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1、河大版七年级下册古诗文知识大盘点(已发表) 河大版七年级下册古诗文知识大盘点任丘四中 韩保坤同学们，经过一个学期紧张的学习，你一定又收获了很多，特别是古诗文知识。知识的掌握，不但需要记忆，更需要我们细心去整理和归纳，就像平时整理房间一样。下面就请随我一起整理自己的大脑空间吧！一、 字词空间1、 的黑体字字你都认识么？请给它们准确注音。殂（ ）陛（ ）陟（ ） 臧否（ ）（）倾颓（ ）桓（） 猥（ ） 夙( )驽( )攘（ ） 彰（）咎（ ） 诹（ ） 省兄 ( ) 健啖（ ） 拱揖（ ） 言讫( ) 强留( ) 屏息( ) 鼾睡( )帷盖（ ）红缯（ ）枇杷（ ）市肆（）禅院（）睥睨（）连亘（
2、）醴酪（）阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ） 2、相信你能准确辨析以下词语的古今异义。 （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 古义_今义_（2）臣本布衣。 古义_今义_（3）先帝不以臣卑鄙。古义_今义_（4）由是感激。古义_今义_（5）开张圣听古义_今义_（6）临表涕零古义_今义_（7）遂许先帝以驱驰 古义_今义_（8）自非亭午夜分 古义_今义_（9）或王命急宣 古义_今义_（10）虽乘奔御风，不以疾也 。古义_今义_（11）率妻子邑人来此绝境 妻子：古义_今义_率妻子邑人来此绝境 绝境：古义_今义_（12）乃不知有汉，无论魏晋 古义_今义_ （13）阡陌交通 古义_今义_（14）四五日外，色
3、香味尽去矣。古义_今义_（15）大略如彼，其实过之。古义_今义_3、指出下列黑体字在句中的意思。缘溪行（ ） 诣太守（ ）落英缤纷（ ） 渔人甚异之（ ） 屋舍俨然（ ） 有良田美池桑竹之属（ ）阡陌交通（ ） 具答之（ ） 欣然规往（ ） 寻病终（ ）此诚危急存亡之秋也。（ ） 不宜妄自菲薄 （ ）是以先帝简拔以遗陛下。（ ） 三顾臣于草庐之中 （ ）先帝创业未半而中道崩殂 陟罚臧否，不宜异同庶竭驽钝 （ ） 悉以谘之（ ）臣本布衣，躬耕于南阳 （ ） 陛下亦宜自谋，以咨诹善道（ ）是以众议举宠为督。（ ） 未尝不叹息痛恨于桓、灵也。（ ）鹰隼试翼，风尘吸张（ ） 华如橘，春荣（ ） 命工吏
4、图而书之（ ） 朵如葡萄（ ）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。（ ） 虽乘奔御风，不以疾也。（ ）素湍绿潭，回清倒影。（ ） 清荣峻茂，良多趣味。（ ）会宾客大宴 （ ） 宾客意少舒（ ）两股战战 （ ） 中间力拉崩倒之声（ ）北平陈子灿省兄河南（ ） 故尝与过宋将军。（ ）时座上有健啖客（ ） 貌甚寝（ ）扣其乡及姓字，皆不答。（ ） 将军强留之（ ）4.指出下列词语不同的意思。（1）志：处处志之（ ） 寻向所志（ ）（2）寻：寻向所志（ ） 寻病终（ ）（3）闻：此人一一为具言所闻（ ） 闻之，欣然规往（ ）（4）之：具答之 （ ） 闻之（ ）（5）于：少年胜于欧洲，则国胜于欧洲。（ ）少年雄于地
5、球，则国雄于地球。（ ）（6）遗：以光先帝遗德（ ） 是以先帝简拔以遗陛下（ ）（7）论：宜付有司论其刑赏（ ） 每与臣论此事（ ）（8）之：其实过之（ ） 命工吏图而书之（ ）（9）自：自三峡七百里中（ ） 自非亭午夜分，不见曦月。（ ）（10）绝：以为妙绝（ ） 群响毕绝（ ）（11）指：虽人有百手，手有百指（ ） 不能指其一端（ ）（12）妙：众妙毕备（ ） 以为妙绝（ ）（13）寝：貌甚寝（ ） 既同寝（ ）（14）力：多力善射（ ） 力请客（ ）（15）许：不知何许人（ ） 杀三十许人（ ）（16）骑：吾骑马挟矢以助战 （ ） 贼二十余骑四面集（ ）5.解释下列通假字。（1）便要还家
6、：_ （2）此人一一为具言所闻：_（3）必能裨补阙漏：_ （4）华如橘_（5）两岸连山，略无阙处_ （6）空谷传响，哀转久绝_（7）满坐寂然，无敢哗者_ （8）大铁椎，不知何许人_（9）子灿见囱户皆闭，惊问信之_6.词类活用。（1） 复前行，欲穷其林：_ （2） 复前行，欲穷其林：_（3） 今当远离，临表涕零：_（4）愿陛下托臣以讨贼兴复之效:_（5）必能使行阵和睦，优劣得所:_（6）恢弘志士之气:_（7）此皆良实，志虑忠纯:_（8）先帝不以臣卑鄙:_（9）亲贤臣，远小人:_ （10）必能裨补阙漏，有所广益:_（11）攘除奸凶:_（12）南宾守乐天命工吏图而书之：_ （13）夫令妇抚儿乳：_（
7、14）不能名其一处也：_（15）京中有善口技者：_（16）妇手拍儿声：_（17）工技击：_（18）客初至，不冠不袜：_（19）众魁请长其群：_（20）而腰多白金：_二、常识积累空间7. 桃花源记的作者_，他是_（时期）著名的诗人、_家，_家，桃花源记原是 中的_。8、三峡选自 ，三峡是_ 、_ 和_ 的总称，在重庆市奉节和湖北宜昌之间。作者_ ，字_ ，_ （朝代）_ 学家、_家。 9、下列对诗歌的主题叙述错误的一项是（）A、游山西村是南宋诗人陆游的一首抒情诗，描写了山村景物和农家习俗；抒发了作者在疑惑困顿中，一座红花绿柳环绕的小山村突然呈现在眼前的那种以外而惊喜的心情。同时也表现出作者面对国
8、家四分五裂，人民颠沛流离的现实，看到民间古风尚存，心中无比欣慰的思想感情。B、望洞庭湖赠张丞相是唐代著名山水诗人孟浩然一首乞仕之作，通过对洞庭湖雄伟气势的描写，表达了诗人渴望得到荐引的愿望。C、渡荆门送别是唐代诗人李白的一首五言律诗，通过描绘荆门山外的壮丽景色，表现了诗人青年时代的锐气和豪情，同时也表现了诗人对故乡的依依惜别之情。其中“山中悦鸟性，潭影空人心”两句富含深刻哲理。D、酬乐天扬州初逢席上见赠是我国古代酬赠诗中的佳作，作者刘禹锡被贬二十三年，虽心中郁闷，却依然保持乐观向上的人生态度，表现了诗人豁达的胸襟和积极向上的精神。10、下列关于文体的描述，错误的一项是（ ）A、桃花源记原是桃花
9、源诗的序，后来独立成篇，以“记”为题成为传世佳作。“记”是一种文体，属于记叙体裁，通常用来表达作者对事物或社会的看法。B、少年中国说是近代学者梁启超的代表作，“说”是古代的一种议论体裁,用以陈述作者对社会上某些问题的观点;写法十分灵活,可以叙事,可以议论,都是为了说明一个道理;讲究文采,和现在的杂文大致相近。C、陆游在书愤中赞曰：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。这是对诸葛亮出师表的赞美，“表”是我国古代的一种文体，与“说”相似，同属议论体裁。D、荔枝图序是一篇为说明荔枝图而写的序。“序” 有书序和赠序两种。书序比较早,多为叙述著作者的意趣、写作缘起等。赠序创于唐初,用于临别赠言,如柳宗元的送薛存义序等。本文属于书序。三、课文探究空间11.名句默写。（1）_，禅房花木深。（2）荷叶似云香不断，_。（3）_，溪头卧剥莲蓬。（4）酬乐天扬州席上见赠中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名字是_，_。（5）王维在使至塞上中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是_，_。（6）晏殊浣溪沙词上片“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”两句构成“新”与“旧”的对比，下片构成“来”与“去”对比的词句是_ ，_ 。（7）黄鹤楼
