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1、2010-2011 学年度第一学期德育工作总结班沙尔学校 过去的一学期，在镇中心校的正确领导和大力支持下，我 们克服了德育管理工作的的种种困难，顺利地完成了学校下达 的各项工作任务，完成了学校的各项工作目标。常规管理工作 井然有序，安全工作、住校生管理、值周值班、健康教育等成 绩显著。并成功开展月德育主题系列化活动。进一步推进了我 校素质教育，促进了学生的全面发展。 一、主要完成目标任务 1、加强了德育工作队伍建设，特别是班主任队伍建设，强 化师德师风教育，贯彻落实湟中县教师职业道德建设若干规 定，全体教师做到了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书 育人、为人师表、积极学习，教师职业道德规范优良
2、达 100%。 逐步形成全员德育的氛围。 2、加强德育工作的常规管理和过程考核，推动了德育各项 工作的落实。积极构建完善高效的全员参与、全员育人德育管 理网络，本学年德育分三条线管理，按德育处-班主任-学 生是一条，德育处团（队）学生会一条，德育处 值周组监督岗，逐级管理体系，分级负责，层层落实，严 格常规检查，强化过程量化考评。 3、加强了学生思想品德教育，继续狠抓学生行为规范养成 教育和文明礼仪教育，真正形成班风正、学风浓、校风好的良 好育人局面。学生行为习惯表现明显好转，学生综合素质评价 合格率达 100%。 4、以德育活动为载体，积极开展月德育主题教育活动，细 化德育工作内容，实现了德
3、育工作的层次化、系列化。 5、加强德育环境建设，为积极创建县德育特色学校、校园 文化建设示范学校、绿色学校做了大量的工作和积极地努力。 二、主要工作做法： （一）加强队伍建设，营造育人氛围。 1、倡导全员参与，全力营造德育氛围。 在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育 工作者的观念。一是加强德育工作领导。成立校长、德育处、 团支部、少先队组织为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员 抓德育的思想工作队伍，同时把课任教师分配到各班当副班， 协助班主任做好班级的管理工作，做到随时、随地、随人、随 事地对学生进行教育。 2、提供交流平台
4、，提高班级管理水平。 本学期加强了对班主任工作的培训力度，年内分别召开了班 主任培训会 2 次，选派卢光福等 3 名班主任参加西宁市培训， 派邢玉英参加全县德育论坛。大大增强了班主任的管理水平。 首先要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考 核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量 班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。把班主任工作 的实绩作为晋升、评优的重要依据。其次要加强理论学习，开 好班主任例会，开展 2 次班级管理经验交流会，班级经验交流 会 2 次，班级建设研讨会 1 次，通过这些活动的开展从理论层 次上提升班主任，达到学习先进经验的目的，并促使他们科学
5、管理班集体。要求班主任使用好班主任工作手册，对班队 会预先作好安排，分解、落实学校各月份的德育工作要点，使 学校的各项德育工作能真正落到实处。 3、学习法律法规，提升教师德育理念。 组织教师认真学习邓小平理论，学习教育法、教师法 、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预 防未成年人犯罪法等教育法规，并把各种法律法规装订入档， 做到随学随用，牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人” 的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识， 关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育 与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表 风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚
6、。组织开展 师德“五心”教育，让教师撰写心得体会，在班级内开展“我 最喜爱的老师”学生征文活动。4、抓好“三个结合”，开展多元教育活动。 加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长 会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形 成共同抓好德育工作的合力。11 月份利用召开家长，不仅召开 家长座谈，而且把这次会作为一次家长培训会和教育动员会。以此充分发挥家长的多方面优势，多渠道、多形式开展校外德 育教育，进一步形成德育教育的合力。 （二）强化养成教育，提高德育实效。 1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。 各班要利用班队会课组织学生认真学习贯彻小学生守则 、小学生日常行为规范以
7、及校纪校规，并做到及时检测反 馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。继续 把学生行为规范教育和文明礼仪教育作为德育的工作重点，制 定有针对性、可操作性的学校德育规范，张贴到班级，认真组 织学习并贯彻执行，组织开展“行为规范教育月”主题教育活 动和开展以“文明礼仪伴我行”，向全校师生发出倡议，“培 养好习惯、塑造好性格”等为主题开展班会活动。通过多形式、 多渠道开展教育实践活动，使广大学生深入理解“文明礼仪” 和“行为规范”的重要性，开展评优争先活动，发挥榜样的示 范带头作用。并且，本学期德育处加大对违纪学生的思想教育 力度，讲究方式方法，让他们摈弃陋习。通过抓学生行为规范 教育和文
8、明礼仪教育，推动德育工作有效开展，学校逐步在形 成班风正、学风浓、校风好的良好育人局面。 2、抓好学校常规，加强住校生管理。 以德育处、班主任、团支部、少先队，值周组、学生会管 理为一体，进一步强化学生常规方面的自觉意识，抓好文明礼 仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校 的各项规章制度，形成良好的校风。本学期将强化德育常规工 作管理，尤其宿舍楼内进行布置，做到住校生各种管理制度上 墙，住校生总信息在总值班室上墙，宿舍门旁各个宿舍成员信 息上墙，宿舍内设有内务管理评比表、作息时间表、值日轮流 表，让宿舍长组织下自主管理，由德育处牵头，值班教师组织 学生会的住校生生活部、宣传部和
9、纪检部逐级管理网络进行检 查、量化考核，每月评出男生和女生文明寝室个一个进行奖励。 加强住校生上晚自习的检查力度，我们重新调整教师值班，每 天安排 5 名教师值班，从住校生起床到就寝整个一天的每个时 段，每个活动点都做到有值班教师。成立学生会或大队部协助 班主任做好常规管理，积极营造整洁、有序、文明、和谐的校 园氛围。3、加强团支部、少先队工作，提高管理能力。德育处与团支书、少先队辅导员、德育干事签订责任书，加 强了团支部、少先队工作，做到有目的、有计划、有措施、有 记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作 的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导团队 员在工作中相互学
10、习、相互配合、相互监督，让良好的行为习 惯内化为学生的自觉行动。 4、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。 对于安全问题，学校做到了大会小会讲，人人视安全为首位， 让班主任天天讲安全，并开辟班级安全警视角，德育处在学期 开学第一天就开始安全教育，并把每学期开学第一周作为我校 “平安周”创建活动。并与学生及家长签订安全责任书（与住 校生和家长另外签订），发挥班级监督岗的作用，监督和避免 学生在楼道、楼梯、校园内发生安全事故。要求学生在校园内 不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值周、值班 工作，要求值周、值班教师提高责任感，对早到校、晚离校、 中午在校吃饭的学生加强管理，让学生在校园内进行安
11、全活动。（三）丰富活动形式，培养文明学生。 1、抓好每个月的德育主题教育活动。一个月一个主题， 九月份：“师德教育月”、“行为规范教育月”。我们组 织教师学习湟中县教师职业道德建设若干规定，学习教育 局马局长、樊局长在全县教育工作会上的讲话；开展教书育人 要尽心，钻研业务要潜心，辅导学生要耐心，接待家长要热心， 学校形象在我心的教师“五心”教育活动，“我最喜欢的老师” 征文比赛活动。坚持“两个习惯”一起抓，各班加强学生的行 为习惯和学习习惯教育。以中学生守则、中学生日常行 为规范为落脚点，促进学生文明习惯和良好学习习惯的养成 十月份：“爱国主义教育月”。开展了以班级为单位的 “读爱国主义书籍”
12、、“看爱国主义影片”、“唱爱国主义歌 曲”、“先烈故事我来说”为主题的弘扬民族精神教育活动； 开展了以“祖国在我心中”为主题的升降国旗及主题班会活动。十一月份“心理健康教育月”。在校报、校园广播、橱窗 等处开辟“心理健康状况天地”专栏;抓住学校创建“绿色学校” 契机开展“环保教育”和“认识自我，珍爱生命”主题班会。十二月份：法制教育月 结合法制宣传日通过校报、黑板宣传栏、学生手抄报等形 式广泛学习、宣传法制知识，邀请派出所法制副校长和 2 位干 警到学校对全校师生进行法制讲座教育，并通过开展“法制在 我身边”征文进行法制教育。 2、加大“校园之星”的评选力度，使每位学生都能感到不 论自己在哪方
13、面有点优点，只要努力，总有展示和获奖的机会， 总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断增加孩子体验成功 的机会，帮助学生认识自我，树立自信。要求每班将评出十大 “校园之星”，包括文明之星、学习之星、体育之星。班级在 荣誉栏挂上他们的名字，学校开辟“光荣榜”专栏，张贴这些 表现优秀的学生，让大家都向他们学习，以此营造比学赶帮超 的优良氛围。 3、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的 道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让 学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。 总之，虽然取得了一点成绩，但在学生自主管理系统的形 成，尤其是住校生管理和学生养成教育方面还有大量的工作要 去做，德育目标的分层分年级实施，德育长效机制的形成方面 还有待努力。2010-2011 年度第一学期 德育工作总结班沙尔学校 2011 年元月
