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1、亲子互动促周岁内智能发展亲子互动促周岁内智能发展婴儿时期的亲子互动，对宝宝的智能发展起着重要作用。宝宝需要学会对别人的行为做出正确的回应，比如，宝宝能对妈妈的微笑、拥抱、照顾等做出声 音、微笑或者其他的身体反应；能够预测成人的行为，对成人发出的信号，预期自身的行为对成人产生的影响。当宝宝发出的信号能被爸妈正确回应时，宝宝对成人 和世界的信赖感和安全感由此产生，智能将得到较好的发展。互互动举动举例例 1：一来一去的表情游：一来一去的表情游戏戏妈妈一边温柔地看着宝宝，一边微笑地对他说：“宝宝，今天开不开心啊？” 宝宝也会专注地看着妈妈，微笑。接着，妈妈对宝宝做个有趣的鬼脸，把宝宝惹得咯咯直笑，也学
2、妈妈做鬼脸妈妈宝宝互做鬼脸，其乐融融。重点回放不要小看了这个简单的互动，宝宝从中可是学到了不少东西：因为妈妈跟我玩，所以我很开心；妈妈对我笑的时候，我也很想对妈妈笑哦；我知道妈妈一定觉得我做的鬼脸很有趣，所以才对我笑，和我一直玩。分析良好的互动能让宝宝知道身边的人不仅会很好地照顾他，还非常喜欢和他在一起，明白他的需要；宝宝因此了解到人和人之间快乐的互动不仅能让别人开 心，自己也会觉得很舒服；让宝宝明白自己的行为举动能影响别人的心情，对别人接下来的行为产生作用；宝宝会懂得要想收获快乐，不仅需要自己的回应，也需要 自己的付出。Smart point身边人关注和认可宝宝的情绪，也能让宝宝学会照顾别人
3、的情绪，建立积极的自我认知；明白互动的意义后，能让宝宝以后更容易结交其他小朋友，学会“分享”，掌握与人互动的窍门。思索在平时和宝宝不经意的互动中，我们的所作所为能让宝宝学到什么？互互动举动举例例 2：合适的帮助不等于包：合适的帮助不等于包办办宝宝正趴在地上玩耍，他想拿在他面前的小熊，可是他够不着，妈妈想把小熊捡起来拿给宝宝，但宝宝并没有表现出需要妈妈帮忙的样子，所以妈妈决定 等等看。宝宝又一次很努力地伸长了小手，这次差一点儿就要够到了这时，妈妈决定帮宝宝一个小忙，她用手轻轻推了一下小熊。宝宝终于成功拿到了玩具，他 高兴极了！重点回放妈妈完全可以直接把玩具捡起来交给宝宝，但她并没有这样做，而是停
4、了下来，通过仔细观察，去了解宝宝的意图。于是，宝宝就有机会自己去发展“抓取物品”的新技能。随后，妈妈并不是坐视宝宝的失败袖手旁观，而是通过贴心的帮助让宝宝的新技能得到成功运用。分析待在宝宝身边，给予适当的支持非常重要。这样做不仅能让宝宝了解到自己的能力到底到达什么程度，更重要的是能让宝宝知道妈妈或爸爸随时都会给予自己帮助，会和自己一起分享成功、面对失败。Smart point宝宝需要锻炼的机会，爸妈的包办无法促进宝宝学习新本领；同样，完全的挫败对宝宝来说也是难以承受的，这会打击宝宝的积极性和自信心。思索宝宝现阶段正在学习什么新本领，怎么做对宝宝来说才是恰当的支持？平时在和宝宝的玩耍中，该如何巧
5、妙地鼓励宝宝探索，发展他的技能呢？互互动举动举例例 3：随：随时时随地都可以随地都可以对对宝宝宝宝“示示爱爱” 妈妈把刚洗完澡的宝宝从浴盆里面抱出来，一边用一块又柔软又暖和的毯子把他包裹起来，一边对他说：“宝宝，你真香，真漂亮。”宝宝依偎在妈妈怀 里，心情愉悦地咿咿呀呀：洗澡实在太开心了，这一刻，妈妈只为我服务，只关注我一个人；我不仅能玩水、玩玩具，妈妈还会把我洗得干干净净，弄得舒舒服服， 全心全意把我照顾得好好的；我知道妈妈是最爱我的，最关心我的。重点回放此时此景，无论是谁都会很享受宝宝的微笑和愉悦的表情吧，忍不住会用各种方法去逗宝宝开心吧，谁都会出于本能去向宝宝示爱吧。宝宝的微笑是重要的信
6、号，它能促使成人接近，双方都从中得到愉快。分析宝宝哭闹、发脾气的时候虽然很让人烦恼，但也有很多的时候，让我们好想去疼爱宝宝，让我们觉得去养育这么一个小家伙是多么的值得。抚摸宝宝、拥 抱宝宝、安慰宝宝、轻轻地摇摇宝宝、唱歌给宝宝听，对宝宝说话等等这些平常的事，其实还是促进宝宝大脑发育的重要的良性刺激。爸妈对自己赞美、鼓励的话语 和充满爱的肢体语言无不是在向宝宝传达“宝宝，你是独一无二的，你对我们来说很重要。”Smart point让宝宝知道自己被重视、被人爱是非常重要的，因为这些能让他学会怎样去爱别人。被爱与爱人的能力是密切相关的。思索请充分享受亲子互动的美妙时刻吧。互互动举动举例例 4：正确回
7、：正确回应应宝宝的需求宝宝的需求妈妈正在喂宝宝吃米粉，而宝宝却从妈妈的手里“抢”过勺子。这次，妈妈并没有像往常一样从宝宝手里拿回勺子，而是停下来，看宝宝到底会怎么做。 原来，宝宝想自己吃，他的动作很慢也不太协调，吃得一塌糊涂，但看得出来，他正很努力地在把食物往嘴里送。虽然宝宝自己吃得高兴，但真正吃进嘴里的东西却 没有多少，于是妈妈拿了另一把勺子在旁边“见缝插针”，继续喂宝宝。重点回放宝宝“抢”勺子的行为表达的是“我要自己用勺子吃饭”的意思，妈妈“收到”了宝宝的信息，提供了宝宝自己吃的机会，即满足了宝宝心理的需求 自己的事情不想假手于人是渴望独立的标志；而自己在旁边继续喂，则保证了宝宝能够吃饱。
8、虽然吃完这顿饭，需要花去比平时更多的时间及更多的耐心，妈妈还要 去收拾宝宝“乱吃一通后的残局”，但这些都是值得的。分析妈妈的举动看起来很简单，能做到却很不容易。这一切源自对宝宝的仔细观察。你能真正读懂宝宝的信号吗？爸妈不妨从日常的琐事中停下脚步，去仔细观察宝宝，花时间去看宝宝在做什么，去思考宝宝行为背后的意思。只有这样才能对宝宝的需求做出正确的应对。Smart point仔细观察宝宝的一举一动能让爸妈有的放矢地进行教养，养育宝宝并不只是保证宝宝能够吃饱穿暖，促进宝宝身心和智能方面的发展也是很重要的。当宝宝觉得自己被理解，被爸妈正确回应时，自信心也能因此建立。思索仔细去看宝宝在做什么，去听宝宝在
9、说什么，去了解宝宝探索世界的特有方式，关注宝宝的性格。与不同月与不同月龄龄的宝宝互的宝宝互动动 宝宝月龄 亲子互动内容0-4 个月 最初是通过哭泣和微笑来发出信号、传达信息。能够弄出响声或通过某些行为举动来吸引大人的注意。逐步发展“社交性”笑容；能注视距离 20-30 厘米处的人脸。通过哭声表达不舒服和疲倦；在快乐或兴奋的时候，会笑，或者发出咕咕和咯咯的声音。能够用手玩玩具，抓物；看到会动的物体，手臂会活动。能够通过对他说话或者抱他等方式对宝宝进行安慰。当大人对宝宝说话时，他会微笑或者大笑。对照顾者的面孔、微笑和声音，能报以回应。5-8 个月 能够自己积极寻求和大人互动的机会。对同龄宝宝表示出
10、兴趣。乐意探索环境、接触人和新东西。会被大人有趣的表情逗乐、大笑。玩具被拿走时，会表现出生气。对适龄的游戏非常有兴趣。尝试模仿大人发出的声音。能清楚地表达开心或者不开心。当照顾自己的亲人离开时，会哭泣。更喜欢和熟人在一起，会开始害怕陌生人。8-12 个月 通过做“淘气”的事情去测试大人的反应。会对镜子里的自己微笑，甚至会去拍拍“他”、亲亲“他”。拒绝待在“限制活动”的婴儿床里。见到陌生人时，会把头藏在爸妈的怀里，经爸妈的一番介绍、玩耍“热身”后能慢慢接受。能用更多的脸部表情来表达情绪。喜欢玩互动游戏，如“躲猫猫”游戏。喜欢大人表扬自己；喜欢寻求表扬。爸妈对宝宝说“不”时，能明白大概的意思。能把
11、自己的玩具给别人玩。能帮些小忙，如，爸妈给自己穿衣服时能伸伸胳膊、伸伸腿。大人说起什么东西、物品或人时，会去找对应的东西或人。会用更多的声音、姿势、表情、动作去吸引别人的注意。此阶段的宝宝正在开始学习自我管理，爸妈要按照宝宝的生物钟照顾宝宝。亲亲子互子互动动小小窍门窍门：如何：如何对对宝宝宝宝说话说话和宝宝说话是非常重要的。虽然你可能会怀疑宝宝究竟能了解你说话的内容到什么程度。但是不用担心，你说话的时候，宝宝都会聆听的。当你说话的时 候，要使用简单的单字和词组，且咬字要清楚。你可以借由张大眼睛和嘴巴，以及变化音调和音量来吸引宝宝的注意。在宝宝会说话或了解语言的意义以前，就要多 和宝宝说话，这样
12、宝宝会比较早开始说话，也会有比较多的字汇。当你和宝宝说话时，说话的速度要比你和一般成人说话的速度来得慢。温柔的语气和兴奋的语气都要特别的加强效果，并要用较高的语调来说话，因为宝宝会比较喜欢这种说话方式。也就是宝宝会比较容易注意使用这种说话方式的你，因为他会知道你正在和他说话。当你和宝宝说话时，要尽量使用较短的句子及较少的生字，并要一再地重复。宝宝喜欢听到别人一再地叫他的名字，宝宝也喜欢听到那些会让他们微笑或大笑的事情。宝宝会喜欢听你说话，等他稍大一点儿，宝宝也会喜欢和你说话。当你和宝宝说话的时候，要看着宝宝的眼睛。当你叫宝宝的时候，要叫他的名字。尽量简化你说话的内容，此外，当你和宝宝说话的时候
13、，也可以使用“妈妈”、“爸爸”这一类的字词。观察宝宝的表情，并仔细聆听他所发出的声音。你可以发出相同的声音，或是做出相同的表情作为响应。在你说话的时候，加上手势。例如：当你向狗挥挥手，同时说：“向小狗挥手说再见”。向宝宝提出一些问题。例如：“Maria，现在想喝牛奶吗？”或是“Maria，想到外面去玩吗？”所提出的问题即使你知道宝宝不会回答也没关系，反正多问就是了。谈你正在做的事情。不论你是在穿衣、洗澡还是在帮宝宝换衣服，都可以当作话题。读书给宝宝听。宝宝比较喜欢儿歌和诗。你也可以用活泼的语气来读出你所喜欢的杂志或书籍给宝宝听。如果可以的话，尽量选择故事情节中包含有小宝宝、小玩具或是其他你与宝宝所共同拥有之事物的故事来读给你的宝宝听。唱歌给宝宝听，这对正在刚开始学习语言技巧的宝宝而言，是非常重要的。当你和宝宝说话的时候，要观察宝宝所发出的信息。如果宝宝对你微笑或是保持与你眼神的接触，那就表示宝宝想告诉你，他希望你继续说下去。
