《高一物理必修1知识点整理及经典例题(经典)2018.1.2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一物理必修1知识点整理及经典例题(经典)2018.1.2（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1物理必修一知识点及经典例题物理必修一知识点及经典例题一、运动学的基本概念一、运动学的基本概念1 1、质点：、质点： 定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。定义：用来代替物体的有质量的点。质点是一种理想化的模型，是科学的抽象。 物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物物体可看做质点的条件：研究物体的运动时，物体的大小和形状对研究结果的影响可以忽略。且物体能否看成质点，要具体问题具体分析。体能否看成质点，要具体问题具体分析。物体可被看做质点的几种情况物体可被看做质点的几种情况: :(1)(1)平动的物体通常可视为质点平
2、动的物体通常可视为质点 (2)(2)有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质有转动但相对平动而言可以忽略时，也可以把物体视为质点点(3)(3)同一物体，有时可看成质点，有时不能当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不同一物体，有时可看成质点，有时不能当物体本身的大小对所研究问题的影响不能忽略时，不能把物体看做质点，反之，则可以能把物体看做质点，反之，则可以 关键一点关键一点 (1)(1)不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质当不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键要看所研究问题的性质当物体的大小和形状对所研究的问
3、题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略不计时，物体可视为质点(2)(2)质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的质点并不是质量很小的点，要区别于几何学中的“点点”【例例 1】1】下列关于质点的说法中，正确的是（下列关于质点的说法中，正确的是（ ） A质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义 B只有体积很小的物体才能看作质点只有体积很小的物体才能看作质点 C凡轻小的物体，皆可看作质点凡轻小的物体，皆可看作质点 D如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或
4、次要因素时，即可把物体看作质点如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点 【例例 2】2】 （2009 年广东高考题）做下列运动的物体，能当作质点处理的是（年广东高考题）做下列运动的物体，能当作质点处理的是（ ） A自转中的地球自转中的地球 B旋转中的风力发电机叶片旋转中的风力发电机叶片 C在冰面上旋转的花样滑冰运动员在冰面上旋转的花样滑冰运动员 D匀速直线运动的火车匀速直线运动的火车 2 2、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。、参考系：描述一个物体的运动时，选来作为标准的的另外的物体。运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止
5、的，都是相对于参考系在而言的。运动是绝对的，静止是相对的。一个物体是运动的还是静止的，都是相对于参考系在而言的。参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。选择不同的物体作为参考系，参考系的选择是任意的，被选为参考系的物体，我们假定它是静止的。选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论，但选择时要使运动的描述尽量的简单。可能得出不同的结论，但选择时要使运动的描述尽量的简单。通常以地面为参考系。通常以地面为参考系。【例例 1】1】 （多选）（多选） “坐地日行八万里，巡看遥天一千河坐地日行八万里，巡看遥天一千河 ”这一诗句表明（这一诗句表明（ ） A坐在地上的人是绝对静止的坐
6、在地上的人是绝对静止的 B坐在地上的人坐在地上的人相对于地球以外的其他星体是运动的相对于地球以外的其他星体是运动的 C人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的 D以上说法都是错误的以上说法都是错误的 【例例 2】2】在行汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选择的参考系是（在行汽车上的乘客，看到道路两旁的树木不断向后退，这是因为乘客选择的参考系是（ ） A A所乘坐的汽车所乘坐的汽车 B B地面上的建筑物地面上的建筑物 C C道路旁的树木道路旁的树木 D D路边站着的人路边站着的人 【例例 3】3】关于参考系的描述中正确的是（关于参考系的描
7、述中正确的是（ ）2A A参考系必须是固定不动的物体参考系必须是固定不动的物体 B B参考系必须是正在做匀速直线运动的物体参考系必须是正在做匀速直线运动的物体 C C参考系参考系必须是相对于地面静止的物体必须是相对于地面静止的物体 D D参考系参考系必须是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体必须是为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体 【例例 4】4】敦煌曲子词中有这样的诗句：敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼波光多闪烁，看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船满眼波光多闪烁，看山恰是走来迎，仔细看山山不动，是船 行行 ”其中的其中的“看山恰是走来迎看山恰是走来迎”和和“是船行是船行”所选的参
8、考系分别是（所选的参考系分别是（ ） A A河水和河岸河水和河岸 B B船和山船和山 C C山和船山和船 D D河岸和山河岸和山3 3、时间和时刻：、时间和时刻：时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时时刻是指某一瞬间，用时间轴上的一个点来表示，它与状态量相对应；时间是指起始时刻到终止时刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。刻之间的间隔，用时间轴上的一段线段来表示，它与过程量相对应。【例例 1】1】 （多选）关于时刻和时间间隔的下列理解，哪些是正确的？（多选）关于时刻和时间间隔的下列理解，哪些是正确的？（ ） A A时刻就是一
9、瞬间，即一段很短的时间间隔时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔 B B不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后 C C时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度 D D一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔 【例例 2】2】下列说法中表示同一个时刻的是下列说法中表示同一个时刻的是（ ） A A第第 2s2s 末和第末和第 3s3s 初初 B B前前 3s3s 内和第内和第 3s
10、3s 内内 C C第第 3s3s 末和第末和第 2s2s 初初 D D第第 1s1s 内和第内和第 1s1s 末末 4 4、位移和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；、位移和路程：位移用来描述质点位置的变化，是质点的由初位置指向末位置的有向线段，是矢量；路程是质点运动轨迹的长度，是标量。路程是质点运动轨迹的长度，是标量。【例例 1】1】 （多选）（多选）关于位移和路程，下列说法正确的是（关于位移和路程，下列说法正确的是（ ） A A物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移 B B物体沿直线向某一方向运动
11、，通过的路程等于位移的大小物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小 C C物体通过一段路程，其位移可能为零物体通过一段路程，其位移可能为零 D D物体通过的路程不等，但其位移可能相同物体通过的路程不等，但其位移可能相同 【例例 2】2】某质点向东运动某质点向东运动 12m12m，又向西运动，又向西运动 20m20m，又向北运动，又向北运动 6m6m，则它运动的路程和位移大小分别是（，则它运动的路程和位移大小分别是（ ）A A2m2m，10m10m B B38m38m，10m10m C C14m14m，6m6m D D38m38m，6m6m 5 5、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物
12、理量，是矢量。、速度：用来描述质点运动快慢和方向的物理量，是矢量。（1 1）平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为）平均速度：是位移与通过这段位移所用时间的比值，其定义式为，方向与位移的方向相，方向与位移的方向相vx t同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。同。平均速度对变速运动只能作粗略的描述。（2 2）瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。）瞬时速度：是质点在某一时刻或通过某一位置的速度，瞬时速度简称速度，它可以精确变速运动。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。瞬时速度的大小简称速率，它是一个标量。（3 3）平均速率：表
13、示运动快慢，是标量，指路程与所用时间的比值）平均速率：表示运动快慢，是标量，指路程与所用时间的比值 （4 4）瞬时速率：就是瞬时速度的大小，是标量）瞬时速率：就是瞬时速度的大小，是标量 【例例 1】1】 （多选）关于速度，下列说法正确的是（多选）关于速度，下列说法正确的是（ ） A A速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量 B B平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量平均速度就是速度的平均值，它只有大小，没有方向，是标量 C C运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量运动物体在某一时
14、刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量 D D汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器汽车上的速度计是用来测量汽车平均速度大小的仪器3【例例 1】1】物体沿直线向同一方向运动，通过两个连续相等的位移的平均速度分别为物体沿直线向同一方向运动，通过两个连续相等的位移的平均速度分别为 v v1 1=10m/s=10m/s 和和 v v2 2=15m/s=15m/s，则物体在这整个运动过程中的平均速度是多少？，则物体在这整个运动过程中的平均速度是多少？ 【例例 2】2】物体在甲乙两地往返运动，从甲地到乙地的平均速度为物体在甲乙两地往返运动，从甲地到乙地的平均速度为 v v1 1，从乙地到甲地的平均速度为，从乙地到甲地的平均速度为 v v2 2，则，则 物体往返一次，平均速度大小与平均速率分别是（物体往返一次，平均速度大小与平均速率分别是（ ）A A0 0， B B0 0， C C都是都是 D D都是都是 0 0 21212 vvvv 221vv 21212 vvvv 【例例 3】3】一质点做匀变
