烟台市注意力不集中是“病”吗?

上传人:kms****20 文档编号:40192622 上传时间:2018-05-24 格式:DOC 页数:4 大小:63KB
返回 下载 相关 举报
烟台市注意力不集中是“病”吗?_第1页
第1页 / 共4页
烟台市注意力不集中是“病”吗?_第2页
第2页 / 共4页
烟台市注意力不集中是“病”吗?_第3页
第3页 / 共4页
烟台市注意力不集中是“病”吗?_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《烟台市注意力不集中是“病”吗?》由会员分享,可在线阅读,更多相关《烟台市注意力不集中是“病”吗?(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、烟台市注意力不集中是烟台市注意力不集中是“病病”吗吗?在青在青岛岛第九人民医院抽第九人民医院抽动动症多症多动动症治症治疗疗中心常可中心常可接接诊许诊许多多这样这样的孩子,他的孩子,他们们看上去和正常的学看上去和正常的学龄龄儿童儿童毫毫无无两两样样, ,但但家家长长却却焦焦急急万万分、分、百百般无奈地向医生般无奈地向医生诉说诉说: :“小孩开始上小学后,老小孩开始上小学后,老师总师总反反映孩子上映孩子上课时课时不不专专心听心听讲讲, ,爱爱走神,稍有走神,稍有动动静就静就东张东张西望,西望,还爱还爱做小做小动动作;在家做作作;在家做作业业也是拖拉也是拖拉马马虎,虎,总总是是边边做做边边玩,我每天

2、都要坐在他旁玩,我每天都要坐在他旁边边督促他学,即使督促他学,即使这这样盯样盯着学,做作着学,做作业业也比同学慢;学也比同学慢;学习习成成绩绩也不也不稳稳定,抓定,抓紧紧点学点学习习成成绩绩就能上去,不抓他学就能上去,不抓他学习习成成绩绩就下降,老就下降,老师说师说他他脑脑子不笨,就是注意力不集中。可子不笨,就是注意力不集中。可现现在都三年在都三年级级了,上了,上课还课还是管不住自己,学是管不住自己,学习习成成绩还总绩还总往下掉,我往下掉,我真是急死了,大夫,你真是急死了,大夫,你说说孩子上孩子上课课注意力不集中是什注意力不集中是什么病,有法治么病,有法治吗吗?” 回答注意力不集中是不是病,确

3、不是一件回答注意力不集中是不是病,确不是一件简单简单的的事。事。让让我我们们先来看先来看“注意注意”是怎么回事。注意是一种心是怎么回事。注意是一种心理理现现象,指的是一个人精神活象,指的是一个人精神活动动的指向性和集中性。的指向性和集中性。对对每个人来每个人来说说,注意是一种重要的心理能力,因而也,注意是一种重要的心理能力,因而也称称为为注意力。人的注意力有两种:一种是有意注意,它注意力。人的注意力有两种:一种是有意注意,它是主是主动动的,需要意志和毅力的参与,即人要的,需要意志和毅力的参与,即人要费劲费劲地把地把精力集中在某件事上;另一种是无意注意,它是被精力集中在某件事上;另一种是无意注意

4、,它是被动动的,是外界的事物吸引了人的注意,是不的,是外界的事物吸引了人的注意,是不费劲费劲的注意,的注意,当然学当然学习习成成绩绩的好坏与注意力是密切相关的,的好坏与注意力是密切相关的,这这里主里主要是指的有意注意。儿童注意力的要是指的有意注意。儿童注意力的发发展是从无意注意展是从无意注意到有意注意的到有意注意的变变化化过过程。程。3 岁岁以前儿童的注意基本上以前儿童的注意基本上是无意注意,那些形象、生是无意注意,那些形象、生动动、新、新颖颖的事物,吸引着儿的事物,吸引着儿童的注意。随着年童的注意。随着年龄龄增增长长,感知能力,感知能力发发展,展,脑脑功能不断功能不断成熟,才成熟,才渐渐发渐

5、渐发展展为为有意注意,有意注意,这这个个阶阶段孩子不能适段孩子不能适应长时间应长时间目目标标学学习习,因,因为为孩子有意注意孩子有意注意发发展不完善,展不完善,会出会出现现注意力不集中。青注意力不集中。青岛岛第九人民医院治第九人民医院治疗疗中心中心专专家研究家研究认为认为: :56 岁岁儿童注意力集中儿童注意力集中时间约为时间约为 1015分分钟钟, ,710 岁约为岁约为 1520 分分钟钟, ,1012 岁约为岁约为2530 分分钟钟, ,12 岁岁以上能持以上能持续续 30 分分钟钟以上。一些学以上。一些学校和家校和家长长一味一味让让孩子努力学孩子努力学习习,剥,剥夺夺他他们娱乐们娱乐和

6、休息和休息时间时间,也会造就注意力不集中的孩子,其学,也会造就注意力不集中的孩子,其学习兴习兴趣和趣和效果也就可想而知了。效果也就可想而知了。很多因素可引起儿童注意力不集中,面很多因素可引起儿童注意力不集中,面对这样对这样复复杂杂的的问题问题,家,家长长不能不能简单处简单处理,而是要找到行理,而是要找到行为为背后背后的原因,的原因,对对症下症下药药方可取得好的效果。引起注意力不方可取得好的效果。引起注意力不集中的常集中的常见见原因无外乎内因和外因两方面,内因又包原因无外乎内因和外因两方面,内因又包括生理因素:如年括生理因素:如年龄龄大小,身体状况,大小,身体状况,营营养状养状态态, ,脑发脑发

7、育水平,育水平,脑脑部疾病等;心理因素:如部疾病等;心理因素:如兴兴趣、趣、习惯习惯、 、动动机、机、意志力、意志力、态态度、情度、情绪绪状状态态等。外因主要是指外界干等。外因主要是指外界干扰扰和和不良的学不良的学习环习环境可以引起孩子注意力不集中。境可以引起孩子注意力不集中。对对于于轻轻微的、短微的、短暂暂的、偶的、偶尔尔的注意力不集中,往往不是病的注意力不集中,往往不是病态态, ,家家长长不必不必紧张紧张。像疲。像疲劳劳睡眠不足可以引起短睡眠不足可以引起短暂暂的注意的注意力不集中,一旦休息改善睡眠,注意力便可恢复正常,力不集中,一旦休息改善睡眠,注意力便可恢复正常,需要注意的是需要注意的是

8、长长期的、期的、严严重的、不能自控的注意力不重的、不能自控的注意力不集中,而且多伴有学集中,而且多伴有学习习困困难难, ,这这些往往提示和疾些往往提示和疾病相关的注意力缺陷,在学病相关的注意力缺陷,在学龄龄儿童常儿童常见见于多于多动动症,抽症,抽动动症,学症,学习习障碍,感障碍,感觉统觉统合失合失调调,精神,精神发发育育迟迟滞,情滞,情绪绪障碍,障碍,脑脑器器质质性疾病,性疾病,铅铅中毒等病症。中毒等病症。 一旦一旦发现发现孩子注意力不集中,如在校老孩子注意力不集中,如在校老师师反映上反映上课课走神,在家走神,在家发现发现做作做作业业磨蹭,做事无磨蹭,做事无长长性,虎性,虎头头蛇尾,蛇尾,粗心

9、粗心马马虎,虎,丢丢三落四,学三落四,学习习成成绩绩不好等不好等现现象,象,应应及及时带时带孩子到孩子到专专科医院和机构就科医院和机构就诊诊, ,对对孩子孩子进进行行评评估,估,诊诊断,断,这样这样就能早期就能早期发现发现和注意力缺陷相关的病症并提供正和注意力缺陷相关的病症并提供正确地治确地治疗疗,以避免孩子,以避免孩子发发生学生学习习困困难难。 。总总而言之,注意力不集中是儿童期一种常而言之,注意力不集中是儿童期一种常见见的行的行为为障碍,多数是与疾病相关的症状表障碍,多数是与疾病相关的症状表现现,不是,不是单单一的一的疾病,包括多种疾病,就像疾病,包括多种疾病,就像发烧发烧可以是可以是许许多疾病的表多疾病的表现现形式一形式一样样,需要去医院仔,需要去医院仔细检查细检查,作出,作出诊诊断和断和鉴别鉴别诊诊断,方可得到正确有效地治断,方可得到正确有效地治疗疗。 。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 科普知识

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号