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1、- 1 -西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别：网教 专业：应用心理学 2017 年 12 月课程名称：教育与心理统计学【0062】 A 卷大作业 满分：100 分作答要求：从五道大题中任选两道作答即可，不必全部作答。每道大题作答要求：从五道大题中任选两道作答即可，不必全部作答。每道大题50分，各小分，各小 题分值如括号中所示，满分题分值如括号中所示，满分100分。分。1.某人想考察心理表象是否会影响记忆成绩。让两组独立的被试分别在有表象和无表象的 条件之下学习一组 40 个名词，之后进行再认测验。下面是得出的结果：数据（记住单词的个数） 有表象
2、组无表象组 19322312 20302216 24271519 30221614 31251825 n=10 n=10 M=26 M=18 SS=200 SS=160 根据上述结果，回答问题： （1） 此结果能得出心理表象影响记忆的结论吗？（=0.05） （20 分） （2） 计算表象对于记忆影响的效应量。 （10 分） （3） 显著性检验和效应量的关系是什么？（参照 t 值表） （20 分）2.对于下列数据，用以下因素构建一个频数分布表 a区间的宽度是 5 （25 分） b区间的宽度是 10 （25 分）3. 工作日的天气看起来比周末的好吗？Cerveny 和 balling(1998)确
3、定了这不是空想：在工 作日积累的污染很可能将把大西洋海岸周末的天气搞糟。考虑下面的假设数据，这些数 据表示的是夏季每天的降雨量。a. 计算工作日内每天的平均降雨量（平均数）和周末每天的平均降雨量。 （20 分） b计算工作日降雨量的标准差和周末降雨量的标准差。 （20 分） c. 基于这两个平均数，这些数据是否看起来形成一个模式？（10 分）周工作日每天的降雨量 （周一到周五）周末每天的降雨量 （周六和周日） 11.21.5 20.62.0 30.01.8 41.62.5 50.82.2 62.13.4 70.22.8 80.91.6 91.13.2 101.42.74. 下面的总体有 n=5
4、 个数据：11、2、0、8、4。要求： a画出表示总体分布的直方图。 （15 分） b. 根据直方图，估计（不能计算）总体的平均数和标准差（10 分） c计算总体的 SS、方差和标准差。 （25 分）5. 相关研究通常被用来确定某些特征是否被遗传影响或被环境影响。这些研究通常检验 领养儿童，并将他们的行为与他们的生父母和养父母的行为进行比较。一个研究检验了 每个人看电视的时间。下列数据与研究中的结果是相似的。 看电视的时间 领养的儿童生父母养父母 201 334 642 110 310 023 532 213 533 a.计算孩子与生父母之间的相关。 （20 分） b. 计算孩子与养父母之间的
5、相关。 （20 分） c.基于两个相关，看电视是从生父母那里遗传的还是来自养父母？（10 分）- 2 -答案：3、a.工作日内每天的平均降雨量=（1.2+0.6+0.0+1.6+0.8+2.1+0.2+0.9+1.1+1.4）/10=9.9/10=0.99周末每天的平均降雨量=（1.5+2.0+1.8+2.5+2.2+3.4+2.8+1.6+3.2+2.7）/10=23.7/10=2.37 b.标准差公式为工作日降雨量的标准差=(1.2-0.99)2+(0.6-0.99)2+(0.0-0.99)2+(1.6-0.99)2+(0.8-0.99)2+(2.1-0.99)2+(0.2-0.99)2+
6、(0.9-0.99)2+(1.1-0.99)2 +(1.4-0.99)2/101/2=0.6024 周末降雨量的标准差 =(1.5-2.37)2+(2.0-2.37)2+(1.8-2.37)2+(2.5-2.37)2+(2.2-2.37)2+(3.4-2.37)2+(2.8- 2.37)2+(1.6-2.37)2+(3.2-2.37)2 +(2.7-2.37)2/101/2 =0.6246 c.是4.a极差=11-0=11； 取组数=3； 决定分点：第一组起点定为 0，组距为 4，则三个组为： 04，48，812 总体分布的直方图如右图。 b由图可知，总体的平均数=5.5 标准差=4c. SS= (11-5)2+(2-5)2+(0-5)2+(8-5)2+(4-5)2=80 方差=(11-5)2+(2-5)2+(0-5)2+(8-5)2+(4-5)2/5 =16 标准差=161/2=4
