困难的情况下实施的;都是为了促进经济 的恢复和发展;都注 重调整生产关系,且符合各国

4、当时的实际 需要;都取得了一定的成效 启示要从实际 出发,实事求是。生产关系的调整必须适应生产力的发展。计划经济 和市场经济 都不是哪一种意识形态所独有的生产方式 【试题实试题实 例】 阅读阅读 下列材料,回答问题问题 。材料一 我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活证明,我们犯了错误。列宁选选集材料二 “在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!这个结果是什么呢,结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重

5、大的突破。大国崛起解说词说词材料三 在某种意义上,有人说,你挽救了市场经济。就是说,市场经济不是没有毛病,出了一些毛病,在30年代的时候,他引进了一些新政,然后使市场经济又回到了一个比较健康发展的轨道。开创了市场经济的新模式。在这种模式中,市场规律这只“看不见的手”和政府干预这只“看得见的手”联合起来,共同影响经济,市场的作用和政府的作用同时得以发挥。大国崛起解说词说词(1)根据材料一分析说说明“现实现实 生活证证明,我们们犯了错误错误 ”指的是什么?列宁的初衷与现实发现实发 生矛盾的根源是什么?(2)材料二中所说说的俄国“能够够拄着拐杖走动动了”得益于什么政策?为为什么说说它是对马对马 克思

6、主义义理论论的重大突破?(3)材料三中的“他”是指谁谁?他所开创创的市场经济场经济 新模式与以往相比,最大的特点是什么?【考生实录实录 】点批第(1)问回答比较准确,书写规范;第(2)问很好地分析了材料,把握了关键信息;第(3)问回答基本正确,但答案过于繁琐。寄语语:解答类似问题的常见失误,(1)贪多求稳。采取撒网战术,既浪费了时间,影响其他试题的解答,又没有突出重点,让阅卷老师找不到给分点。,(2)表达不准确。不重视学科语言的运用,给阅卷老师的感觉是外行在答题。,(3)卷面不整洁。书写潦草,涂改过多,要点不分明,给阅卷老师的第一印象不好。 【规规范答案】 (1)指战时战时 共产主义义政策或希望通过战时过战时 共产主义义政策直接过过渡到共产主义义。根源:生产产关系超越了生产产力的发发展水平。(苏苏俄是一个小农经济农经济 占主导导地位的国家)(2)新经济经济 政策。利用商品、货币货币 、市场场来建设设社会主义义。(3)罗罗斯福。国家干预经济预经济 。(或市场场和政府的作用同时发挥时发挥 )

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