新圩学校5年级足球教案

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1、新圩学校 5 年级足球教案周次： 第 1 周 年 月 日 任课教师教学主题：足球运动概述教学目标：初步了解足球运动发展的历史进程与现代足球的基本特征。学习重点：古代足球发展简况；现代足球运动发展简况。学习难点：记忆足球运动发展重大事件的历史年代、时间、地点、人物等。教 学 过 程 设 计课程教学采用现代教学技术完成。一、介绍足球必修课程的学时、目标、评价方法、课程要求等。二、第一节、足球运动的特点采用大量的历史图片和资料进行讲解。第二节、足球运动的作用采用大量的历史图片和资料进行讲解。第三节 古代足球运动采用大量的历史图片和资料进行讲解。第四节 现代足球运动采用大量的历史图片和资料进行讲解。教

2、学方法：结合课件讲解、讨论小结：周次： 第 2 周 年 月 日 任课教师：教 材1 直线运球2 脚内传接球3 介绍脚内侧接空中球教 具1.足球 302.标志物 20教 学目 标1.学习并初步掌握直线运球与转身。2.学习并初步掌握脚内传球。3.学习并初步掌握脚内侧向两侧接球。4.明确脚内侧接空中球的动作结构。部 分教 学 内 容 与 组 织 教 法准备部分10 分钟1.上课常规2.热身活动1.整队 2 报告人数 3 师生问好4 检查人数 5 宣布课的内容、目标与要求6.安排见习生1. 运球练习：将学生分为两组，每人一球，间距 2-3 米，从中线到罚球区线往返运球（12 分钟）。2. 牵拉肌肉：躯

3、干前、后、侧面肌群；大腿前、后肌群；小腿后侧肌群。3. 要求：注意聆听练习基本要求、内容、方法；牵拉肌肉要认真按要求完成练习；发现问题，可随时提问。图 1基本部分70 分钟1.学习脚背正面运球10 分钟2.脚背正面颠球2 分钟3.学习脚内传球与向两侧接球13 分钟注：初学运球阶段，对学生运球部位不作过多要求，要求学生尽量控好球，直线运球，同时速度不要太快，运几次以后再慢慢提高要求。一、讲解与示范二、练习组织1.练习场地：2020 米，2.练习方法：每块场地 8 人 1 组，每人一球，在场地四角。练习时四人将球运至中间的标志物，然后运回自己的同伴后面，循环练习。图 23.练习要求： 1.脚背正面

4、运球，多触球，踩停转身。一、讲解与示范二、练习组织1.练习组织：学生每人一球，用脚背颠球。2.练习要求：触球位置准确，给一定的力量，将球颠起来，完成 4 次。一、讲解与示范二、练习组织练习 1：1.学生两人一球，相距 10 米，用脚内侧踢球。2.练习要求：触球位置准确，有一定的力量，固定脚形。结束部分5 分钟图 3练习 2：1.练习场地：1010 米。2.练习人数：6 人 1 组，5 抢 1 练习。3.练习要求：被防守队员碰到球、球出界、没有接到球则与防守队员交换位置。图 4注：挖掘学生的闪光点，在教学过程中，教师对学生所完成的技术动作中某一细节的成功，都给予充分地赞扬与肯定。1.牵拉肌肉2.

5、小结：出勤、练习态度、积极性、存在的问题（包括同学的意见）3.课后阅读：足球普修课教材第二章 足球技术“现代足球技术特征”4. 介绍脚内侧接空中球。课的小结1.第 1 次课为理论课足球运动概述。周次： 第 3 周 年 月 日 任课教师：图示： 球员 ，对手 ，标志物，传球轨迹 ， 跑动路线，运球路线教 材1 直线运球与转身2 脚内侧传接球3 脚内侧踢空中球教 具1.足球2.标志物教 学目 标1.发展直线运球与转身。2.发展脚内侧传球。3.发展脚内侧向两侧接控球。4.明确脚内侧踢空中球动作结构。 部 分教 学 内 容 与 组 织 教 法准备部分10 分钟1.上课常规2.热身活动1.整队 2.报告

6、人数 3.师生问好4.检查人数 5.宣布课的内容、目标与要求6.安排见习生4. 练习组织（图 1）：将学生分为 6 组，每组一球，每人颠一次球后，跑过距颠球地点 20 米的线，先到的队为胜（10 分钟）。5. 牵拉肌肉：躯干前、后、侧面肌群；大腿前、后肌群；小腿后侧肌群。6. 要求：注意聆听练习基本要求、内容、方法；牵拉肌肉要认真按要求完成练习；发现问题，可随时提问。图 1基本部分10 分钟1.改进直线运球和转身10 分钟2.改进脚内侧向两侧接球技术10 分钟一、讲解与示范二、练习组织1.练习场地：2020 米，2.练习方法：每块场地 8 人 1 组，每人一球，在场地四角。练习时四人将球运至中

7、间的标志物，然后运回自己的同伴后面，循环练习。图 27. 练习要求： 1.脚背外侧运球，多触球，脚背外侧扣停转身，注意脚尖内旋。注：学生之间相互注意动作，互相合作指出错误并改进，可能效提高动作学习自信心。练习 1：1.学生两人一球，相距 10 米，脚内侧传球，然后跑到接球队员位置；接球队员跑动接球，运球到传球队员位置，循环练习。2.练习要求：传球准确，有一定的力量，固定脚形，接球动作要柔和。3.练习时间：15 分钟。图 3注：进一步提高对脚内侧传球的要求，要求学生对照第一次课的水平，比较自己的进步，要求左右脚都进行练习。3. 改进脚内侧传球技术。10 分钟结束部分5 分钟练习 2：1.练习场地

8、：1010 米。2.练习人数：3 人 1 组，接球转身传球练习。3.练习要求：控制脚形和传球力量，传球 20 次与两侧队员交换位置。4.练习时间：15 分钟。图 4图 51 练习.场地：3030，共 3 块。2.练习人数：5+53.练习要求：将球用脚内侧传至对方球门线。1.牵拉肌肉2.小结：出勤、练习态度、积极性、存在的问题（包括同学的意见）3.课后阅读：足球普修课教材第二章 足球技术“现代足球技术特征”4. 介绍脚内侧踢空中球。（判断路线轨迹，大腿抬起并屈，外展，小腿屈并绕额状轴后摆）课的小结图示： 球员 ，对手 ，标志物，传球轨迹 ， 跑动路线，运球路线周次： 第 4 周 年 月 日 任课

9、教师：图示： 球员 ，对手 ，标志物，传球轨迹 ， 跑动路线，运球路线教 材1 曲线运球和变向2 脚背内侧长传球教 具1.足球2.标志物教 学目 标1 学习曲线运球和变向方法。2.学习脚背内侧长传球。部 分教 学 内 容 与 组 织 教 法准备部分5 分钟1.上课常规2.热身活动7.整队 8.报告人数 9.师生问好10. 检查人数 11. 宣布课的内容、目标与要求12. 安排见习生8. 练习组织（图 1）：将学生分为 3 组，每组一球。听到教师的信号运球绕过距起点 20 米的标志物将球传给本队第二人，跑回排尾。依次练习，先完成的队为胜（10 分钟）。9. 牵拉肌肉：躯干前、后、侧面肌群；大腿前

10、、后肌群；小腿后侧肌群。10. 要求：注意聆听练习基本要求、内容、方法；牵拉肌肉要认真按要求完成练习；发现问题，可随时提问。图 1基本部分5 分钟1.学习曲线运球10 分钟一、讲解与示范：二、练习组织练习 1：1.学生一人一球，站立在标志物前，运球过标志物。2.练习要求：控制运球方向和力量。运球跑动要自然、重心低、步幅小、频率快。开始的时候要求速度慢一点，把球控制在自己脚下适当的位置，随着练习的深入再作速度和动作幅度上的要求。3.练习时间：15 分钟。图 2练习 2：对抗1.练习人数：10 人 1 组，分 3 组，运球比赛。2.练习要求：运球过每个标志物接球，转身后将球传给第二个人，连续完成。

11、3.练习时间：15 分钟。4.练习场地：同练习 1。一、讲解与示范：助跑、支撑、摆腿、踢球、随前2.学习脚背内侧长传球10 分钟3.方形游戏15 分钟结束部分5 分钟二、练习组织1.模仿练习：摆腿和脚型的控制。2 人 1 组。这个环节非常重要，让学生们对正确动作在脑中形成清晰的表象。2.踢球练习：练习场地 1515 米，2 人 1 组将球踢离地面。3.踢进球门：10 人一组比赛看哪组进得多。4.练习要求：多提问，一定要把动作做对。 刚开始的时候不要过力踢球，首先把动作做对，踢准球的部位，球的准确性先作为重点要求。1、练习场地：1010 米。2、练习人数：7 人一组，其中 1 人抢球。3、练习要

12、求：传接球结合起来练习。传球失误、接球失误及与圈内人交换练习位置。1.牵拉肌肉2.小结：出勤、练习态度、积极性、存在的问题（包括同学的意见）3.课后阅读：足球普修课教材第二章 足球技术“现代足球技术特征”课的小结周次： 第 5 周 年 月 日 任课教师：图示： 球员 ，对手 ，标志物，传球轨迹 ， 跑动路线，运球路线教 材1 曲线运球技术与变向2 脚背内侧长传球3 脚内侧传接球教 具1.足球2.标志物教 学目 标1.发展曲线运球技术与变向能力。2.发展脚背内侧长传球技术。3 进一步发展脚内侧传接球4 了解各项技术教学教法部 分教 学 内 容 与 组 织 教 法准备部分5 分钟1.上课常规2.热

13、身活动13. 整队 14. 报告人数 15. 师生问好16. 检查人数 17. 宣布课的内容、目标与要求18. 安排见习生11. 练习组织（图 1）：将学生分为两组，每组一球。距 20 米相对站立。有球组第一人将球传给对面组第一后，跑到对面排尾。依次练习（10 分钟）。12. 牵拉肌肉：躯干前、后、侧面肌群；大腿前、后肌群；小腿后侧肌群。13. 要求：注意聆听练习基本要求、内容、方法；牵拉肌肉要认真按要求完成练习；发现问题，可随时提问。图 1基本部分10 分钟1.改进脚内侧传接球5 分钟2.发展脚背内侧长传接空中球5 分钟一、讲解与示范二、练习组织1.练习场地：2020 米，2.练习方法：3

14、人 1 组，分为 10 组。两侧学生每人一球。练习时中间人跑动接两侧的传球，接球后传回，中间位置 3 人交替练习。图 23.练习要求：固定脚形，控制球的方向，力量适当。脚底接球时注意支撑脚站位。4.练习时间：分两节完成，中间休息 5 分钟一、讲解与示范：二、练习组织练习 1：（图 3 ）1.练习组织：学生两人一球，前后站立，相距 25 米，脚背内侧传空中球。2.练习时间：15 分钟。3.练习要求：传球准确，固定脚形，控制传球方向和力量，将落点告诉同伴。图 3注：教师应根据学生不同的水平，有针对性地适当降低标准要求，让学生在足球技术学习中获得更多的成功体验，避免使学生因达不到规范动作而产生失败、挫折感。3.发展曲线运球技术与变向能力。10 分钟结束部分5 分钟在本项练习中，教师可先适当缩短传球距离，开始时相距 15 米左右用较小力量传球，重点注意动作和击球部位，要求用小力量传地面球，传球准确性放在第一位。练习 2（图 4）：1.练习组织：学生两人一球，前后站立，一对