人教版高中化学必修一:4.3硫和氮的氧化物(学案1)(2课时)

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1、点燃第四章 非金属及其化合物第三节 硫和氮的氧化物第 1 课时 二氧化硫和三氧化硫【学习目标学习目标】1.培养实验设计、观察、分析能力;2.掌握 SO2的四性、认识可逆反应。【重点、难点重点、难点】SO2的化学性质、可逆反应。【预习案预习案】一、硫一、硫 1 1、硫是一种 色粉末,不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳。2 2、S + O2 硫在氧气中燃烧,火焰呈淡蓝色。 Fe+S = 二、二氧化硫二、二氧化硫 1、物理性质、物理性质 二氧化硫一种 色、有 的有毒气体,密度比空气 ,易液化, 溶于水。2 2、 化学性质化学性质 (1 1)酸性氧化物的通性)酸性氧化物的通性与氢氧化钠反应: 、 与

2、氧化钙反应: 与水反应:SO2+H2OH2SO3可逆反应:可逆反应:在 条件下,既能向 反应方向进行,同时又能向 反应方向进行的反应。用“”连接,如“H2OH+OH-” 、 “Cl2+H2OHCl+HClO” 、 “HClOH+ClO-”等。(2)氧化性氧化性 与硫化氢反应: (3 3)还原性)还原性 与氧气反应: 与氯气反应: (4 4)漂白性)漂白性实验实验现象现象在试管中滴入品红溶液加热试管中的溶液结论三、三氧化硫三、三氧化硫物理性质:无色晶体,熔沸点低,易溶于水化学性质:酸性氧化物通性 与氧化钙反应: 与氢氧化钙反应: 【探究案探究案】【探究点一探究点一】几种物质与二氧化硫漂白作用的比

3、较几种物质与二氧化硫漂白作用的比较【例】下列物质能使品红溶液褪色的是( )活性炭过氧化钠 氯水二氧化硫 臭氧A B C D【探究点二探究点二】SO】SO2 2与与 BaClBaCl2 2(aqaq)之间的反应)之间的反应(1)向 BaCl2溶液中通入 SO2无明显现象,“无明显现象”可能是“不反应”,也可能是“反应但无现象” 。 此处应为 ,原因是 。(2)向 BaCl2(aq)中通入 SO2后,将溶液分别置于两支试管中。向一份中加入NaOH(aq),出现白色沉淀 A;另一份通入少量 Cl2,产生白色沉淀 B。试回答下列问题:沉淀 A 的化学式为 ,该沉淀能否溶于稀盐酸? 。 写出生成沉淀 B

4、 的离子方程式: 。 生成 2.33 g 沉淀 B,需要消耗标准状况下的 Cl2 mL。 【当堂检测当堂检测】1.将 SO2气体通入显红色的酚酞溶液中,发现红色消失,主要是因为 SO2( )A.有漂白性 B.有还原性 C.有氧化性 D.溶于水后溶液显酸性2.已知标准状况下 SO3是一种无色固体,下列有关三氧化硫的说法中,正确的是( )A.三氧化硫极易溶于水,且与水反应生成 H2SO4 B.标准状况下,1 mol SO3的体积约为22.4 LC.硫粉在过量的纯氧中燃烧可以生成 SO3 D.SO2、SO3均具有漂白性,能使石蕊溶液褪色3.能鉴别 SO2和 CO2的溶液是( )A.澄清石灰水 B.品

5、红溶液 C.紫色石蕊溶液 D.氯化钡溶液实际漂白物质实际漂白物质变化类别变化类别漂白原理漂白原理漂白特点漂白特点应用范围应用范围活性炭HClO、O3、H2O2SO24.能证明 SO2具有漂白性的是( )A.酸性 KMnO4溶液中通入 SO2气体后紫红色消失 B.滴有酚酞的 NaOH 溶液中通入 SO2气体后红色消失C.品红溶液中通入 SO2气体后红色消失 D.溴水中通入 SO2气体后橙色消失5.下列反应属于可逆反应的是( )A.电解水生成 H2、O2与 H2在 O2中燃烧生成 H2O B.H2S 在 300 时边分解边化合C.SO2通入品红溶液褪色,加热后又恢复红色 D.生石灰露置在空气中易吸

6、收 CO2生成CaCO36.检验 SO2气体中是否混有 CO2气体,可采用的方法是( )A.通过品红溶液 B.通过澄清石灰水C.先通过 NaOH 溶液,再通过澄清石灰水 D.先通过酸性 KMnO4溶液,再通过澄清石灰水7.为了除去混入 CO2中的 SO2,最好将混合气体通入下列哪种溶液中( )A饱和烧碱溶液 B饱和小苏打溶液 C饱和纯碱溶液 D浓硫酸8.X 气体为 SO2和 CO2的混合气体,Y 气体为 Cl2,它们同时通入盛有足量氯化钡溶液的洗气瓶中(如图所示装置),下列说法正确的是( )A.洗气瓶中产生的沉淀是亚硫酸钡 B.洗气瓶中产生的沉淀是碳酸钡C.洗气瓶中没有明显现象 D.洗气瓶中有

7、硫酸钡沉淀生成9.根据 SO2通入不同溶液中的实验现象,所得结论不正确不正确的是( )实验现象结论A含 HCl、BaCl2的 FeCl3溶液产生白色沉淀SO2有还原性BH2S 溶液产生黄色沉淀SO2有氧化性C酸性 KMnO4溶液紫色溶液褪色SO2有漂白性DNa2SiO3溶液产生胶状沉淀酸性:H2SO3H2SiO3第四章 非金属及其化合物 第三节 硫和氮的氧化物第第 2 2 课时课时 NONO 和和 NONO2 2【学习目标学习目标】.掌握氮氧化物的化学性质;2.氮氧化物溶于水的计算;3.有关环境污染问题。【重点、难点重点、难点】氮氧化物溶于水的计算。【预习案预习案】一、二氧化氮和一氧化氮一、二

8、氧化氮和一氧化氮1.氮气是一种 色 味的气体,占空气体积的 左右。在一定条件下,N2和 O2反应的化学方程式为: 。2.一氧化氮 (1)物理性质:NO 是 色 毒 溶于水的气体。(2)化学性质:NO 易与 O2化合,所以不能与 O2共存。与 O2反应的方程式为: 所以实验室收集只能用 法收集,而不能用 法收集。3. 二氧化氮 (1)物理性质:NO2是 色,有 气味的 毒气体。密度比空气的 易 , 易溶于水。(2)化学性质:NO2易与 反应,化学方程式为: 所以实验室收集只能用 法收集,而不能用 法收集。二、二、NONO、NONO2 2的性质的性质实验步骤实验现象实验结论将充满 NO2的试管倒立

9、于水槽中,并不断振荡试管内的气体颜色由 色慢慢变为 色,液体进入试管中,最后剩余气体为原气体体积的 ;NO2 溶于水并与 H2O 发生反应,相关反应的化学方程式 为 通过导管通入少量的氧气气体迅速由 色变为 色,液面 ,气体最后又变为 NO 不溶于水,易与氧气发生反应,相关反应的化学方程式为 重复上述操作几次重复出现第二步骤中的现象,最终 。总式 4NO2+O2+2H2O4HNO3三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染三、二氧化硫和二氧化氮对大气的污染1、SO2的主要来源 ;NOx的来源 。2、酸雨概念:酸雨是指 pH 。3、危害及防治措施 。【探究案探究案】【探究点一探究点一】农谚农谚“雷雨发庄

10、家雷雨发庄家”中的化学原理中的化学原理俗语说“雷雨发庄稼” ,原因是打雷时,在闪电的作用下,空气中的 N2和 O2反应生成NO,NO 和 O2生成 NO2,NO2和雨水生成的硝酸随雨水流入土壤,做了氮肥。相关反应的化学方程式为: ; 。【探究点二探究点二】氮的氧化物溶于水的计算氮的氧化物溶于水的计算(1)有关化学反应方程式: 3NO2+H2O=2HNO3+NO 4NO2+O2+2H2O=4HNO3 4NO+3O2+2H2O=4HNO3 2NO+O2=2NO2 ( (2)不同情况及剩余气体的体积序号气体反应剩余气体剩余气体的量NO2NO2+NOV(NO2)V(O2)=41V(NO2)V(O2)4

11、1NO2+O2V(NO2)V(O2)41V(NO)V(O2)43V(NO)V(O2)43NO+O2V(NO)V(O2)4:3【探究点三探究点三】常见的环境问题与常见的环境问题与 SOSO2 2、NONOx x的转化的转化1.1.常见的环境污染问题常见的环境污染问题酸雨 主要是由 和 NOx造成的。光化学烟雾 主要由 NOx和碳氢化合物造成的。臭氧空洞 主要由氟氯烃和 NOx引起的。温室效应 主要是空气中 和 CH4含量升高引起的。白色污染 随意大量抛弃废旧塑料引起的。赤潮水华 含 洗衣粉的大量使用,工农业及城市生活污水的任意排放引起的。【思考一思考一】收集到的酸雨样品,放置时间越长,酸性反而越强,原因是什么?收集到的酸雨样品,放置时间越长,酸性反而越强,原因是什么?【思考二思考二】汽车尾气中含有汽车尾气中含有 NONO 的原因是什么?的原因是什么?2.2. 消除或减轻空气污染的手段消除或减轻空气污染的手段SOSO2 2、NONOx x的转化的转化(1)NaOH 溶液的吸收与转化SO2+NaOH NO2+NaOH-NO2+NO+NaOH-(2)氨转化SO2+NH3+H2O (3)汽车尾气转换器=一定条件 4NH3+6NO5N2+6H2O=一定条件 8NH3+6NO2

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