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1、前鼻韵母前鼻韵母enen与后鼻韵母与后鼻韵母engeng的辨正的辨正教学设计教学设计授课题目授课题目前鼻韵母en与后鼻韵母eng的辨正教学目标教学目标掌握 en 与 eng 的发音要领，矫正发音缺陷；熟练区分普通话里的 en 韵母和 eng 韵母字音。教学思想教学思想普通话韵母辨正的难点是区别前鼻韵母和后鼻韵母。而对四川人来说，最难区分的两组前后鼻韵母是en与eng、in与ing，因此，指导学生进行鼻韵母的辨正，首先要解决的问题就是分清en与eng、in与ing这两组难点音，这也是同学们在普通话语音中问题较明显的两组难点音。 教学重教学重 难点难点前鼻韵母 en 与后鼻韵母 eng 的正音练习
2、； 前鼻韵母 en 与后鼻韵母 eng 的对比训练。 教学方法教学方法 与策略与策略讲授法、示范法、训练实践法、多媒体教学教学过程教学过程教学环节教学环节教教 学学 内内 容容时间时间1 1、导入导入从前鼻韵母 en 与后鼻韵母 eng 在普通话鼻韵母中的重要性，以及四川人存在的问题导入本课。1 分钟（一）发音要领en发音时，先发e，然后舌尖向上齿龈移动，抵住上齿龈发鼻音n。eng发音时，先发e，舌根向软腭移动，抵住软腭，气流从鼻腔通过,发鼻音ng。2 分钟（二）正音训练采用后字引衬的方法，在 en 后面，加一个用 d、t、n、l 作声母的音节进行引导、衬读，因为都是舌尖中音，发音部位相同，能
3、促使前鼻韵母归韵准确；在 eng 后面，加一个用 g、k、h 作声母的音节，因为都是舌根音，发音部位相同，后字能引导前鼻韵母归韵准确。5 分钟（三）对比训练（教师范读、指导，学生练习）1.音节对比训练2.词语对比训练3.混编对比训练6 分钟2 2、新课新课讲授讲授(四) 绕口令训练5 分钟三、小结三、小结发好 en 与 eng 的字音，不仅要掌握 en 和 eng 的正确发音，还1 分钟要能分辨和记忆普通话 en 韵母和 eng 韵母的字音。有些行之有效的方法，比如普通话声韵配合规律类推法、也可以利用形声字的特点，记住声旁代表字，用形声字声旁类推记忆法去记忆。四、作业四、作业 布置布置1. 利用普通话声韵配合规律类推法记忆部分 en 和 eng 韵母字。2.进行 eng 韵母的绕口令训练。3. 熟记 eng 韵母代表字类推表。
