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1、南通大学杏林学院实习成果0指导教师指导教师( (单位单位) ) 指导教师指导教师( (学院学院) )殷小寰殷小寰年年 级级资环资环 091091（杏）（杏）专专 业业资源环境与城乡规划管理资源环境与城乡规划管理学学 号号09220730220922073022学学 生生 姓姓 名名姚佳姚佳南通大学杏林学院二零一三 年 一 月题目： 中国园林中的景观建筑分析 南通大学杏林学院南通大学杏林学院 实实 习习 成成 果果南通大学杏林学院实习成果1摘摘 要要中国园林中景观建筑富有悠久的历史，我过各族人民在历史上创造了辉煌的建筑文化和园林文化， 形成了传统的建筑观、审美观、空间观等，超越了时空的限制，表现
2、出旺盛的生命力。我们要汲取我国传统景观建筑的精华，真正服务与当今人民。园林中的景观建筑，经历漫长的发展时期并打到过高度成熟阶段，它的许多设计观念与手法有恒久启示意义。1.1.研究目的及意义研究目的及意义1.对各时期的景观建筑形式特点进行分析，并对其进行整理归纳，为未来的景观建筑设计提 供参考理论 2.解读景观建筑与各要素之间的关系，为以后在设计中更好的处理建筑与环境的关系，提供 方法 3.从研究景观建筑与园林的渗透关系、中国传统文化艺术与表达方式等对未来的景观建筑提 供一些基本原理和技法2.2.景观建筑的概念景观建筑的概念主要是除房屋建筑以外的供观赏休憩的各种构筑物，如花架、葡萄架、亭子、走廊
3、、门楼、 平台、假山水池、喷泉水景、草坪、甬路、木地板、栅栏等，也有译作园林学或者造园学的,它的 内容非常广泛,除通常所谓造园,园林,绿化之外,尚包含更大范围的区域性甚至国土性的景观,生态土 地利用的规划经营,是一门综合性的环境学科。3.3.研究的主要内容研究的主要内容首先，比较不同时期的景观建筑，探求不同时期的景观建筑的异同之处与产生这种异同 之处的原因。其次，分析景观建筑与园林三要素（山、水、植物）之间的关系。再次，分析景观建筑与空间渗透的关系，以穿插古典园林与现代园林为例来进行论证。最后，分析景观建筑与中国传统文化的关系和景观建筑的表现手法以及特点南通大学杏林学院实习成果2致致 谢谢本文是在殷小寰老师的悉心指导下进过调查和搜集资料完成的。南通大学杏林学院实习成果3附附 录录
