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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 18美术班教学计划美术班教学计划篇一：美术班教学计划范文篇一：美术班教学计划范文本期教学的主要任务和要求：本期教学的主要任务和要求：1 1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。2 2、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。、学习初步的观察形象，描绘形象的能力。3 3、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。、进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。4 4、了解拓印画的
2、制作方法，掌握简处理方法。、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。5 5、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。、进行纸工制作，培养动手能力和创造能力。6 6、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。括力。7 7、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。、欣赏儿童熟悉的卡通画，提高鉴赏能力。8 8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力。趣，提高表现力。教材的重点、难点（一）重点：教材的重点、难点（一）重点：1 1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。、想象画的训练，进一步培养学
3、生的创造性思维。 。2 2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。学生的观察力、创造力和表现力。3 3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 18力和概括力。力和概括力。4 4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。（二）难点：（二）难点：1 1、想象能力的培养和动手操作能力的提高。、想象能力的培养和动手操作能力的提高。2 2、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创
4、造力、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想和表现力得到进一步培养，动手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。象力也有所发展。本学期提高教学质量的措施与方法：本学期提高教学质量的措施与方法：1 1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美能力。2 2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不、本学期时，要求学生在绘画创
5、作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。信心和决心。3 3、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，、加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。也重视学生的学，确立学生的主体地位。4 4、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与、鼓励学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。综合思维和综合探究的能力。5 5、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、
6、观、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。与合作交流。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 186 6、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范、教学手段生动有趣，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。对形象的感受能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。7 7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算
7、、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资机设计、制作出生动的美术作品，鼓励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。品，进行交流。8 8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。术作业，建立促进美术教师不断提高的评价体系。( (找文章找文章范文搜范文搜) )9 9、充
8、分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。资源进行美术教学。1010、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐、根据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。进和趣味性。1111、尽量注意学科间的联系。、尽量注意学科间的联系。1212、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力、培养学生的形象思维能力，创新精神和实践能力为和核心，促进学生素质的全面发展。为和核心，促进学生素质的全面发展。1313、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文
9、-全程指导写作 独家原创 4 / 18篇二：高三第二学期美术班教学计划篇二：高三第二学期美术班教学计划今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。重点计划一下美术生第二学期的教学计划。一、学生情况分析一、学生情况分析1.1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是 100%100%的的美术生，自去年美术生，自去年 1010 月以来几乎没有正常上课。月以来几乎没有正常上课。2.
10、2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。3.3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩是时间紧，艺术生考完专业考试只剩 3 3 个月的文化个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。二、突破口：合理的学习方法二、突破口：合理的学习方法艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法：学生掌握合理的学习方法：1.1.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏：胜利属于迎难是坚定志向，增强信心，顽强拼搏：胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、
11、勇往直前的人。要做到这点而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。要做到这点必须要有坚定信心。而信心的得来在于对客观情况的全面必须要有坚定信心。而信心的得来在于对客观情况的全面认识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础认识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，基础差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，差，困难多。另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有能力。生的潜能很大。专业课能通过说明学生很有才华、有能力。精品文档2016 全新
12、精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 18如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会达到高考录取的要求。课一定会达到高考录取的要求。2.2.是让学生不断提高自己的心理素质：同学们在高考是让学生不断提高自己的心理素质：同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上；想复习过程中，会遇到很多困难，例如：基础差跟不上；想学，又学不进去；考试成绩都很低学，又学不进去；考试成绩都很低等等。这些都会引等等。这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等
13、不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现。因此要不断转变观念，及时调整情绪，使响理想的实现。因此要不断转变观念，及时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的能力，创造性地学习，实现跨越式地进步！挥其身心潜在的能力，创造性地学习，实现跨越式地进步！3.3.是学习中要善于抓重点是学习中要善于抓重点上课专心听讲，课后认真复习上课专心听讲，课后认真复习这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是
14、提高学习成绩的重要途径。提高学习成绩的重要途径。第一、首先抓好听讲这一环第一、首先抓好听讲这一环学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成绩好的同学共同的特点。间，提高课堂效果。这是学习成绩好的同学共同的特点。（1 1）如何听讲？怎样才能提高课堂效率呢？要做到）如何听讲？怎样才能提高课堂效率呢？要做到两点：两点：精力要集中，听课要专心。精力要集中，听课要专心。积极思维。上课不积极思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思考，还要在听懂是被动地听，而是跟着老师的思路进行思考，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上
15、记的越多越好。地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 6 / 18（2 2）上课听什么？）上课听什么？老师的讲课分为基础知识讲解和试题分析两类：老师的讲课分为基础知识讲解和试题分析两类：在在基础知识讲解课上，同学们要听基础知识是什么？这些基基础知识讲解课上，同学们要听基础知识是什么？这些基础知识如何理解和运用？重点是什么？例如：老师讲商品础知识如何理解和运用？重点是什么？例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念。产品。其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念。1 1）：商品必须是劳动产品。凡不是劳动产品的不是）：商品必须是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。商品，如空气、阳光等。2 2）：劳动产品必须用于交换，不是交换的劳动产品）：劳动产品必须用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农民种的粮食，留给自家吃的不是商品，不是商品。例如
