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1、 高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案总第总第 4 节节课题课题我是小学生啦拉拉手，交朋友课型课型新 授知识与技能知识与技能学习清楚、大方地介绍自己，并从中感受自己的成长。过程与方法过程与方法感受、体会、展示。教教学学目目标标情感态度情感态度与价值观与价值观培养学生乐于和同学、老师交往的情感。教学重点教学重点学习清楚、大方地介绍自己，并从中感受自己的成长。教学难点教学难点知道从哪些方面清楚大方的做自我介绍。教学方法教学方法观察法 讨论法 交流法 展示法教学准备教学准备图片教学过程及步骤教学过程及步骤师生活动师生活动一、导入新课1、老师自我介绍，与同学叫朋友。教师介绍自己，并表示与小朋友
2、交友的愿望。2、播放多媒体课件，出示给小朋友的儿歌。播放儿歌朗读，教师引导朗读，并作简单解释。教师与小朋友一起朗读。二、合作学习1、出示小兔贝贝的画像。（播放录音，小兔贝贝的自我介绍）2、引导学生评析小兔贝贝的话。（1）听了小兔贝贝的话，你觉得它是一个什么样的孩子？（有礼貌、有本领）老师自我介绍播放儿歌朗读引导学生评析小兔贝贝的话高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案（2）小兔贝贝唱的是什么歌曲？（板书：找朋友）你们会唱这首歌吗？大家一起来唱一唱。（3）谁能猜一猜小兔贝贝为什么要唱这首歌？他心里想什么？（引导学生通过理解歌的内容，了解小兔贝贝的内心活动。明白它想找新朋友，新伙伴。板书课题
3、：新朋友 新伙伴）3、指导学生弄懂小兔贝贝自我介绍的格式。（问好、介绍自己的姓名、年龄、会什么、喜欢什么、还表演自己的特长）三、小组展示，师生评议1、激发学生说话的欲望：小兔贝贝这么有本领、有礼貌，你们愿意和它交朋友吗？谁愿意上来向小兔贝贝介绍介绍自己。2、游戏:网小鱼先学儿歌：游啊游，游啊游，游到网边快快跑。跑不掉，被逮着，开开心心做介绍。被网掉的“小鱼”上台作介绍。3、进行评议四、教师总结，评价提升1、小结本节课内容。2、学儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。指导学生弄懂小兔贝贝自我介绍的格式游戏进行评议作业布置作业布置板书设计板书设计拉拉手，交朋友找朋友
4、 我会 我喜欢高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 1 1 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 2 2 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 3 3 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 4 4 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案总第总第 3 节节课题课题我是小学生啦拉拉手，交朋友课型课型新 授知识与技能知识与技能使学生学会怎样向学生介绍自己，展现自我的能力。过程与方法过程
5、与方法组织学生说话、唱歌、唱歌、讨论教教学学目目标标情感态度情感态度与价值观与价值观培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。教学重点教学重点学习清楚、大方地介绍自己，在介绍中感受自己的成长。教学难点教学难点知道从哪些方面清楚大方的做自我介绍。教学方法教学方法观察法 讨论法 交流法 展示法教学准备教学准备录音机、挂图等。教学过程及步骤教学过程及步骤师生活动师生活动一、复习儿歌，导入新课 拍拍手，拉拉勾，我们成为新朋友；拍拍手，拉拉勾，我们都是好朋友。二、轻松一刻，唱一唱歌曲找朋友，并边唱边做表演动作。1、教师先做示范动作，讲明每个动作的含义。（如敬礼表示有礼貌、握
6、手表示友好、双手放在胸前表示用心去爱。）2、学生跟着老师边唱边表演动作。三、让学生以四人小组的形式互相介绍自己，扩大交朋友的范围。1、刚才大家认识了小兔贝贝，现在还想认识更多的朋友吗？下面我们已四人为一个小组，互相介绍自己。2、通过刚才的交往，你们又认识了哪些朋友？你能说出他的名字吗？你最想跟谁成为好朋友？为什么？复习儿歌唱一唱歌曲找朋友，并边唱边做表演动作学生互相介绍高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案四、学“读一读，唱一唱，跳一跳”中的儿歌1、你们认识的朋友真不少，班上的同学都成了好朋友。2、指导学生读儿歌，并教学生运用找朋友这首歌曲的旋律去唱一唱文中的儿歌。3、让学生以小组为单位
7、，一边唱歌一边编舞蹈。然后请一个小组来进行汇报表演。五、讨论怎样和朋友相处，怎样交更多的朋友？1、今天我们认识了这么多新朋友、新伙伴。谁能说说和朋友在一起时应注意些什么?2、我们今天在班上结实这么多新朋友、新伙伴，我们还可以到哪里？用什么方法去交更多的朋友？学生交流，教师正确引导。六、本课小结。自己指导学生读儿歌学生讨论回家跟你爸爸、妈妈说一说你今天认识了哪些新朋友,你想向他学些什么？作业布置作业布置板书设计板书设计新朋友 新伙伴找朋友 我会 我喜欢你是我的好朋友我们都是好朋友好孩子 好学生 好朋友教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 1 1 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅高陵区姬
8、家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 2 2 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 3 3 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 4 4 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案总第总第 1 节节课题课题我是小学生啦开开心心上学去课型课型新 授知识与技能知识与技能熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。过程与方法过程与方法了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备等。教教学学目目标标情感态度情感态度与价值观与价值观喜欢学校，进
9、一步增强作为小学生的自豪感。教学重点教学重点熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。教学难点教学难点了解并学会利用学校的有关设施，设备等。教学方法教学方法 讨论法 交流法 教学准备教学准备多媒体课件、校园相片。教学过程及步骤教学过程及步骤师生活动师生活动一、创设情境，谈话激趣1、教师引导：在你的印象中，你觉得什么地方最好？ 生说出自己心中喜欢的地方。2、小朋友们看看这是什么地方？观察书本第10页和第11页的图画，说说你觉得这里怎么样？ （学生谈心中感想）3、参观我们的学校。提出要求：（1）不大声喧哗（2）走路要轻声轻脚 （3）要注意安全二、实地参观，观中生情1、分组活动，每组选出一位小朋友当
10、负责人，带领“探秘小分队”成员实地参观。2、师适时参与个别小组的活动，巡视指导。学生谈感想参观学校分组活动教师指导高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案3、让学生在小组内说一说都看到了什么。 4、教师引导：这么美的学校，我们该怎样保护它呢？应该注意什么呢？5、学生回答，师及时小结。办公室是老师办公的地方，同学们尽量做到不随便打扰老师。6、老师引导学生参观校园的各种功能室（音乐教室、舞蹈室、图书室、传达室等），并向学生做相应的介绍，问：现在你知道学校里哪些地方可随便进入？哪些地方不可随便进入？哪些地方不可随便攀爬？7、引导生实地认一认学校的男女厕所，并说说上厕所应注意的事项。继续带领生到其
11、他地方探秘。三、课堂小结今天我们认识了学校的一些地方，我们要遵守纪律，按要求去做，做一个懂礼貌，守纪律的好学生。学生回答教师引导学生参观校园的各种功能室像爸爸妈妈介绍自己的校园。 作业布置作业布置板书设计板书设计开开心心上学去校园真美丽守纪律懂礼貌 教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 1 1 （ ） 学年度第 学期 教导处查阅教导处查阅高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 2 2 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 3 3 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 4
12、 4 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 5 5 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案总第总第 节节课题课题我是小学生啦开开心心上学去课型课型新 授知识与技能知识与技能让学生在活动过程中熟悉学校环境，感受学校的美。过程与方法过程与方法利用学校的有关设施、设备来解决自己的问题。教教学学目目标标情感态度情感态度与价值观与价值观培养学生主动、有条理地表达自己见解的意识与能力。教学重点教学重点了解并学会利用学校的设施、设备；教学难点教学难点了解并遵守学校的规则和纪律。教学方法教学方法观察法 讨论法 交流法 展
13、示法教学准备教学准备多媒体课件、图画纸、彩笔教学过程及步骤教学过程及步骤师生活动师生活动一、交流观感，谈中生情1、说一说自己印象最深的地方。生先在小组内自由交流，然后推选一名代表谈交流结果。2、你觉得我们的学校是什么样子的？想不想夸夸我们的学校？生表达自己的感受。3、引导：在这么美丽的学校里学习生活，你有什么打算？说说自己心里的话。 （师生共同谈自己的打算）二、激发创造，画中生情1、画画我们的学校学生交流分组讨论高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案（1）分组讨论：你在校园里看到了些什么？小组合作边说边画，比一比哪组合作得最好。 展示：哪组画得最棒，评出团结合作最优小组。（2）个人画一画
14、你最喜欢的校园角落，说说你为什么喜欢这个地方？你会怎样保护这儿的环境卫生？评一评：谁能获得“小画家”的称号？2、想象未来的学校请你设计你心目中最好的学校！请同学们拿起手中的笔把自己心目中最好的学校画出来。（学生动手勾画心目中理想的学校。）三、小结升华，拓展延伸1、师作小结演讲，作为对学生的激励鞭策。2、模拟活动：你会怎么办？（1）喝水到哪里？（2）作业本送到哪里？（3）受了伤怎么办？（4）厕所在哪里？学生画自己的学校想想未来的学校模拟活动回家后向爸爸妈妈介绍自己的学校。作业布置作业布置板书设计板书设计开开心心上学去守纪律懂礼貌高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案教研组查阅教研组查阅教学
15、反思教学反思 1 1 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 2 2 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 3 3 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅教研组查阅教研组查阅教学反思教学反思 4 4 （ ） 学年度第 学期教导处查阅教导处查阅高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与社会教案总第总第 5 节节课题课题我是小学生啦我认识您了课型课型新 授知识与技能知识与技能能用自己喜欢的方式了解熟悉新老师，适应新环境。过程与方法过程与方法了解老师与自己学习生活的密切关系，知道尊敬老师。教教学学目目标标情感态度情感态度
16、与价值观与价值观培养学生乐于和老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 教学重点教学重点能用自己喜欢的方式了解熟悉新老师，适应新环境教学难点教学难点了解老师与自己学习生活的密切关系，知道尊敬老师。教学方法教学方法讨论法 交流法 教学准备教学准备歌曲每当我轻轻走过老师窗前教学过程及步骤教学过程及步骤师生活动师生活动一、激趣导入引导学生谈谈教自己的老师。1. 思考：怎样和老师交流呢？如何让老师记住自己呢？学生讨论交流。2.师生小结：（1）上课认真听讲（2）做个小卡片写上自己的名字，送给老师（3）好好学习，帮助同学，做好孩子。二、合作探究学生讨论交流师小结高陵区姬家邓家塬小学一年级上册品德与
