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1、2014-2015 学年第二学期 形势与政策形势与政策教学大纲教学大纲课程名称：形势与政策 适用层次、专业：各专业本专科层次 学 时：10 课 程 类 型：考查 课程性质：公共基础课 先 修 课 程：无一、课程的教学目标与任务一、课程的教学目标与任务（一）教学目标（一）教学目标本课主要以当前国内外重大的热点问题为契机，对大学生进行形势与政策教育，帮助学生认清国际国内形势，了解党和国家重大方针政策。本课程着重对大学生进行改革开放和社会主义现代化建设形势、任务和发展成就教育；党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施的教育；当前国际形势与国际关系状况、发展趋势和我国的对外政策、原则立场教育。（二
2、）课程任务（二）课程任务形势与政策课的基本任务是紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，通过适时地对学生进行国内形势政策、世界政治经济与国际关系基本知识的教育，帮助学生开阔视野，及时了解和正确对待国内外重大时事，使大学生在改革开放环境下有坚定的立场，较强的分析能力和适应能力。二、本课程与其它课程的联系和分工二、本课程与其它课程的联系和分工形势与政策课与高校其它四门思想政治理论课（马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中国近现代史纲要思想道德修养与法律基础）具有内在的紧密联系。学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，是学习形势与政策课的重要思想理
3、论基础。学习中国近现代史，可以了解中国社会发展的历史进程及其内在规律，对于深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义，选择了中国共产党，选择了社会主义道路具有重要意义。思想道德修养和法律基础课与形势与政策课在思想体系和内容上也有着十分紧密的联系。另一方面，学好形势与政策课对于学好思想政治理论课， 树立正确的世界观、人生观、价值观也具有重要作用。这是因为国内外形势是不断发展变化的，人民群众的实践永无止境，党的理论和政策创新永无止境。我们需要以中国特色社会主义理论理论体系、以党的方针政策为指导，帮助大学生提高认识把握形势的能力，进一步提高思想政治素质和理论水平。因此，大学生学好形势与政策课对于学好思
4、想政治理论课、提高自身的思想政治素质是十分重要的。三、课程教学内容及基本要求三、课程教学内容及基本要求 第一讲第一讲 准确认识关于依法治国的准确认识关于依法治国的“三大关系三大关系” （2 2 学时）学时）【教学目的与要求教学目的与要求】通过教学，帮助学生深入学习领会党的十八届四中全会精神，努力把握好几个关系：党的领导与依法治国的关系、依法治国与以德治国的关系、清晰明辨依宪治国与西方宪政的根本区别。【知识点知识点】：依法治国；依宪治国；以德治国；【本讲重点本讲重点】1、党的领导与依法治国的关系2、依宪治国与西方宪政的关系3、依法治国与以德治国相结合。【本讲难点本讲难点】党的领导与依法治国的关系
5、【教学方法与手段教学方法与手段】讲述、讨论、多媒体课件【讲授内容讲授内容】第一讲：准确认识依法治国的“三大关系”一、党的领导是社会主义法治最根本的保证1、把党的领导贯彻到依法治国全过程和各方面，是社会主义法治建设的一条基本经验2、党的领导是坚定不移走中国特色社会主义法制道路的题中应有之义二、依法治国要坚持依宪治国1、宪法是保证党和国家兴旺发达、长治久安的根本法2、坚持依宪治国和依宪执政三、完善国家治理体系需要法治与德治1、依法治国是国家治理体系、能力现代化的具体落实2、以法彰德，以德辅法：德治与法治相得益彰，相辅相成3、法律的权威源自人民内心拥护和真诚信仰【课后作业】1、谈谈你对坚持党的领导与
6、依法治国两者关系的理解。2、你认为可以通过哪些具体途径来培育自身的法治精神？ 3、谈谈依宪治国与西方宪政的区别。第二讲第二讲 当前经济形势及中央经济工作会议精神解读（当前经济形势及中央经济工作会议精神解读（2 2 学时）学时）【教学目的与要求教学目的与要求】通过教学，引导学生正确认识当前经济形势，深入理解经济发展新常态，坚定我国经济持续健康发展的信心。【知识点知识点】：经济发展新常态；2014 年我国宏观经济形势；中央经济工作会议精神；【本讲重点本讲重点】：1、经济发展新常态2、我国经济稳定增长的有利条件和不利因素【本讲难点本讲难点】经济发展新常态【教学方法与手段教学方法与手段】：讲述、多媒体
7、课件【讲授内容讲授内容】一、2014 年经济预期目标和任务较好完成1、经济在合理区间运行，实现预期调控目标2、消费出口基本稳定，投资增速有所回落3、物价水平稳中趋降，房地产价格出现调整4、就业形势比较稳定，居民收入增速快于经济增速5、经济结构调整出现积极变化二、我国仍具备保持经济稳定增长的基本条件1、全面深化改革不断释放制度红利2、推进新型城镇化将会释放经济增长新的动力3、区域差距使得我国经济回旋余地较大4、我国新的内需潜力不断释放5、宏观调控水平不断提高，宏观政策仍具备运用空间三、经济运行面临的困难和挑战1、房地产市场处于调整周期，对经济的负面影响逐步显现2、产能过剩的局面尚未根本改变3、财
8、政金融风险在上升4、企业融资成本居高不下5、就业质量不高6、企业进入去库存阶段四、2015 年我国经济将呈稳中趋降态势1、投资增长呈放缓态势2、消费增长基本稳定3、进出口增速将略有加快4、物价水平继续保持分化态势5、经济增速将呈稳中缓降态势五、准确理解中国经济发展新常态1、新常态提出的背景2、经济发展新常态的内涵3、经济新常态的九大特征4、如何适应经济新常态六、准确把握中央经济工作会议精神1、如何理解稳增长的重要任务2、如何理解优化经济发展空间格局3、如何理解保障和改善民生重点4、如何理解啃硬骨头改革措施落地5、如何理解更高层次对外开放【课后作业课后作业】1、为什么说新常态是我国经济发展的必然
9、过程？2、你怎样理解我国经济发展新常态？准备怎样适应经济新常态？第三讲第三讲 新时期意识形态工作面临的挑战和对策（新时期意识形态工作面临的挑战和对策（2 2 学时）学时）【教学目的与要求教学目的与要求】通过教学，引导学生深入了解西方意识形态渗透的方式，看清其目的及险恶用心，引导他们读懂中国故事，用自己的言行为中国形象加分。【知识点知识点】：意识形态斗争的由来及演变；西方意识形态渗透的方式；加强意识形态工作的重要性及紧迫性；加强高校意识形态工作的举措。【本讲重点本讲重点】加强意识形态工作的重要性及紧迫性；加强高校意识形态工作的举措。【本讲难点本讲难点】加强意识形态工作的重要性及紧迫性；加强高校意
10、识形态工作的举措。【教学方法与手段教学方法与手段】讲述、多媒体课件【讲授内容讲授内容】一、东西方意识形态斗争的由来及演变二、我国当前面临的意识形态渗透挑战1、西方采取多种手段、方式在中国宣扬其错误思潮并攻击共产党的领导和社会主义制度，严重冲击主流意识形态2、西方通过文化全球化推行文化霸权，冲击中国社会主义核心价值观，预使更多中国人成为资本主义意识形态俘虏3、利用宗教对中国大肆进行渗透，企图摧毁中国人的社会主义信仰4、 “洋八股”之风盛行导致错误思潮难以得到彻底批判三、加强意识形态工作的重要性与紧迫性1、做好意识形态工作是揭批国内外错误思潮的核心所在2、做好意识形态工作是践行社会主义核心价值观的
11、时代呼唤3、做好意识形态工作是确保沿着正确方向全面深化改革、实现中国梦的重要保障四、多方面努力加强高校意识形态工作1、大力加强以高校领导干部为核心的广大教职工队伍和学生党员的意识形态能力建设2、旗帜鲜明地坚决抵制西方的意识形态渗透、和平演变3、积极扶持在意识形态领域弘扬正能量的亮剑者4、高校思想政治教育要敢于直面问题，引导学生正确认识我国国情5、坚决纠正“洋八股”问题，彻底改革一些高校西化的评价体系【课后作业课后作业】1、拿破仑说：“世界上只有两种强大的力量，即刀枪和思想；从长远看，刀枪总是被思想战胜的。 ”你怎么理解这句话？ 2、西方对高校进行意识形态渗透有哪些方式？你有没有感触？第四讲第四
12、讲 国际恐怖主义新生态国际恐怖主义新生态 ( 2 学时学时)【教学目的与要求教学目的与要求】通过全面分析当前国际恐怖主义的发展态势，帮助学生认清国际恐怖主义“新生态”的主要特点、形成原因及所带来的影响；准确把握应对国际恐怖主义威胁的治本之策；深入了解我国面临的恐怖主义威胁及防范对策。【知识点知识点】国际恐怖主义“新版图” ；恐怖主义“新生态”的特点、成因及影响；如何应对国际恐怖主义新威胁；我国面临的恐怖主义威胁及防范对策。【本讲重点本讲重点】1、 如何应对国际恐怖主义新威胁2、 我国面临的恐怖主义威胁及防范对策【本讲难点本讲难点】如何应对国际恐怖主义新威胁【教学方法与手段教学方法与手段】讲授法
13、、多媒体课件、讨论体会【讲授内容讲授内容】一、国际恐怖主义“新版图”1、中东恐怖势力蹿升，成为国际恐怖活动首要策源地2、南亚恐怖活动依旧猖獗， “基地”组织伺机反扑3、非洲恐怖主义袭击大案频发，恐怖主义持续延烧二、恐怖主义“新生态”的特点、成因及影响1、恐怖主义“新生态”的特点2、恐怖主义“新生态”的成因3、恐怖主义“新生态”对国际形势的影响三、如何应对国际恐怖主义新威胁1、凝聚共识，摒弃双重标准2、协调一致，发挥联合国的主导作用3、多措并举，有针对性地推进国际反恐斗争4、强化国际反恐合作，尤其是大国间的协调合作四、我国面临的恐怖主义威胁及防范对策1、境内外“三股势力” ，特别是“”恐怖势力，
14、是我国面临的主要恐怖威胁2、中亚、南亚地区的“三股势力”对我国西北地区安全稳定形成渗透和冲击3、我国驻外机构和人员面临的恐怖威胁上升4、防范对策【课后作业课后作业】1、国际恐怖主义“新生态”是如何形成的？2、你认为应该怎样防范和打击恐怖主义？第五讲第五讲 工业工业 4.04.0：中国的危与机：中国的危与机( 2 学时学时)【教学目的与要求教学目的与要求】通过教学，要让大学生了解全球制造业发展的最新趋势，我国制造业发展现状和困境，以及我国采取的应对策略和举措，并引导学生结合所学专业，思考新工业革命带来的机遇。【知识点知识点】工业 4.0；我国制造业发展现状和困境；我国采取的应对策略和举措。【本讲
15、重点本讲重点】1、全球制造业发展的最新趋势2、我国谋划先进制造业发展的举措【本章难点本章难点】我国谋划先进制造业发展的举措【教学方法与手段教学方法与手段】讲授法、多媒体课件、讨论体会【讲授内容讲授内容】一、从蒸汽革命到工业 4.0二、什么是工业 4.01、工业 4.0 的本质：智能工厂2、工业 4.0 的原理：信息物理系统3、工业 4.0 的核心：动态配置的生产方式4、工业 4.0 的最终目标：工厂标准化5、工业 4.0 的愿景：解放生产力，推动社会进步三、中国制造面临挑战1、全球制造业竞争加剧2、转型升级迫在眉睫3、急需解决四大难题四、搭上新工业革命的创新“头班车”1、 “两化融合”战略2、
16、从工业大国迈向工业强国【课后作业课后作业】1、结合你所学专业，谈谈新工业革命将会带来哪些变化？2、你应该怎样迎接新工业革命时代的机遇？四、教学安排及方式四、教学安排及方式总学时 10 学时。专题教学内容教学方式或手段课时第一讲准确认识关于依法治国的“三大 关系”讲授2第二讲当前经济形势及中央经济工作会议精神解读讲授与讨论 2第三讲新时期意识形态工作面临的挑战和对策讲授与讨论 2第四讲国际恐怖主义新生态讲授2第五讲工业 4.0：中国的危与机讲授2五、考核方式五、考核方式考查：主要考核学生对国内外形势的认识和对党的路线、方针、政策的理解。考核方法采用开卷写论文形式。六、课程教材与主要参考资料六、课程教材与主要参考资料1、使用教
