关于幼儿园二次深度装修的建议

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1、1关于淳安县第二幼儿园进行内部二次深度装修的建议关于淳安县第二幼儿园进行内部二次深度装修的建议 孙孙 萍萍一、基本概况一、基本概况 淳安县第二幼儿园项目为我县重点项目和 2013 年政府为民 办实事工程，也是我县改革开放以来在千岛湖镇城区新建的第一 所县属公办幼儿园，备受社会各界关注。该项目按照省标准化幼 儿园的建设标准和“交钥匙工程”的要求，由建设集团负责代建。在县政府及相关部门的关心支持下，在项目审批中相关部门 为了节约资金，将主体工程建设和内部装修合二为一申报立项， 并由县建设集团倾力组织项目建设和施工，县第二幼儿园项目的 建设得到顺利推进，目前主体工程已结顶，部分装饰装修工作已 完成。

2、 但是，因为对幼儿园内部设施设备及装修标准的不了解，在 申报立项时并未按照幼儿园内部装修的相关要求设计、预算和审 批，而是参照了中小学的基本要求，因此，该项目的装潢阶段， 只涉及内部卫生盥洗室的基本设施及吊顶、幼儿活动室地板及墙 面刷色的两个层面。这与省标准化幼儿园建设标准和“交钥匙工 程”的目标还有很多需要衔接和补充的地方。 为了防止交付以后，不能直接满足省标准化幼儿园保育、教 育和活动等功能，还需进行再装修才能正式交付使用，从而造成 实际上的更大浪费，因此，我们建议：要根据省标准化幼儿园标 准，对第二幼儿园进行二次深度设计和装修，确保设施符合标准， 内部装修满足使用需要，确保幼儿在园安全、

3、健康、方面，身心 健康成长。 二、相关条款二、相关条款 在省教育厅、建设部等制定的浙江省幼儿园等级评定办法 （试行）、浙江省幼儿园准办标准（试行） 和普通幼儿 园建设标准中相关条款的要求： （一）（一）由浙江省教育厅在 2008 年 3 月制定的浙江省幼儿 园等级评定办法（试行）中“一级幼儿园标准”规定，在“一、 办园条件”中的“（一）园舍场地”中明确指出“园舍建筑设计、园舍建筑设计、 造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；”其中其中“室内实际符室内实际符 合幼儿特点合幼儿特点”指的是除了建设主体的功能性和标准化，还应包括指的是除了建设主体的功能性和标准化

4、，还应包括 幼儿园内部装修的设计在色彩、功能、造型等方面体现童趣、美幼儿园内部装修的设计在色彩、功能、造型等方面体现童趣、美 观、实用、环保等特点。观、实用、环保等特点。2（二）（二）由浙江省教育厅在 2008 年 3 月颁布的浙江省幼儿 园准办标准（试行） 中“一、园舍设备一、园舍设备”中的第中的第 1 1 条指出条指出“创创 设绿化、美化、儿童化的活动环境设绿化、美化、儿童化的活动环境”这里包括了户外环境的基本 要求，也包括了室内环境的要求，要“美化、儿童化” ，同样表 达了“幼儿园内部装修的设计在色彩、功能、造型等方面体现童幼儿园内部装修的设计在色彩、功能、造型等方面体现童 趣、美观、实

5、用、环保等特点趣、美观、实用、环保等特点”。 （三）（三）由浙江省建设厅在 2007 年 11 月 27 日发布，2008 年 1 月实施的建设发【2007】293 号文件 DB33、1040-2007普通幼 儿园建设标准 （简称建设标准 ）中的“1 总则”的第三点 “幼儿园的规划和建设，应树立幼儿园的规划和建设，应树立“以人为本、科学发展以人为本、科学发展”的理念，的理念， 必须贯彻安全、适用、经济和美观的原则。必须贯彻安全、适用、经济和美观的原则。 ”明确提出了以下几 点要求： 1在该建设标准中的“6.2.9 园舍建筑地面”应符合下 列规定：“1 1 活动室、卧室及多功能活动室的楼地面、均

6、宜采用活动室、卧室及多功能活动室的楼地面、均宜采用 木地面或其他软性地面层。木地面或其他软性地面层。2 2 门厅、走道、楼梯间地面应采防滑门厅、走道、楼梯间地面应采防滑 面层。面层。3 3 餐厅、厨房、卫生间等用房地面应采用防滑、耐磨、易餐厅、厨房、卫生间等用房地面应采用防滑、耐磨、易 清洁的面层，并应有可靠的防水和排水设施。清洁的面层，并应有可靠的防水和排水设施。 ” 2.在该建设标准中的“6.3.1 园舍建筑的室内装修”应 符合下列规定：“1 1 室内装修的构造和装修材料应满足安全、防室内装修的构造和装修材料应满足安全、防 火和环保等要求。火和环保等要求。2 2 室内装修不得破坏结构主体。

7、室内装修不得破坏结构主体。3 3 墙面粉刷应墙面粉刷应 符合适用、经济、耐久、美观的要求，内墙粉刷色彩要力求明亮符合适用、经济、耐久、美观的要求，内墙粉刷色彩要力求明亮 活泼，所有内墙的阳角和方柱装修时宜做成小圆角。活动室和多活泼，所有内墙的阳角和方柱装修时宜做成小圆角。活动室和多 功能厅的室内墙面，应具有展示教学教材、作品和环境布置的条功能厅的室内墙面，应具有展示教学教材、作品和环境布置的条 件。件。4 4 走廊、门厅、楼梯间易做易清洗、不易污损的墙裙，高度走廊、门厅、楼梯间易做易清洗、不易污损的墙裙，高度 不低于不低于 1200MM1200MM；厨房和卫生间易做便于冲洗的墙裙，高度不低于；

8、厨房和卫生间易做便于冲洗的墙裙，高度不低于 1800MM1800MM。 3在该建设标准的“条文说明”中“3.4 规划设计”中 的“3.4.1 中指出在规划设计时要充分考虑幼儿园在适用功能、充分考虑幼儿园在适用功能、 空间构成、建筑组合、造型及细部处理等方面的特征及要求空间构成、建筑组合、造型及细部处理等方面的特征及要求” 。 在其中的“3.4.4” 园区无障碍设计的基本原则是无障碍设计的基本原则是“对每一个人对每一个人 的关怀的关怀” ，是所有的人在园舍、活动场地、走到同行和设施适用，是所有的人在园舍、活动场地、走到同行和设施适用 上没有任何不方便和障碍。上没有任何不方便和障碍。 3在该建设标

9、准中的“条文说明”中的“5.2 活动及 辅助用房”中说明“多功能厅主要用于合办活动、观摩教学、全多功能厅主要用于合办活动、观摩教学、全 园集会。可作为全园开展音乐舞蹈排练、文娱演出、开展大型的园集会。可作为全园开展音乐舞蹈排练、文娱演出、开展大型的 创造性游戏活动、雨天开展体育游戏活动、全园观看影视、幻灯创造性游戏活动、雨天开展体育游戏活动、全园观看影视、幻灯 和节日庆祝联欢活动适用，宜设简易小舞台，并可作为园际、区和节日庆祝联欢活动适用，宜设简易小舞台，并可作为园际、区3（县、市）际及以上观摩教学上公开课、幼儿作品陈列展示使用。（县、市）际及以上观摩教学上公开课、幼儿作品陈列展示使用。 ”

10、4在该建设标准中的“条文说明”中的“6.3 室内环 境”中的“6.3.1 建筑内装修的规定”中进一步明确“1 1 室内装室内装 修具有保护墙体结构、改善环境的功能修具有保护墙体结构、改善环境的功能”这说明了幼儿园的 内部装修需进行深度设计：装修装修不仅需要起到面对幼儿园这群好 动自控力差的孩子起到保护、墙体起到保护的作用，且具有改善 环境的功能；改善功能指改善功能指的是教育环境的需要，要让幼儿在环境 中受到色彩美、造型美及熏陶，同时，设置固定的幼儿作品展示 台、便于开展区角活动，及美观、儿童化、发展教育性、使用性 等为一体。 三、具体建议三、具体建议 为确保在 2014 年 9 月顺利开园，就

11、二次装修的具体要求提 出如下建议： （一）满足幼儿园内部二次深度装修的整体要求（一）满足幼儿园内部二次深度装修的整体要求 “安全、美化、儿童化、功能化”是幼儿园内部装修的基本 要求，从设计装潢的基本元素：造型、色彩、功能、材质都应充 分体现幼儿园的特质；从设计装潢的主要部位：大厅、走廊、墙 体、活动室（包括活动室和午睡室） 、多功能厅、专用教室等部 位应体现顶、墙、地等多位一体的整体设计理念。从而真正实现 幼儿园内部设计童趣、美观、实用和环保等特点。 1 1必须要设施整体装修：必须要设施整体装修：幼儿园的色彩、造型、功能都是 一体的概念，要符合幼儿的审美特点和年龄特点，色彩要明艳和 谐，造型要

12、卡通可爱等，整体设计先行是最基本的理念。否则会 形成各部分区块脱节、不协调等缺陷，且会出现功能区块设计不 合理等问题。要避免“外面看看像幼儿园，走进内部像小学的状外面看看像幼儿园，走进内部像小学的状 况况” 。 2 2确保材料环保安全耐用：确保材料环保安全耐用：幼儿园是针对年弱体质差的 3 6 岁的幼儿教育的场所，因此在装修过程中所有材料都要强调环 保、安全、卫生和耐用的特质，如，幼儿园一切阳角都要做成小 圆角。 3 3充分利用空间体现功能性充分利用空间体现功能性：在幼儿园美观的同时，我们 更强调它的功能性和实用性。如，幼儿园活动室内，幼儿操作活 动的作品展示墙就应该安排；比，幼儿园集体活动的

13、主题墙展示 区就应该设置上去；比如幼儿园内部墙面一定高度的墙裙，不仅 起到保护墙体的作用，而且给幼儿进行更安全自主活动提供了保 障。 4（二）重点关注幼儿园内部装修的几个部分二）重点关注幼儿园内部装修的几个部分 通过查看现场，参照标准化幼儿园内部装修标准。目前该园 还存在内部装修不到位的几个重点方面，同时附标准照片参考。 1 1公共走廊、楼梯、教室阳台公共走廊、楼梯、教室阳台 目前，室内地面、楼道、走廊及教室阳台都采用黄岩塑胶漆， 颜色浅，地质硬，沾水即脏，落脚留印。目前，都按照室内软塑 胶的要求来铺地面，以更整洁和安全环境。2 2门大厅装修空白门大厅装修空白 目前第二幼儿园在大厅里缺少体现幼

14、儿园理念的基本设计， 走进去有小学之感，缺少色彩和幼儿园特质。最好在楼道正对门 的前方、大厅的中间做一屏风，既可遮住门，又可作为校园文化 牌，在上面进行理念设计等。3.3.走廊顶部吊饰及灯具走廊顶部吊饰及灯具 走廊地面也是幼儿每天必经之地，其质地要以防滑及软垫为 主，并在色彩上要不影响视觉，并具美观性，与墙面、灯饰、窗 帘要和谐、统一。并且，每一楼层应具有不同的色调或造型的风 格，给人楼层暗示及不同的环境美的熏陶。灯饰要简约，但富有 美感和童趣，起到标准照明，要给人美的感受。见图：54 4活动室内墙裙（包括专用教室及多功能厅）活动室内墙裙（包括专用教室及多功能厅） 如前所列的文件规范中说到，幼

15、儿园的墙体设置墙裙是非常 必要的。因为幼儿天生是好动的，墙裙的设置可起到保护墙体， 减少安全隐患等作用。最为关键的是，合理简约的墙裙不仅起到 美观环境的作用，且可起到展示幼儿作品（可以将作品粘贴）的 作用，让墙成为会说话的环境，更好地发挥环境的教育功能。一 般幼儿园的墙裙有软木质的、皮质的、布质的等等。见图：5 5活动室内功能区（主题墙、作品展示台、家长栏等）活动室内功能区（主题墙、作品展示台、家长栏等） 活动室是孩子主要的生活和学习场所，在内部装修时，更要 精心设计，整体打造。主要包括以下部分： （1 1）主题墙）主题墙 主题墙就是在幼儿园实施主题教学中所产生的幼儿与材料互 动、作品展示、主

16、题理解等系列材料的展示墙。该墙面的设置是 为了在不破坏墙体的情况下，更好地为幼儿园集体活动提供幼儿 与环境互动的载体，让主题过程中产生的原始图文资料较好呈现， 也是幼儿园环境创设的重要部分之一。该墙体一般以软木为主， 造型简单美观，面积较大，高度适合幼儿的互动。见图：（2 2）作品展示台）作品展示台 该墙面主要是为了展示幼儿园建构作品、手工作品及美术等 作品使用的。幼儿园倡导让每个孩子都得到成功体验和满足感，6其中，展示幼儿作品就是常用也是有效的方式之一，固定的展示 墙就显得尤为重要。见图：（3 3）家长栏）家长栏 家长栏是幼儿园与家庭沟通的主要窗口，比如幼儿园的食谱 公布、幼儿园的宣传栏、幼儿园班级工作与家长的交流等都体现 在家长栏中。家长栏在设计时，需要确定一定的造型，一般活动 室的家长栏都放在每个班级的门口墙面上，可有效展示每个班的 月、周计划、家园共育及主要事项告知等内容。材料一般用软木 的、磁性的、或是