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1、勤于实践勤于实践 构建阶段性适用型数字化校园构建阶段性适用型数字化校园山西省运城中学山西省运城中学 王晓王晓引言引言：我校是我校是“山西省示范高中山西省示范高中”、 、“国家国家级课级课改改实验实验先先进进校校”、 、“全国全国现现代教育技代教育技术术实验实验校校”、 、“中国百中国百强强中学中学”。 。学校建有学校建有计计算机网算机网络络、广播、广播、电视电视等系等系统组统组成的多媒成的多媒体教学系体教学系统统。 。现现有特有特级级 4 名，高名，高级级教教师师 86 名。近年来教名。近年来教师师的招聘，把的招聘，把现现代信息技代信息技术术考核作考核作为为一一项录项录用的重要指用的重要指标标
2、。学校。学校结结合合现现代教育理念并代教育理念并总结长总结长期的期的办办学学经经验验，确立了以，确立了以“以人以人为为本，打造本，打造终终身身发发展的学展的学习习能力能力”的的办办学理念，以学理念，以“面向全体学面向全体学生，生，发发掘学生潜能，培养学生特掘学生潜能，培养学生特长长”为办为办学目学目标标。从而典。从而典定了定了“数字化校园数字化校园”环环境建境建设设在我校的在我校的应应用和用和发发展。展。关关键词键词：数字化、智能化、网：数字化、智能化、网络络化、个性化化、个性化正文：正文：在以在以计计算机技算机技术术、网、网络络技技术术、多媒体技、多媒体技术为术为代表的代表的现现代信息技代信
3、息技术术快速快速发发展与展与普及的今天，信息化的浪潮正冲普及的今天，信息化的浪潮正冲击击着人着人类类社会的方方面面，在众多社会的方方面面，在众多领领域中引域中引发发了了深刻的深刻的变变革。也革。也使信息技使信息技术术从教育从教育领领域中原来的域中原来的辅辅助地位助地位转变为转变为教育教育发发展和教展和教育改革的引育改革的引领领者。新的者。新的课课堂教学模式的出堂教学模式的出现现注定要以信息技注定要以信息技术为术为平台，以信息网平台，以信息网络为纽带络为纽带。所以，。所以， “数字化校园数字化校园”建建设设与与应应用即成用即成为为推推进进教育信息化完成新的教育教育信息化完成新的教育教学目教学目标
4、标的关的关键键。 。我我们认为们认为，数字化校园的，数字化校园的环环境建境建设设是是为为学校教育学校教育创创建一个教育管理、教学建一个教育管理、教学实实施的平台。以数字化、智能化、网施的平台。以数字化、智能化、网络络化与个性化化与个性化为为特征的数字化特征的数字化环环境，将促使我境，将促使我们们的校园生活、工作和学的校园生活、工作和学习习方式方式产产生重大改生重大改变变。数字化学校的建。数字化学校的建设设，是凭借，是凭借现现代代化数字技化数字技术术，构建以校园网，构建以校园网络为络为主、充分运用其他数字技主、充分运用其他数字技术术的数字化校园的数字化校园环环境；境；实现实现教育、教学、教研、管
5、理、技教育、教学、教研、管理、技术术服服务务等校园信息的收集、等校园信息的收集、处处理、整合、存理、整合、存储储、 、传传输输、 、应应用，使教学用，使教学资资源得到充分源得到充分优优化利用的一种虚化利用的一种虚拟拟教育教育环环境；境；落落实实数字化数字化环环境境下教育下教育对创对创新人才的培养目新人才的培养目标标， ，实现实现学校由学校由传统传统教育向基于数字平台教育的教育向基于数字平台教育的转转变变。 。 “数字化校园数字化校园”的核心是指用数字化技的核心是指用数字化技术术手段去手段去获获取、存取、存储储、 、传输传输及及处处理校园理校园信息，信息，为为学校行政管理和教学学校行政管理和教学
6、实实施提供准确判断依据。基于施提供准确判断依据。基于这样这样的建的建设设理念，我理念，我们们从学校的从学校的实际实际出出发发，通，通过过引引进进与自主开与自主开发发并并举举的方式，的方式，坚坚持持经济经济、 、实实用、安全用、安全可靠、可可靠、可扩扩展展的原的原则则， ，本着本着科学科学规规划、划、统统筹安排筹安排，客，客观观、合理、有梯次地构件了我、合理、有梯次地构件了我校的数字化系校的数字化系统实统实体。体。建建设设完善了校园网完善了校园网这这个数字化支撑的基本平台功能，个数字化支撑的基本平台功能，规规划划标标准的数据中心与个性化准的数据中心与个性化门户门户，提供基本的数字化服，提供基本的
7、数字化服务务，逐步建，逐步建设设成具有成具有计计算机算机网网络络、校园、校园电视电视网网络络和学校广播网和学校广播网络络，三网相，三网相辅辅相成的具有我校特色的数字化校相成的具有我校特色的数字化校园作园作为为我校数字化校园的最我校数字化校园的最终终目目标标。 。一、数字化校园建设情况一、数字化校园建设情况在我校数字化校园的建在我校数字化校园的建设过设过程中，我程中，我们发现们发现数字化校园建数字化校园建设设是一是一项长项长期而期而艰艰巨的任巨的任务务，必，必须统须统一一规规划、分步划、分步实实施。首先，做一个施。首先，做一个长远长远而系而系统统的整体的整体规规划是划是实实施任何系施任何系统统工
8、程必需的步工程必需的步骤骤和一和一贯贯做法。其次，数字化校园建做法。其次，数字化校园建设设是一是一项长项长期任期任务务，需要分步、分，需要分步、分层层次逐步次逐步实实施，逐步完善。同施，逐步完善。同时时，数字化校园建，数字化校园建设设是一是一项项异常异常艰艰巨而复巨而复杂杂的任的任务务，需要全校，需要全校师师生生员员工下大力气和不懈努力，才能使数字化校园的工下大力气和不懈努力，才能使数字化校园的成果更加巩固。另外，数字化校园建成果更加巩固。另外，数字化校园建设应该设应该以点以点带带面，逐面，逐渐渐突破，逐步全面展开。突破，逐步全面展开。我我们们的具体做法是：的具体做法是：1、完善校园、完善校园
9、计计算机网算机网络络建建设设依托于校园网全面依托于校园网全面规规划建划建设设了具有数字化了具有数字化办办公系公系统统的的计计算机网算机网络络。具体情。具体情况如下：况如下：我校于我校于 1998 年建成运城中学网站并接入互年建成运城中学网站并接入互联联网，此网，此时时，我，我们们的网站的网站还还基本基本上属于以上属于以发发布信息布信息为为主主导导的海的海报报型校园网。型校园网。为为了有效管理并了有效管理并为长为长期的期的发发展，我展，我们们组织组织人人员员把外挂内迁。根据把外挂内迁。根据实际实际需要并需要并为为适适应应数字化校园的数字化校园的发发展的展的进进程，我程，我们对们对学校网学校网络络
10、做了如下做了如下调调整：整：（ （1）、完善网站）、完善网站门户门户系系统统建建设设即在原有网站基即在原有网站基础础之上之上,逐步完善校园网站逐步完善校园网站门户门户系系统统的建的建设设， ，为为教教师师教学、教教学、教研、管理工作提供更大、更理想的平台。研、管理工作提供更大、更理想的平台。（ （2）、开）、开发发相关网相关网页页组织组织学校教学校教师师自主开自主开发发学校各学校各职职能部能部门门，心理，校，心理，校报报， ，图书馆图书馆，班，班级级，学科，学科组组， ，教教师师个人网个人网页页及博客的建及博客的建设设。 。实现实现了学校数字化教育与管理功能的教育了学校数字化教育与管理功能的教
11、育环环境建境建设设。 。（ （3）、引）、引进进了学生学了学生学业评业评价系价系统统根据学校根据学校发发展与教展与教务务管理的要求，引管理的要求，引进进了上海了上海释释瑞瑞软软件公司开件公司开发发的学生学的学生学业评业评价系价系统统， ，实现实现学生成学生成绩绩管理，考管理，考务务管理，学分制等数字化教管理，学分制等数字化教务务管理功能，方管理功能，方便了学生学便了学生学业业跟踪，使得教跟踪，使得教务务管理工作及管理工作及时时化、化、规规范化，制度化和科学化。范化，制度化和科学化。（ （4）、自主开）、自主开发发学籍管理学籍管理软软件件根据学校根据学校对对学生的管理要求，依托教学生的管理要求，
12、依托教务务提供的提供的标标准数据准数据库库，自主开，自主开发发了运城了运城中学学生学籍管理中学学生学籍管理软软件，件，鉴鉴于开于开发发本系本系统统的目的在于快速、方便的管理数据，特的目的在于快速、方便的管理数据，特别别是是实现实现网上数据网上数据录录入、数据入、数据查询查询，所以在开，所以在开发发工具的工具的选择选择上，我上，我们选择们选择了功能了功能强强大的且十分灵活的大的且十分灵活的-ASP(Microsoft Active Server Pages,微微软动态软动态服服务务器网器网页页)技技术术，其中，其中 ASP 内嵌于内嵌于 IIS（ （Internet Information Se
13、rver,因特网信息服因特网信息服务务器）中，器）中，它最大特点在于可以将它最大特点在于可以将动态动态的数据如数据的数据如数据库库中的数据中的数据显显示于网示于网页页上（通上（通过过内部内部对对象象读读取数据取数据库库中的中的记录记录），并能通），并能通过过其内部其内部对对象方便快速的象方便快速的读读取用取用户户于网于网页页中提中提交的数据，且交的数据，且这这一切都是在服一切都是在服务务器端器端进进行的，最后才通行的，最后才通过过 IIS 将所有数据将所有数据发发往客往客户户端，最端，最终终通通过过客客户户端的端的浏览浏览器器读读取取传过传过来的数据来的数据,所以数据在安全方便相当可所以数据在
14、安全方便相当可靠。同靠。同时这时这也极大的也极大的简简化了系化了系统统开开发发的工作量，客的工作量，客户户端根本无需考端根本无需考虑虑，即便系，即便系统统以后的升以后的升级级也只需修改一下服也只需修改一下服务务器端的程序便可。器端的程序便可。这这便是我便是我们们常常说说的的 B/S (服服务务器器 浏览浏览器）器）编编程模式。本套学生学籍的开程模式。本套学生学籍的开发发的初忠也在于方便教学管理人的初忠也在于方便教学管理人员员利利用网用网络录络录入入处处理学生学籍，学生也可通理学生学籍，学生也可通过过网网络查询络查询成成绩绩， ，这这种技种技术术的引用，极大的引用，极大的方便了系的方便了系统统的
15、开的开发发-使得系使得系统统的开的开发发无需在考无需在考虑虑数据如何在网数据如何在网络间传输络间传输以以及如何存及如何存储储到数据到数据库库中等一系中等一系统问题统问题了，所以了，所以这这种技种技术术的引入极大的方便了本的引入极大的方便了本系系统统的开的开发过发过程。程。学生学籍一方面可以减学生学籍一方面可以减轻轻学校教学人学校教学人员员的工作量，的工作量，缩缩小开支；另一方面就是小开支；另一方面就是可以提高学校教学的工作效率与准确率，并能可以提高学校教学的工作效率与准确率，并能让让学生尽快的学生尽快的查询查询到自己的学籍到自己的学籍信息，以便信息，以便让让他他们们尽快的投入到新的尽快的投入到
16、新的课课程的学程的学习习中。中。实现实现学生学籍管理的数字化。学生学籍管理的数字化。（ （5）、利用）、利用计计算机网算机网络络完成数字化完成数字化办办公建公建设设根据学校工作的根据学校工作的实际实际情况，通情况，通过过校园网的网上公文校园网的网上公文发发布系布系统统，自主，自主编编写校园写校园邮邮箱系箱系统统、校园博客平台与完善、校园博客平台与完善规规范学校范学校 FTP 服服务务，使的新，使的新闻闻公告管理，每周工公告管理，每周工作安排，作安排，blog 信息交流等多种渠道信息交流等多种渠道实现实现了数字化了数字化办办公管理功能。根据学校公管理功能。根据学校设备设备使使用量的日益加用量的日益加剧剧， ，设备维设备维修也接踵而至，修也接踵而至，为为了方便了方便设备报设备报修与修与维护维护的需求，的需求，结结合合学校学校实际实际情况自主情况自主编编写了运城中学写了运城中学设备电设备电子子报报修系修系统统。方便了学校教学。方便了学校教学设备设备的的及及时报时报修与修与维护维护。 。为为了提高学校了提高学校实验实验室工作效率，根据学校数理化室工作效率，根据学校数理化实验实验
