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1、 卓越师范教育个性化教案 学生姓名 叶芷菁 年级 小六 授课时间 6 月 23 日 教师姓名 尹梅华 课时 2 教学内容 知识积累与课内阅读教学目标 通过练习和讲解让学生的知识得到巩固、阅读能力得到一定程度的提高。重点难点 对易错字词有更深的印象，懂得区分。一、字词积累（13 分）。1、 给加点字注音或按拼音写汉字（7 分）。(1)潸然泪下( ) (2)蹊跷( ) (3)惟妙惟肖( )(4)jun( )刻 (5)静 m( ) (6) 寒 xun( )(7)璀 cn( )2、 下列注音完全正确的一项是（ ）（答案填在前面的括号里）（3 分）A、雌（c）花 倔（ju ）强 妩（f ）媚 瞥（pi）
2、见 吱嘎（g）B、瑰丽（gu） 邮戳（chu） 颠簸（b ） 撇嘴（pi） C、啼啭（zhun） 喑哑（yn ） 蜷（qun）缩 亲昵（n ）D、溺（n）爱娇宠 有恃无恐（s） 威风凛凛（ln） 兴味盎（ng）然3、 下列各组词语没有错别字的一项是（ ）（3 分）A、张皇失措 旁逸斜出 略胜一筹 B、大病新愈 一愁莫展 不可思异C、震耳欲聋 甘败下风 闻名遐迩 D、和言悦色 怒目圆睁 消声匿迹二、按要求回答问答（18 分）1、 如果横线处各用一次成语来表达更有文采，你会用哪个成语呢？（3 分）(1)老牛一生不辞辛劳，没有一点怨言地为人们服务。(2)有个小孩正站在五层楼的窗台上，当时的形势真是如
3、同千钧的重量系在一握头发上。 (3)在课堂上大家不应该私下里小声交谈，而是应该专心听讲，积极回答问题。(1)_(2) _ (3) _2、 “耀”字应先查部首（ ），再查（ ）画；“爽”字用部首检字，可查_。（3分）分析：这类“查字典”题型的题目属于考察学生的最基础能力，平时可多翻字典，多查一些“奇形怪状”的字的部首和笔画。要知道字典里是没有“光”这个部首的，所以“耀”的部首是“小”3、 选出下列句子改错有误的一项。（ ）（3 分）A.三名重伤的战士们被送进了医院。（修改：去掉“们”字。）B、考试再次失败，小明伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！（修改：“他”与“知心朋友”调换位
4、置。）C、老俩口都 70 多岁了，但身体还是很健康。（修改：将“都”改为“虽然”）D、经过小明自己的努力，使他考上了理想的初中。（修改：把“小明”放到“经过”的前面）4、古文认读：读古文，回答问题（4 分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。(1) 解释加点字的意思：使弈秋诲二人弈：_ 思援弓缴而射之：_(2) 翻译句子：其一人专心致志，惟弈秋之为听。5、古诗积累运用。（5 分）(1) 生命是什么？生命就是范仲淹“ ， ”远大抱负；生命就是文天祥“ ， ”的浩然正气
5、；生命就是龚自珍“ ， 卓越师范教育个性化教学讲义14”的献身精神。（3 分） (2) 选出下列诗句完全正确的一项。 （ ）（2 分）A.江枫渔火对愁眠，月落乌啼霜满天。B. 落花不是无情物，化作春泥更护花。C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D. 会当临绝顶，一览众山小。三、文学常识积累。（6 分）(1) 在读书活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，他们分别说的是谁?请将相应的序号填在括号里。（4 分）他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。( )他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。( )他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中，就迫不及待地读
6、了起来。( )他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看见所用的笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。 ( )A匡衡 B陶渊明 C李白 D王羲之(2)判断下面的文学常识分析是否恰当，在括号内用“”或“”标识。（2 分）(1)（ ）“唐宋八大家”唐宋八大家是唐宋时期八大诗人散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。(2)（ ）三国演义中的“三国”指的是魏、蜀、吴，三国的开国皇帝分别是曹操、刘备、孙权。四、仿句：仿照示例，造两个句子。（3 分）如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果
7、你是，那快乐就是。五、北京时间 2013 年 4 月 20 日 8 时 02 分四川省雅安市芦山县发生 7.0 级地震。在雅安地震抗战中发生了许多令人潸然泪下的事迹。如：受伤小女孩用坚强微笑感动网友四川雅安发生 7.0 级地震，成都等地震感强烈。一位网友通过微博表示，看到很多人受伤进医院。其中，一个小女孩头部似乎被砸伤了，头顶绑满了绷带，粉色的衣服上，后背还有不少血迹。然而，小女孩却微笑着说：“叔叔，我没事，我不哭，我很坚强的。”然而，小女孩不知道，正是她人生最痛苦中的回眸一笑感动了中国和世界，让所有人理解了雅安人民的坚强和勇敢。读了这个感人的故事，你想对这个小女孩说点什么呢？你又会对雅安的人
8、民说点什么呢？（5 分）(1) 想对小女孩说：(2) 想对雅安人民说：一、看拼音写词语。(8 分)du qio dng yng dn shng din y( ) ( ) ( ) ( )sh j l zh jin p chn dng 卓越师范教育个性化教学讲义2( ) ( ) ( ) ( )二、改正下面的词语、句子中的错别字。（6 分）1改词语中的错别字。坚苦奋斗（ ） 目不传睛（ ） 惊慌失错（ ）情不自尽（ ） 新新向荣（ ） 兴国安帮（ ）个抒己见（ ） 滔滔不决（ ） 平易进人（ ）2改句子中的错别字。（1）1938 年曾经有人把 1824 年为北及探险队准备的一批胡罗卜罐头拿来化验。（
9、2）要破圣诞树了，爷爷先抽一斗烟，再汲一阵子鼻烟，还跟冻疆的小凡卡逗笑一会儿。三、在括号里填上恰当的关联词。（4 分）1.妹妹( )年纪小，( )很懂事。2.( )水浪一个接一个打着，漩涡一个接一个，竹排 ( )在激流中前进。3.( )我们团结一致，同心协力，祖国的四个现代化 ( )一定能早日实现。4.( )英雄树高大挺直，是英雄的象征， ( )我喜欢英雄树。四、把下列词语补充完整。（4 分）波（ ）壮阔 盛气（ ）人兴国安（ ） 身（ ）其境 卓越师范教育个性化教学讲义2（ ）尽全力 千（ ）一发无微不（ ） 翠色（ ）流五、照样子，搭配词语。（7.5 分）例如：改变（面貌） 改善（生活）
10、改进（工作）1非常（ ） 特别（ ） 格外（ ）2整理（ ） 整顿（ ） 整治（ ）3爱惜（ ） 爱护（ ） 保护（ ）4热烈（ ） 热情（ ） 热心（ ）5歌颂（ ） 称赞（ ） 赞扬（ ）六、按课文填空。（5.5 分）在天底下，_，_ 。四面都有小丘_ ， _。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， _。那些小丘的线条是那么柔美，_，_，_，轻轻流入云际。这种境界，既_，又_，既 _，又_。七、仿照例句写句子。（4 分）例：天空的星星闪闪发光。 卓越师范教育个性化教学讲义2天空星星快活地眨着眼睛。1树上的知了不住地叫着。2小河水缓缓地向远方流去。八、修改下面的病句。（5 分）1清早，校门打开后
11、，平静的校园马上热闹起来。2美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。3对于父母的关心和爱护，我终生一辈子都不会忘记。4这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花，美丽极了。5这是一天愉快的，给我留下了深刻的印象。九、阅读课文片断，完成指定的作业。（5 分）我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来?我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。1.这段话描写的是“ 我”当时_的心情。2.“这怎么忍受得了呢?”中的 “这”指的是什么? 把这句反问句改成陈述句
12、。_3.用“”划出描写“我”内心思想感情的句子。 卓越师范教育个性化教学讲义24.“我的心绷得紧紧的”说明了什么?“我的心像刀绞一般”又说明了什么?_5.“我”为什么不敢朝他看，又为什么忍不住不看?_十、读下面一段话，找出要修改的地方，用修改符号把它修改过来。（5 分）我画了玖火箭飞象月球。别的同学有画商人的，有画海面浮着大楼的、李君全神贯注地弯着腰，挥着笔。好像大家说话的声音似乎一点也没有传到他的耳朵里。他只是鼓起脸颊，闭着嘴，拼命地画着。2006 年广州市十三所民办初中新生入学检测题( 语文卷，本卷共 60 分)一、给下面的字选择正确的读音，用“ ”标出来。( 5 分)塞(si shi)
13、外常常是狂风怒号(h o ho)，黄沙满天，一不小心还有坠(zu zhu)入深谷的危险。不管条件怎样恶劣(1u li)，詹天佑始终坚持 (ch c )在野外工作。二、把下面的成语补充完整。( 8 分) 等量( )观 负( )请罪 应接不( ) 盛气( )人神机( )算 理直气( ) 专心( )志 赞不( )口三、选词填空，再选一组关联词语造句。( 5 分) 不仅还 如果就 既然就 无论都1我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。2于老师( )向传授知识，( )教我们如何做人。3( )秦王允诺要用十五座城池换和氏璧，( )不能失信。_四、根据情景，按要求填空 ( 6 分)1要珍惜青春年华，不然，老时一事无成，只能陡然叹息。在长歌行中的诗句 卓越师范教育个性化教学讲义2“_ ”说明的就是这一道理
