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1、城北湘威人文实验学校11、安全教育、安全教育“心理安全心理安全.和和谐谐交往交往”备课教师黄艳芳授课教师黄艳芳备课时间20170905授课时间修正备注教学内容“心理安全.和谐交往”课时安排1 课时教学目标1 知道电视的利与弊。2 知道上网的利与弊。3 知道如何选择课外书。4、通过这堂课，提高学生的心理自我调解能力。5、引导学生对心理上各种问题的正确认知。6、通过举例讲解，让学生意识到心理安全的必要性和重要性，提高学生的心理自我调解能力教学重点1、知道电视的利与弊。教学难点1、知道如何选择课外书。2、通过对心理安全重要性的理解，从而加强自我调解能力教具准备课外书知识链接长时间上网或者玩电脑，主要
2、有以下的弊端： 1、眼部疾病：据医院眼科专家介绍，病人出现暴盲是因为屏幕上出现的画面是上下左右跳跃式的，变幻迅速，玩的人目不转睛盯着荧屏，使眼睛过度疲劳，轻者引起近视，重者导致视网膜脱离，造成视力严重障碍而突发暴盲，即暂时性或永久性失明。2、颈椎病 3、腰椎劳损 第 1 课时城北湘威人文实验学校2教法学法讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。自主学习法、探究学习法、合作学习法教学过程第一第一课时课时1 谈话导谈话导入新入新课课。 。2 新授。新授。利处：教育学家认为，电视对发展孩子的感知能力，提高记忆效果是有益的。电视的特色即动作和声音同时刺激感官能吸引儿童的注意力。同时，还因为动
3、作本身容易感知、记忆、可以提高孩子的兴趣。如电视的动感特色可以使一颗小种子逐渐长成了参天大树，给孩子强烈的印象，看到了变化的全过程，从而深深地铭记在记忆中。有人说：“一张画胜过千言万语。 ”而一幅具有动感特色的电视画面，对语言发展尚不完善的幼儿来说，其意义和价值就不言而喻了。另外电视对提高孩子的思维能力，激发其想象力能起到积极作用。1、小学生经常看电视有好处学生正是长知识、长身体、智力开发的时期，经常看电视，可以开阔眼界，增长知识，激发他热爱科学的兴趣；有趣的文艺节目令人开心，轻松头脑；一些好的电视剧、电影中的各路英雄人物会给你教益，激发爱国主义情感。2、看电视应选择节目看了电视以后，要动脑筋
4、想一想，这个节目或其中某个人物好在哪里，为什么好，不好又错在哪里。有的同学特别喜欢看港台的武打片、枪战片，我们认为，这类片子娱乐性极强，而教育意义却不大，更不能盲目地去学习和摹仿。城北湘威人文实验学校3看电视的好处与坏处，不是在于电视自己的影响，而是在于看电视者是否拥有自我控制能力。只要加以时间的限制，并能够看一些对自己有利的电视节目，那就可以得到意想不到的收获。英国星期日泰晤士报最近刊登的一份报告指出，父母不让小孩看电视也许是个“错误”，因为调查发现，每天看两个小时电视的学龄前儿童比不看电视的小孩学业表现更为突出。报告称，年龄在两岁至三岁间的孩子，如果每天看两个小时的电视，那么他们在阅读、算
5、术和词汇上的得分比不看电视的孩子高出 10，因为看电视可以让小孩子增长见闻，学习各种良好的社交和学习技巧，从而为他们今后的学习打下良好的基础。弊处：1 、因为会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。2 、这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。如果你坐远一点看电视，你看不清楚就会使劲眯着眼睛看，眼睛也会受到伤害。3 、而且现在电视里都是爱情连续剧，很少的节目会对我们小学生有意义。而晚上的黄金时间几乎都是电影武打片，也几乎没有对小学生有意义的节目。4、 小学生如
6、果多看电视的话会导致视力下降。因为看电视多了，眼睛会疲劳，感到很累。如果经常这样的话，会使眼睛受损，视力自然而然就下降了。城北湘威人文实验学校45、 小学生如果多看电视的话也会导致学习下降。因为小学生一般喜欢看动画片和电视剧，而这些节目一般在黄金时间播出。比如说六点半至九点半，而这些时间我们应该用来学习的。如果我们没做完作业，到电视演完了再写，也是九点半以后了。因晚上睡眠不足，第二天精力不充沛，学习不专心，就会造成学习下降的现象。6、看电视的这些时间就会被浪费，还有一些课外作业也不能完成，如果熬夜看电视的话，第二天上学会没精神、上课不能认真听老师讲课，严重的可能还会使学习下降。最主要的就是，电
7、视上有一些对我们小学生无益的东西，如果被小学生看了，很容易就学坏。另外，多看电视也会浪费电，现在都提倡“节约能源”，我们少先队员应该做出榜样，而不是带头浪费。板书设计作业、安全教育、安全教育“人身安全人身安全.远远离离伤伤害害”备课教师黄艳芳授课教师黄艳芳备课时间20170905授课时间修正备注教学内容“人身安全.远离伤害”课时安排1 课时教学目标1 了解水上乐园守则。2 游泳应该注意的事项。第 2 课时城北湘威人文实验学校5教学重点1 游泳应该注意的事项。2 知道如何在危险的情况下呼救。教学难点知道何种情况下不能游泳。教具准备课件知识链接游泳有以下好处：1、游泳可以增强心血管功能；2、游泳可
8、以提高呼吸机能；3、游泳增强肢体协调性；4、游泳可以美化身体线条。教法学法讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。自主学习法、探究学习法、合作学习法教学过程第一第一课时课时1 谈话导谈话导入。入。南京市急救中心的专家来到南京的紫竹苑小学，为小学生上了一堂夏季游泳“安全课”。南京市急救中心的专家介绍，有些学生溺水后，缺少自护自救的基础知识和能力，有的家长也不懂得如何救助溺水者，甚至有的儿童就是在家长身边溺水的。溺水时千万不要拼命挣扎南京市急救中心的医生沈飞昨天在上课时，给孩子们详细讲解了溺水自救的方法。如果游泳时意外溺水，附近又无人救助时，首先应保持镇静，千城北湘威人文实验学校6万不要
9、手脚乱蹬拼命挣扎。正确的自救做法是落水后立即屏住呼吸，然后放松肢体，尽可能地保持仰位，使头部后仰。这样口鼻将最先浮出水面可以进行呼吸和呼救。呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气，以防呛水。经过长时间游泳自觉体力不支时，可改为仰泳，用手足轻轻划水即可使口鼻轻松浮于水面之上，调整呼吸，全身放松，稍作休息后游向岸边或浮于水面等待救援。二、新授（二、新授（课课件呈件呈现现）。）。游泳对于小学生应该都非常喜欢，但是水的危险性他们却没有认识到，因此需要家长和老师给予正确的教导和引导，在面对危险时如果处理。小学生安全游泳，应该做到：1游泳需要经过体格检查，患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各
10、种传染病的人不宜游泳。2要慎重选择游泳场所，到江河湖海去游泳，必须先了解水情，水中有暗流、淤涡、淤泥、乱石和水草较多的水域不宜作为游泳场所。来往船只较多、受到污染和血吸虫等病流行地区的水域也不宜游泳。3下水前要做准备运动.可以跑步、做做操，活动开身体，还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。4饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5水下情况不明时，不要跳水。6发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、三、讨论讨论。 。城北湘威人文实验学校7小组讨论“游泳时应该注意些什么？”板书设计作业教学反思3、安全教育、安全教
11、育“卫卫生安全生安全.健康健康饮饮食食”备课教师黄艳芳授课教师黄艳芳备课时间20170905授课时间修正备注教学内容“卫生安全.健康饮食”课时安排1 课时教学目标知道碳酸饮料对人体的害处。如何科学的喝牛奶。知道白开水的秘密。第 3 课时城北湘威人文实验学校8教学重点1 知道碳酸饮料对人体的害处。2 如何科学的喝牛奶。教学难点知道白开水的秘密。教具准备课件知识链接鲜牛奶是一种仅次于人类母乳的营养成份最全、营养价值最高的液体食品。鲜牛奶中富含蛋白质、脂肪、氨基酸、糖类、盐类、钙、磷、铁等各种常量、微量维生素、酶和抗体等，最容易被人体消化吸收。据研究证明，每天早晨饮用一杯鲜牛奶，可满足人体所需热量的
12、 10%，可满足人体所需各种微量维生素的 40%。如果每人 1 天饮用 500 克牛奶，则可满足人体每天所需维生素和钙量的 80%，并具防癌作用。 因此，科学家认为，牛奶是新生命最好的营养源，牛奶所具有的原生营养性是其它任何人造营养品都无法比拟的。教法学法讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。自主学习法、探究学习法、合作学习法教学过程第一第一课时课时一、一、谈话导谈话导入。入。同学们，相信大家都喜欢喝饮料吧！现在我们一起来看看饮料中的主要配料吧。新授。新授。1、小组合作学习“喝过多的碳酸饮料对人体的害处”。2、牛奶越浓越好。城北湘威人文实验学校9有人认为，牛奶越浓，身体得到的营养就
13、越多，这是不科学的。所谓过浓牛奶，是指在牛奶中多加奶粉少加水，使牛奶的浓度超出正常的比例标准。也有人惟恐新鲜牛奶太淡，便在其中加奶粉。而如果是婴幼儿常吃过浓牛奶，会引起腹泻、便秘、食欲不振，甚至拒食，还会引起急性出血性小肠炎。这是因为婴幼儿脏器娇嫩，受不起过重的负担与压力。3、牛奶+巧克力。有人以为，既然牛奶属高蛋白食品，巧克力又是能源食品，二者同时吃一定大有益处。事实并非如此。液体的牛奶加上巧克力会使牛奶中的钙与巧克力中的草酸产生化学反应，生成“草酸钙”。于是，本来具有营养价值的钙，变成了对人体有害的物质，从而导致缺钙、腹泻、少年儿童发育推迟、毛发干枯、易骨折以及增加尿路结石的发病率等。4、
14、牛奶+鸡蛋。专家指出，牛奶加鸡蛋的早餐并不科学，蛋白质难以提供能量。现在有超过 9%的孩子早上只吃牛奶加鸡蛋，粮食长期在早餐中缺位。大多数的家长们以为这样的早餐就是与国际接轨，殊不知这是非常错误的观念。牛奶鸡蛋是好东西，但是用错了地方。经过一夜十多个小时的能量消耗，早晨的人体急需靠含有丰富碳水化合物的早餐来重新补充能量，而牛奶和鸡蛋不能提供足够的能量。5、牛奶+米汤、稀饭。有人认为，这样做可以使营养互补。其实这种做法很不科学。牛奶中含有维生素 A，而米汤和稀饭主要以淀粉为主，它们中含有脂肪氧化酶，会破坏维生素 A。孩子特别是婴幼儿，如果摄取维生素 A 不足，会使婴幼儿发育城北湘威人文实验学校1
15、0迟缓，体弱多病。所以，即便是为了补充营养，也要将两者分开食用。6、牛奶+橘汁或柠檬汁。有些人建议在牛奶中加点橘汁或柠檬汁，这看上去是个好办法，但实际上，橘汁和柠檬均属于高果酸果品，而果酸遇到牛奶中的蛋白质，就会使蛋白质变性，从而降低蛋白质的营养价值。7、牛奶+药。也有人认为，用有营养的东西送服药物肯定有好处，其实这是极端错误的。牛奶能够明显地影响人体对药物的吸收速度，使血液中药物的浓度较相同的时间内非牛奶服药者明显偏低。用牛奶服药还容易使药物表明形成覆盖膜，使牛奶中的钙与镁等矿物质离子与药物发生化学反应，生成非水溶性物质，这不仅降低了药效，还可能对身体造成危害。所以，在服药前后各 1、2 小
16、时内最好不要喝牛奶8、知道白开水的秘密。板书设计作业城北湘威人文实验学校11教学反思4、安全教育、安全教育“交通安全交通安全.平安出行平安出行”备课教师黄艳芳授课教师黄艳芳备课时间20170905授课时间修正备注教学内容“交通安全.平安出行”课时安排教学目标1 了解坐私家车的常识。2 了解坐出租车的常识。3 了解独自乘车要注意些什么。教学重点1、了解坐私家车的常识。2、了解坐出租车的常识。教学难点1、了解独自乘车要注意些什么。教具准备课件知识链接坐长途车应该注意的事项1、明确出行的目的，出行的时间2、提前了解目的地的天气，交通等实际情况，做好出发前的准备第 4 课时城北湘威人文实验学校123、坐汽车出行，则需要了解在哪里乘车，如何到达汽车站，长途的话考虑是否购买保险，保险在出行前需要短信激活，是否需要晕车药等。教法学法讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法、实验法等。自主学习法、探究学习法、合作学习法教学过程第一第一课时课时一、一、谈话导谈话导入。入。二、新授。二、新授。1 、不要将头、手伸出窗外。 2 、不要把空罐头或其它垃圾扔出窗外，这样会污染环
