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1、五年级上学期语文期末试卷五年级上学期语文期末试卷 题号题号基础知识基础知识积累运用积累运用课内阅读课内阅读总分总分 得分得分一、一、 基础知识（基础知识（50 分）分） 1、在加点字的正确读音下面，画、在加点字的正确读音下面，画“ ” 。 （4 分）分） 涨红（涨红（zhngng zhngzhng）混沌（）混沌（hnn hnhn）点缀（）点缀（zhuzuzu）藻类（）藻类（zoo zhozho） 椽柱（椽柱（chunn cuncun） 打扮（打扮（d dd）胳膊（）胳膊（bii bobo）显露（）显露（luu ll） 2、看拼音写词语。、看拼音写词语。 （12 分）分） jnn lnglng
2、kungkung jngjng bb chunchun gugu gungun zz yunyun shuishui kuku ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) zz rnrn dndn ww dd roro huhu jiojio gugu shosho gugu mimi ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) ( ( ) ) 3 3给带点的字选择正确的解释，在序号上打给带点的字选择正确的解释，在序号上打“”“” 。 （3 3 分）分） （1）朝三暮四：）朝三暮四：天；天；早晨；早晨；朝见
3、；朝见；面对着。面对着。 （2 2）相濡以沫：）相濡以沫：相貌；相貌；外观；外观；互相；互相；坐、立姿态。坐、立姿态。 （3 3）买椟还珠：）买椟还珠：姓；姓；归还；归还；回报；回报；恢复原状态。恢复原状态。 4用用“ ”线标出每个词语中的别字，并在括号里改正。线标出每个词语中的别字，并在括号里改正。 （8 分）分） 孤苦怜仃（孤苦怜仃（ ） 高深莫侧（高深莫侧（ ） 目不睱接（目不睱接（ ） 引人入盛（引人入盛（ ） 默不做声（默不做声（ ） 厚颜勿耻（厚颜勿耻（ ） 五彩缤份（五彩缤份（ ） 净莹剔透（净莹剔透（ ） 5请你将划线的部分换成相应的成语，写在括号里。请你将划线的部分换成相应的
4、成语，写在括号里。 （4 分）分） （1）千山一碧，）千山一碧，永远向春天那样，草木青翠，生机勃勃永远向春天那样，草木青翠，生机勃勃。恰似与广厦，。恰似与广厦， 良材联系在一起。良材联系在一起。 （ ） （2）环境非常清洁，一点灰尘也没有环境非常清洁，一点灰尘也没有，自然纯净的，自然纯净的“童话世界童话世界”九九 寨沟。寨沟。 （ ） （3）但是他们）但是他们比原来更加严重比原来更加严重地嘲笑他，挑逗他。地嘲笑他，挑逗他。 （ ） （4）我总以为大兴安岭奇峰怪石，）我总以为大兴安岭奇峰怪石，高得无法攀登高得无法攀登。 （ ） 6在下列各句的括号中填上本句所运用的修辞方法。在下列各句的括号中填上
5、本句所运用的修辞方法。 （3 分）分） （1）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。 （ ） （2）我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的）我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地躺在书架上，专候我的 光临。光临。 （ ） （3）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花 吗？吗？ （ ）7判断下列说法是否正确，对的打判断下列说法是否正确，对的打“”“” ，错的打，错的打“”“” 。 （3 3 分）分） （1 1）九寨沟是因有九处苗族村寨而得名。
6、）九寨沟是因有九处苗族村寨而得名。 （ ） （2 2）朝三暮四、相濡以沫、买椟还珠这三个成语都来源于古代寓言故事。）朝三暮四、相濡以沫、买椟还珠这三个成语都来源于古代寓言故事。（ ） （3 3） “我的父亲是唱莲花落的民间艺人。我的父亲是唱莲花落的民间艺人。 ”中的中的“莲花落莲花落”是指一首有名是指一首有名 的民歌。的民歌。 （ ） 8 8、补充完整。、补充完整。 （5 5 分）分），淡妆浓抹总相宜。，淡妆浓抹总相宜。粉身碎骨全不怕，粉身碎骨全不怕， 。日日待明日，日日待明日， 。默写默写长歌行长歌行后两句。后两句。， 。 9. 按要求改写句子。按要求改写句子。 （8 8 分）分）1 1、用
7、、用“但但”或或“却却”造一个表示转折意思的句子。造一个表示转折意思的句子。2 2、红日东升，云蒸霞蔚，谁不说泰山美呢？、红日东升，云蒸霞蔚，谁不说泰山美呢？改成陈述句：改成陈述句： 3 3、上海的春天是个美丽的地方。上海的春天是个美丽的地方。 修改病句：修改病句： 4 4、她的旧围裙里兜着许多火柴。、她的旧围裙里兜着许多火柴。 缩句：缩句： 二、二、 积累运用（积累运用（30 分）分） 1、联系课文内容，按要求填空。、联系课文内容，按要求填空。 （25 分）分） （1） 有的人有的人是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而作的。全诗运用是诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而作的。全诗运用 对比的手
8、法，写了两种不同的人。这两种不同的人是：有的人，对比的手法，写了两种不同的人。这两种不同的人是：有的人， ，有的人，有的人， 。 （2 分）分） （2）苏轼的）苏轼的饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨中的中的“湖湖”是指杭州西湖。因为诗中有是指杭州西湖。因为诗中有 这样两句诗：这样两句诗： ， 。 （2 分）分） （3） 跌倒跌倒一诗中第一节都采用了一诗中第一节都采用了“风，跌倒了，才有了美丽的树叶；风，跌倒了，才有了美丽的树叶； ”这样的句式，仿照这样的句式也可以说：这样的句式，仿照这样的句式也可以说： 跌倒了，才有跌倒了，才有 （2 分）分） （4） 月光启蒙月光启蒙中有这样一句中有这样一句“母
9、亲不识字，却是我的启蒙老师母亲不识字，却是我的启蒙老师” ，句，句中的中的“却却”表示表示 的意思。的意思。 （2 分）分） （5）读了）读了三峡之秋三峡之秋 ，让我们真切地感受到三峡一日的景色特点：早晨，让我们真切地感受到三峡一日的景色特点：早晨 的秋是的秋是 ;中午的秋是中午的秋是 ；夜里的秋是；夜里的秋是 。 （3 分）分） （6） 高尚的行为高尚的行为一课，向我们展现了迥然不同的人物性格和个性品质：一课，向我们展现了迥然不同的人物性格和个性品质： 残疾科罗西的残疾科罗西的 ；弗朗蒂的；弗朗蒂的 ；卡罗纳的；卡罗纳的 ；老师的；老师的 。 （4 分）分） （7） 四时的情趣四时的情趣中的
10、中的“四时四时”分别指分别指 、 、 、。 （4 分）分） （8） “妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活”这个省略号表达的意这个省略号表达的意 思思 。省略了。省略了 内容。内容。 （3 分）分） （9） “儿子的被窝总是热烘烘的，父亲的心里总是热烘烘的，他们面前的儿子的被窝总是热烘烘的，父亲的心里总是热烘烘的，他们面前的 日子也总是热烘烘的。日子也总是热烘烘的。 ”这句话中这句话中“热烘烘热烘烘”的含义分别是的含义分别是 （3 分）分） 2把相对应的诗句、作者、诗题，用线连起来。把相对应的诗句、作者、诗题，用线连起来。 （2 分）分） 黑云翻墨未遮山黑云翻墨
11、未遮山 于谦于谦 石灰吟石灰吟 要留清白在人间要留清白在人间 苏轼苏轼 六月二十七望湖楼醉书六月二十七望湖楼醉书 3情景写话。情景写话。 （3 分）分） 星期天，王老是在路上遇到了本班学习委员刘婷的妈妈，王老师岁刘星期天，王老是在路上遇到了本班学习委员刘婷的妈妈，王老师岁刘 婷的妈妈说：婷的妈妈说：“下周一早上晨读时间，让刘婷布置预习下周一早上晨读时间，让刘婷布置预习秋天的怀念秋天的怀念一一 课。课。 ”回家后，刘婷的妈妈对刘婷说：回家后，刘婷的妈妈对刘婷说：“ ”三、课内阅读（三、课内阅读（20 分）分）九寨沟（九寨沟（节选节选） ）“九寨九寨归归来不看水。来不看水。 ”水是九寨沟的灵魂。九寨沟色彩最美的
