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1、高一年级单元测试题语 文说明：1、本试卷分为、卷，第一卷所有答案均填在答题卡上，将答案写在其他地方概不得分。考试时间 150 分钟，满分 150 分。 2、答卷前，考生务必将班级、姓名、考号填写在试卷规定区域。第卷（选择题，共 30 分）一、基础知识积累与运用：（共 15 分，每小题 3 分）1下列加点的字注音有误的一项是（ ）。A猥（w i）自枉屈 斟酌（zhn zhu） 疲弊（b）B夙 夜（s ） 攘除（ rng） 驽钝（n ）C裨 补阙漏（b ） 崩殂（c） 恢弘（hng）D陟罚臧否（fu ） 咨诹善道（zu）2下列语句中加点的成语或俗语使用正确的一项是 ( )A “神舟”五号载人飞船首
2、次把我国航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。B在王平同学上次作文时因用词不当丢了丑以后，我决心吃一堑，长一智，苦下功夫遣词造句，一定不要犯他那样的错。C跟别的地方比，遂宁的经济总量不是强项，但得天独厚的生态环境优势，使得遂宁可将生态资源转化为生态资本，走出一条人与环境和谐相处、经济与社会协调发展的道路。D为了绵遂高速公路早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。3填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（ ）从大门通向公园深处，尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花，我不禁联想到：芙蓉花傲霜而开，体现的正是她敢于抗争的勇气； 而不吝美艳，彰显的则是她无
3、私奉献的精神。远远望去，似绿云接天，如彩练当空。 置身花丛，但见“大红芙蓉”花大质丽，灼灼照人，时而薄雾笼罩，若隐若现，犹如戴上面纱的少女，别有一番情致。 只见坡上坡下，花连花，树挨树，层层叠叠，红绿交替，使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城” 。 当秋阳普照，寒霜下的芙蓉花闪闪烁烁，似朗星点点，色泽由白色渐渐变成粉红，进而转为大红，奇趣无穷。A B C D5下列句子没有语病的一项是（ ）A名著不管是不是够格，总是时间和空间筛选的结果。B2008 年 3 月，中国文联、中国民间艺术家协会首个将遂宁命名为 “中国观音文化之乡” 。C会不会用心观察，是提高写作水平的基础。D为了防止失窃
4、事件不再发生，故宫博物院保安部门采取了切实有效的措施。二、阅读下面的文字，完成下面各题(9 分，每小题 3 分)令人期待的纳米机器人对外科医生的地位提出挑战的是一种全新意义的机器人，它就是纳米机器人。组卡斯尔大学纳米技术中心主任肯斯诺登教授介绍说：“纳米技术是一种崭新的技术，它在百万分之一毫米的空间内，研究电子、原子和分子运动的规律以及机械运动的特性。 ”组卡斯尔大学建立了纳米技术中心，科学家们殚精竭虑，希望发明纳米外科手术机器人，这种机器人的操作精度极高，甚至可以在单个细胞上做手术。这种机器人的特性与众不同，它不用手术刀，不用开刀，不用像一般的机器人那样用一些植入物置换掉病人身体中的一些东西
5、，他们试图开发的这种装置可以寻找、鉴别并消灭细胞和有机体的缺陷，这种装置完成的工作只能由非侵入性外科手术来完成。这些纳米机器人可能是人工结构和生物结构制成的。人们希望，这种机器人可以从细菌中获取自然界自己的发动机，从而解决推动力的问题。比如 E 型大肠菌有一个鞭子型的尾巴，跟机械轴承非常相似，这个尾巴使 E 型大肠菌可以在人体中游动，斯诺登想，可以把细菌里的这种动力提取出来作为纳米机器人的推动力。纳米机器人的“眼睛”和“耳朵”也将来自生物系统。纳米技术将带来一场革命，彻底改变目前外科手术的意义。将来，外科手术不会出现手术刀，那时的手术工具是机器人，这些机器人只有原子或分子那么大，今后，膝关节置
6、换手术也许会成为历史，纳米机器人将进入有病变的关节，帮助身体长出健康的关节。100 年前，外科医生为了医治腿病，不得不截掉病人的整条腿。今天，有了超级机器人和自动机械装置的帮助，医生们可以通过一个小洞完成创口非常小的手术。将来，外科手术的创口只有针尖那么大，手术时，只需要把微型机器人注射到病人的身体。那时，手术的精确度和有效性是今天的医生做梦都想不到的。这就是最先进的外科手术理念。6根据文意，下列对试图开发的纳米外科手术机器人特点的表述，正确的一项是 （ ）A这种机器人可以在单个细胞上做手术，操作精度高B这种机器人不用开刀，就可以直接置入一些植入物C这种机器人可以寻找、鉴别并消灭有缺陷的细胞和
7、有机体D这种机器人可能是人工制成或生物制成7以下理解符合原文意思的一项是 （ ）A科学家斯诺登想，试图开发的纳米机器人可以利用如 E 型大肠菌一类的物质作为推动力。YCYB为了解决纳米机器人的推动力问题，科学家想从生物细菌中提取出一种动力。C纳米机器人的“眼睛”和“耳朵”也可以用从细菌中提取动力的方法从生物系统中获得。D在先进程度上，纳米机器人手术的精度和有效性远远优于传统的外科手术，因此，外科医生这个职业将不复存在。8文章说，纳米技术有可能给外科手术带来“革命” ，对此推断不正确的一项是 （ ）A将来，外科手术将不再使用手术刀，取而代之是如原子和分子般大小的机器人。B纳米机器人可以进入人体有
8、病变的组织，帮助身体长出健康的组织。C使用外科手术机器人进行外科手术的创口非常小，可以减轻接受手术者的痛苦。D今后进行外科手术，医生们只需要把微型机器人注射到病人的身体，再由它完成所有的治疗工作。三、阅读下面文言文，完成下面各题（共 6 分，每小题 3 分）邹忌讽齐王纳谏 战国策邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日，徐公来，孰视之，自以为不如
9、；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。 ” 王曰：“善。 ”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9选出拼音有误的一项（
10、）A形貌昳（y）丽 B谤（bng）讥于市朝C时时而间（jin）进 D朝（zho）服衣冠10选出加点词解释不正确的一项（ ）A邹忌修（身高）八尺有余 我孰（谁，哪一个）与城北徐公美B吾妻之美我者，私（偏爱）我也 皆以（认为）美于徐公C莫（没有人）不私王 时时而 间进（间或，断断续续）D 期年（期待一年）之后 窥镜（照着镜子）而自视第卷（非选择题，120 分）四、完成下列各题。 （24 分）11、将下列句子翻译成现代汉语。 （6 分）（1） 群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 （3 分）（2）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （3 分）12.诗歌鉴赏题：阅读下面的一首诗歌，然后回
11、答问题。(8 分)饮酒（其八） 陶渊明青松在东园，众草没其姿。凝霜殄异类，卓然见高枝。注殄：ti n 灭绝。 异类：指众草。(1) 这首诗歌颂的对象是什么？歌颂了它的什么精神品德？(4 分) (2) 运用了什么手法？结合全诗具体赏析。(4 分)13.补写下列文段中名句的空缺部分。 （10 分）（1）天时不如地利， 。（2）先天下之忧而忧， （3）醉翁之意不在酒， （4） ，似曾相识燕归来。（5） ，山如眉峰聚。（6） ，只有香如故。（7）受任于败军之际，（8） ，无案牍之劳形。（9）牡丹，花之富贵者也；莲， 。（10）海日生残夜， 。五 阅读下面的文字，完成 14 一 17 题。 （30 分）
12、 孩子，我为什么打你（有删改）毕淑敏有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我那一瞬屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。在你最小最小的时候，我不曾打你。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：
13、我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。第一次打你的起因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都毫无建树之后，我被迫拿出最后一件武
14、器这就是殴打假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手打人是个重体力活儿，但我从不用那些打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？14、文章采用第二人称“你”的叙述方式，在表达上有何好处，请简要说明。（7 分）答： 15、根据文意， “我”在什么
