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1、 卓越师范教育个性化教案 学生姓名 叶芷菁 年级 小六 授课时间 6 月 23 日 教师姓名 尹梅华 课时 2 教学内容 知识积累与课内阅读教学目标 通过练习和讲解让学生的知识得到巩固、阅读能力得到一定程度的提高。重点难点 对易错字词有更深的印象,懂得区分。一、字词积累(13 分)。1、 给加点字注音或按拼音写汉字(7 分)。(1)潸然泪下( ) (2)蹊跷( ) (3)惟妙惟肖( )(4)jun( )刻 (5)静 m( ) (6) 寒 xun( )(7)璀 cn( )2、 下列注音完全正确的一项是( )(答案填在前面的括号里)(3 分)A、雌(c)花 倔(ju )强 妩(f )媚 瞥(pi)
2、见 吱嘎(g)B、瑰丽(gu) 邮戳(chu) 颠簸(b ) 撇嘴(pi) C、啼啭(zhun) 喑哑(yn ) 蜷(qun)缩 亲昵(n )D、溺(n)爱娇宠 有恃无恐(s) 威风凛凛(ln) 兴味盎(ng)然3、 下列各组词语没有错别字的一项是( )(3 分)A、张皇失措 旁逸斜出 略胜一筹 B、大病新愈 一愁莫展 不可思异C、震耳欲聋 甘败下风 闻名遐迩 D、和言悦色 怒目圆睁 消声匿迹二、按要求回答问答(18 分)1、 如果横线处各用一次成语来表达更有文采,你会用哪个成语呢?(3 分)(1)老牛一生不辞辛劳,没有一点怨言地为人们服务。(2)有个小孩正站在五层楼的窗台上,当时的形势真是如
3、同千钧的重量系在一握头发上。 (3)在课堂上大家不应该私下里小声交谈,而是应该专心听讲,积极回答问题。(1)_(2) _ (3) _2、 “耀”字应先查部首( ),再查( )画;“爽”字用部首检字,可查_。(3分)分析:这类“查字典”题型的题目属于考察学生的最基础能力,平时可多翻字典,多查一些“奇形怪状”的字的部首和笔画。要知道字典里是没有“光”这个部首的,所以“耀”的部首是“小”3、 选出下列句子改错有误的一项。( )(3 分)A.三名重伤的战士们被送进了医院。(修改:去掉“们”字。)B、考试再次失败,小明伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!(修改:“他”与“知心朋友”调换位
4、置。)C、老俩口都 70 多岁了,但身体还是很健康。(修改:将“都”改为“虽然”)D、经过小明自己的努力,使他考上了理想的初中。(修改:把“小明”放到“经过”的前面)4、古文认读:读古文,回答问题(4 分)弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。(1) 解释加点字的意思:使弈秋诲二人弈:_ 思援弓缴而射之:_(2) 翻译句子:其一人专心致志,惟弈秋之为听。5、古诗积累运用。(5 分)(1) 生命是什么?生命就是范仲淹“ , ”远大抱负;生命就是文天祥“ , ”的浩然正气
5、;生命就是龚自珍“ , 卓越师范教育个性化教学讲义14”的献身精神。(3 分) (2) 选出下列诗句完全正确的一项。 ( )(2 分)A.江枫渔火对愁眠,月落乌啼霜满天。B. 落花不是无情物,化作春泥更护花。C. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。D. 会当临绝顶,一览众山小。三、文学常识积累。(6 分)(1) 在读书活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,他们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。(4 分)他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。( )他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。( )他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中,就迫不及待地读
6、了起来。( )他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看见所用的笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。 ( )A匡衡 B陶渊明 C李白 D王羲之(2)判断下面的文学常识分析是否恰当,在括号内用“”或“”标识。(2 分)(1)( )“唐宋八大家”唐宋八大家是唐宋时期八大诗人散文作家的合称,即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。(2)( )三国演义中的“三国”指的是魏、蜀、吴,三国的开国皇帝分别是曹操、刘备、孙权。四、仿句:仿照示例,造两个句子。(3 分)如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是,那快乐就是;如果
7、你是,那快乐就是。五、北京时间 2013 年 4 月 20 日 8 时 02 分四川省雅安市芦山县发生 7.0 级地震。在雅安地震抗战中发生了许多令人潸然泪下的事迹。如:受伤小女孩用坚强微笑感动网友四川雅安发生 7.0 级地震,成都等地震感强烈。一位网友通过微博表示,看到很多人受伤进医院。其中,一个小女孩头部似乎被砸伤了,头顶绑满了绷带,粉色的衣服上,后背还有不少血迹。然而,小女孩却微笑着说:“叔叔,我没事,我不哭,我很坚强的。”然而,小女孩不知道,正是她人生最痛苦中的回眸一笑感动了中国和世界,让所有人理解了雅安人民的坚强和勇敢。读了这个感人的故事,你想对这个小女孩说点什么呢?你又会对雅安的人
8、民说点什么呢?(5 分)(1) 想对小女孩说:(2) 想对雅安人民说:一、看拼音写词语。(8 分)du qio dng yng dn shng din y( ) ( ) ( ) ( )sh j l zh jin p chn dng 卓越师范教育个性化教学讲义2( ) ( ) ( ) ( )二、改正下面的词语、句子中的错别字。(6 分)1改词语中的错别字。坚苦奋斗( ) 目不传睛( ) 惊慌失错( )情不自尽( ) 新新向荣( ) 兴国安帮( )个抒己见( ) 滔滔不决( ) 平易进人( )2改句子中的错别字。(1)1938 年曾经有人把 1824 年为北及探险队准备的一批胡罗卜罐头拿来化验。(
9、2)要破圣诞树了,爷爷先抽一斗烟,再汲一阵子鼻烟,还跟冻疆的小凡卡逗笑一会儿。三、在括号里填上恰当的关联词。(4 分)1.妹妹( )年纪小,( )很懂事。2.( )水浪一个接一个打着,漩涡一个接一个,竹排 ( )在激流中前进。3.( )我们团结一致,同心协力,祖国的四个现代化 ( )一定能早日实现。4.( )英雄树高大挺直,是英雄的象征, ( )我喜欢英雄树。四、把下列词语补充完整。(4 分)波( )壮阔 盛气( )人兴国安( ) 身( )其境 卓越师范教育个性化教学讲义2( )尽全力 千( )一发无微不( ) 翠色( )流五、照样子,搭配词语。(7.5 分)例如:改变(面貌) 改善(生活)
10、改进(工作)1非常( ) 特别( ) 格外( )2整理( ) 整顿( ) 整治( )3爱惜( ) 爱护( ) 保护( )4热烈( ) 热情( ) 热心( )5歌颂( ) 称赞( ) 赞扬( )六、按课文填空。(5.5 分)在天底下,_,_ 。四面都有小丘_ , _。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来, _。那些小丘的线条是那么柔美,_,_,_,轻轻流入云际。这种境界,既_,又_,既 _,又_。七、仿照例句写句子。(4 分)例:天空的星星闪闪发光。 卓越师范教育个性化教学讲义2天空星星快活地眨着眼睛。1树上的知了不住地叫着。2小河水缓缓地向远方流去。八、修改下面的病句。(5 分)1清早,校门打开后
11、,平静的校园马上热闹起来。2美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。3对于父母的关心和爱护,我终生一辈子都不会忘记。4这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花,美丽极了。5这是一天愉快的,给我留下了深刻的印象。九、阅读课文片断,完成指定的作业。(5 分)我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来?我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。1.这段话描写的是“ 我”当时_的心情。2.“这怎么忍受得了呢?”中的 “这”指的是什么? 把这句反问句改成陈述句
12、。_3.用“”划出描写“我”内心思想感情的句子。 卓越师范教育个性化教学讲义24.“我的心绷得紧紧的”说明了什么?“我的心像刀绞一般”又说明了什么?_5.“我”为什么不敢朝他看,又为什么忍不住不看?_十、读下面一段话,找出要修改的地方,用修改符号把它修改过来。(5 分)我画了玖火箭飞象月球。别的同学有画商人的,有画海面浮着大楼的、李君全神贯注地弯着腰,挥着笔。好像大家说话的声音似乎一点也没有传到他的耳朵里。他只是鼓起脸颊,闭着嘴,拼命地画着。2006 年广州市十三所民办初中新生入学检测题( 语文卷,本卷共 60 分)一、给下面的字选择正确的读音,用“ ”标出来。( 5 分)塞(si shi)
13、外常常是狂风怒号(h o ho),黄沙满天,一不小心还有坠(zu zhu)入深谷的危险。不管条件怎样恶劣(1u li),詹天佑始终坚持 (ch c )在野外工作。二、把下面的成语补充完整。( 8 分) 等量( )观 负( )请罪 应接不( ) 盛气( )人神机( )算 理直气( ) 专心( )志 赞不( )口三、选词填空,再选一组关联词语造句。( 5 分) 不仅还 如果就 既然就 无论都1我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。2于老师( )向传授知识,( )教我们如何做人。3( )秦王允诺要用十五座城池换和氏璧,( )不能失信。_四、根据情景,按要求填空 ( 6 分)1要珍惜青春年华,不然,老时一事无成,只能陡然叹息。在长歌行中的诗句 卓越师范教育个性化教学讲义2“_ ”说明的就是这一道理