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1、 在积累中发展在积累中发展 在学习中成长在学习中成长 青年教师读书班学习体会在本学期，我有幸参加了城关镇中心校举办的青年教师读书班的学习。这短短的时间让我领略了我们教师读书班每一位教师的优秀风采，也感受了名校长和中心校领导的的博学和睿智，让我痛快地品尝了一场精神与智慧的盛宴，每一次的学习、听讲座都带给我思想上的洗礼，心灵的震撼和理念的革新。一、聆听名校长讲座，提升师德素养一、聆听名校长讲座，提升师德素养学校领导组织邀请的讲课老师都是教育教学领域的楷模、名校长。青年教师读书班的学习让我有了和他们近距离接触的机会，确实受益匪浅！也感受到了读书班这个大家庭的温暖怀抱和智慧海洋。第一天，我有幸聆听了陶
2、校长的讲座，陶校长谆谆教导的话语深深吸引着读书班每位成员，他从自己的工作经历和工作经验谈起，整整几个小时的讲座，他没有稿子，他的博学和见识让我们佩服。他像是和大家一起谈心似的那么随和、亲切。一个个生动的案例使我感受到了他对教育事业的热爱和无私的奉献，他说，想要仰望星空，做要脚踏实地，就是要告诉我们要有远大的理想，有生活的目标，而实现这个目标需要我们好好地把握现在，踏踏实实的做好目前的工作。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，要敢于进取和探索的，只有全心全意地付出，最终才能收获洗尽铅华的美丽。而付春梅校长用优雅的谈话，告诉大家怎样做一个懂礼仪有修养的人。从她侃侃而谈、娓娓道来的的话语
3、中让我体会到她知识的渊博和严谨的工作态度。听了她的讲座后，才知道生活中礼仪这么有讲究，这么重要。一个人的礼仪是内在涵养的外在表现。有时看似多余的举动中透露出一个人的修养。真是生活处处皆学问。而作为教师的我们更应该懂得如何做一个有修养的人，因为教师的言谈举止、举手投足不仅影响教师的形象，而且影响课堂教学效果，对学生的审美情趣和文明道德修养等都有着直接的感染作用。这就要求我们教师不仅要教好书、上好课，还要在着装言行举止礼节礼貌等方面加强修养，注意约束自己，做到“美其言，慎其行”。久闻崔征校长的大名，直至听了他的讲座，才让我体会到了什么叫“腹有诗书气自华”。他将丰富的教学实践经验与扎实的理论结合，深
4、入浅出地诠释了新课程改革中我们应该持有怎样的教学观，以及如何提升教师的专业素养，提高课堂教学水平。他强调的是教师多读书，读好书。在讲座中时而和听课的老师相互交流看法，时而妙语连珠的演讲让短暂的三个多小时的报告充满了趣味，同时也为我们这些青年教师的发展指明了方向。孙金健校长充满激情的德育专题报告让大家领略了一位具有亲和力校长的风采。他们各具特色的讲座让无不让大家享受了一次次精神盛宴。二、参与专题撰写，提升教学技能二、参与专题撰写，提升教学技能这次学习进一步树立了我终身学习的意识。在当今知识经济的时代，任何组织和个人之间的竞争，其实就是知识的竞争、学习能力和学习态度的竞争。要想在社会上拥有一席之地
5、，就必须不断加强对新知识和新技能的学习，只有通过持续的学习，才能不断提高我们的能力。当听到要写 6 千字的专题论文时，对我来说是一个莫大的挑战，真是应了那句“书到用时方恨少”。这才体会到“厚积薄发”的道理。我们“梦想小组”的每位成员都积极准备，在小组内一次次认真地探讨研究，反复地修改，都积极地投入其中，热情的发表自己的见解，在这热烈浓厚的学习氛围中，我们每个人都在成长，从原本对论文撰写的生疏与困惑变为有了很大程度的理解，并切实掌握了一定的写作方法，在这变化的过程中，我们的专业技能也有了提升。三、互相三、互相交流交流，共同成长，共同成长这次培训，不仅通过聆听专题讲座、撰写专题有所收获外，小组内教
6、师之间的互动交流也让我得到了很多的启发。每一次的讲座和小组活动，我们的王飞组长都会组织我们进行研讨活动，活动前他总是鼓励大家畅所欲言，踊跃发言，他用自己的亲身经历告诉我们该怎样学会锻炼自己、提升自己。在他的鼓励和启发下，小组成员的发言由开始的羞涩胆怯到后来的镇定自若。现在小组内认真、激烈的讨论气氛成了每一次研讨的主旋律，从每一个小组成员的身上，我感受到了大家对工作的一份热情，对教学的一份执着、一种潜心钻研的精神，大家在交流中取长补短，在加深情谊的同时也在共同成长着。此次学习收获颇多也发现了自己的很多不足之处，这说明我需要不断的努力，弥补自己的不足之处。短短的学习让我在学习中享受了快乐，在一次次的实践中得到了成长，此次的学习使我更加明确了前进的方向，发展的策略，让我看清脚下的路该走向哪里，我相信，通过我的不懈努力，我的教学之路将会更加精彩。
