(柏裕)《亿以上数的改写和省略》导学案与教案

上传人:笛音 文档编号:40329433 上传时间:2018-05-25 格式:DOC 页数:5 大小:38KB
返回 下载 相关 举报
(柏裕)《亿以上数的改写和省略》导学案与教案_第1页
第1页 / 共5页
(柏裕)《亿以上数的改写和省略》导学案与教案_第2页
第2页 / 共5页
(柏裕)《亿以上数的改写和省略》导学案与教案_第3页
第3页 / 共5页
(柏裕)《亿以上数的改写和省略》导学案与教案_第4页
第4页 / 共5页
(柏裕)《亿以上数的改写和省略》导学案与教案_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《(柏裕)《亿以上数的改写和省略》导学案与教案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(柏裕)《亿以上数的改写和省略》导学案与教案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、亿以上数的改写和省略导学案年级:四年级 学科:数学 执笔:刘鲜蕊 学校:柏峪小学学习目标:1、通过学习使学生能把整亿的数改写成用“亿”作单位的数。2、使学生能正确用“四舍五入”方法省略亿后面的尾数。3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程,理解改写与省略的相同与不同。重点:掌握改写的方法,掌握求近似数的方法(四舍五入法)。难点:四舍五入与改写的区别。学法指导:1、结合问题自学,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑点,课上小组讨论答疑解惑。3、独立完成过关检测。课时安排:一课时教学过程课 前一、复习回顾1、150000=( )万 204000= ( )万7

2、0450( )万 296870( )万2、整万的数你是怎样改写的?不是整万的数你又是怎样做的?二、自学课本22页 例3 1、试做 2、整亿的数你是怎样改写的?不是整亿数的怎样省略亿位后面后尾数求近似数?什么时候用“=”?什么时候用“”?怎样做既快又准确?三、自学课本22页做一做第2题你是怎样做的?(说出你的做法)课 中小组合作合作要求:1、小组长带领小组成员交流每个组员自学成果。2、小组长对于小组成员出现的问题,小组长应及时给予帮助。3、对于本组出现的问题,请用笔画出来并及时给老师交流沟通。班级展示展示要求:1请同学们积极展示你们组的学习成果。 2请同学们认真倾听,哪个组有不同看法请积极发言。

3、质疑探究 还有什么疑惑请提出来,大家共同探讨。自悟自得 谈谈自己的收获和感悟达标测评(1)把以下各数改写成以亿作单位的数。 800000000 76000000000 9800000000 10000000000(2) 省略下面各数亿后面的尾数,写出近似数。 437000000 2695000000 5890000000 2049000000(3)判断1) 79500079万 ( )2) 5304900530万 ( )3) 4496000005亿 ( )4) 100000000010亿( )5) 95200000010亿 ( )课 后课后反思 今天我们一起研究了改写和省略,对于今天的学习,你有

4、什么想法?你认为自己表现如何?你有什么收获?今后你的努力方向是什么?亿以上数的改写和省略教案年级:四年级 学科:数学 执笔:刘鲜蕊 学校:柏峪小学课标细化:强调整亿数改成用亿作单位的数,去掉后面的8个0加上一个“亿”字;不是整亿的数,用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数,最好先分级,看亿级的数是多少,再看“千万位”上的数是否满5,再按照“四舍五入”法求出近似数,最后注意加上一个“亿”字。学习目标:1、通过学习使学生能把整亿的数改写成用“亿”作单位的数。2、使学生能正确用“四舍五入”方法位后面的尾数。3、使学生经历掌握省略和改写方法的过程,理解改写与省略的相同与不同。重点:掌握改写的方法,掌握求近

5、似数的方法。(四舍五入法)难点:四舍五入与改写的区别。学法指导: 1、结合问题自学,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、独立完成过关检测 课时安排:一课时教学过程一、出示例3、把下各数改写成用“亿”作单位的数300000000 = 3亿127627000013亿20897000000 209亿1、小组讨论:整亿的数你是怎样改写的?不是整亿的数你又是怎样省略亿位后面后尾数求近似数的?什么时候用“=”?什么时候用“”?怎样做既快又准确?2、班级展示去掉后面的8个0加上一个“亿”字先分级,看“千万位”上的数是不是满5,若满

6、5向亿位进1,千万位若不满5,直接将尾数舍去,注意要加上一个“亿”字。整亿的数改写成用“亿”作单位的数用“=”(大小没改变),不是整亿的数,省略尾数求出的是原数的近似数改变了原数的大小,所以用“”。先分级能找准亿位、千万位,这样能做到既快又准。质疑探究 还有什么疑惑请提出来,大家共同探讨。自悟自得 谈谈自己的收获和感悟,你学到了什么 ?要注意什么?达标测评(1)把以下各数改写成用亿作单位的数。 800000000 76000000000 9800000000 10000000000(2) 省略下面各数亿位后面的尾数,写出近似数。 437000000 2695000000 5890000000 2049000000(3)判断6) 79500079万 ( )7) 5304900530万 ( )8) 4496000005亿 ( )9) 100000000010亿( )10) 95200000010亿 ( )板书设计例3、把下面各数改写成用“亿”作单位的数。整亿数 30000000 = 3亿 去8个0加上一个“亿”字不是整亿数 127627000013亿 20897000000 209亿 看“千万位”是否满5求近似数,满5进1,不满5舍去。课后反思

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号