父母怎样成为孩子心目中的英雄

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1、爱是基础建设，用来支撑“约束”1父母怎样成为孩子心目中的英雄父母怎样成为孩子心目中的英雄清丰县教师进修学校 武利霞你可以去骗一个骗子，也可以去愚弄一个傻子，但你绝对敷衍不了一个孩你可以去骗一个骗子，也可以去愚弄一个傻子，但你绝对敷衍不了一个孩 子。子。从一个调查说起，调查孩子，你最崇拜的人是谁？4 月 22 日、23 日，记者在青海昆仑中学、师大二附小、西宁市祁连路小学、红星小学 4 所学校的 4 个年级作了一次不记名问卷调查，问卷的填写者为 7 岁半到 14 岁的学生，发放问卷 200 份，收回有效问卷 200 份。我们邀请了青海师范大学教师教育学院教育学副教授陈爱民，对调查结果予以分析。让

2、我们看看孩子是怎么想的，听听专家是怎么讲的。孩子最尊敬的人首选父母在调查中，问及孩子“最受你尊敬的人是谁？”结果显示，95%以上的孩子选择母亲和父亲，其次是“其他亲属”，鲜见孩子们写“英雄”或“明星”。陈爱民：孩子们这样填写，说明他们非常单纯，因为这个年龄段的孩子各方面主要依靠父母，父母留给他们的印象最深，他们和父母的关系自然也最近。但一到青春期，再做这样的一个调查，结果大不相同。略 看到这样一个结果，我们做父母的你会是一种什么感觉：生气、困惑等， 你是不是心中会想，我那么爱孩子，在他心中怎么还不一个陌生人；我为了孩 子付出了我的一切，怎么得不到孩子的回报。 其实父母根本没必要和他人去比较，更

3、不必和那些名人比较，父母本身就 已经是英雄了，我们所要做的就是付诸行动。因为真正的英雄是那些经过长期 相处后，可以在他们身上真实地看到优点和缺点的活生生的人，不是那些塑造 出来的炫目的、媒体吹捧出来的名人，而是生活中实实在在的愿意为孩子们树 立典范的真实的丈夫和父亲，妻子和母亲。 你怎么给英雄这个词下定义？你如果查字典的话，其中有一个解释是这样 说的：因勇敢的业绩和高尚的意图而闻名的人，尤指冒着生命的危险或牺牲生爱是基础建设，用来支撑“约束”2命的人。另一个定义是：杰出人物，因在某领域内的特殊成就或杰出贡献而著 名的人。这第二个定义是社会对名人的认知，而恰恰因为这个认知才误导了许 多父母害怕永

4、远不可能成为孩子心目中的英雄，因为他们不具备资格，他们只 是平平凡凡的人。 我就这个问题特意问了我的儿子，父母可不可以成为孩子心目中的英雄， 儿子说，可以，只要父母愿意为孩子付出，自己以身作则就可以成为孩子心目 中的英雄。 英雄，我认为可以这样解释：任何一个具备同情心、优良品格、一贯性、英雄，我认为可以这样解释：任何一个具备同情心、优良品格、一贯性、 诚实正直的，并且以身作则的父亲或母亲。诚实正直的，并且以身作则的父亲或母亲。这样说是不是我们每位父母只要愿 意，谁都可以成为孩子心目中的英雄的。 我们为什么要成为孩子心目中的英雄呢？不是为了显示父母的重要，有威 信，也不是因为你要享受家庭的温馨，

5、孩子的仰慕，做孩子心目中的英雄也许 能得到这些好处，但这并不是真正的意义所在。真正的意义是为了保护孩子， 使他们在遇到伤痛、敌意和精神匮乏的环境时能够活出充实而又有活力的生命。 是为了使孩子有能力断然拒绝各种负面的诱惑，对媒体和伙伴施加在他们身上 的各种压力说“不” 。你越能做孩子的英雄，孩子就会越听你的话，越会遵从 于你的观点。 那么怎样才能成为孩子心目中的英雄呢？ 成为英雄的六大秘诀：接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威。成为英雄的六大秘诀：接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威。这六个原 则能帮助你循序渐进地成为孩子心目中的英雄。别看孩子对歌星、明星崇拜有 加，可是不用担心，他们内心真正的需求

6、是优秀的人格特征，是有能力，还有 最最渴望的爱。 当然了，并不是说父母必须十全十美才有资格做英雄，但还是需要有谦卑 的心态、有献身精神、愿意学习。一旦孩子在接纳、赞赏、关爱、时间、责任 和爱的权威下成长，结果会是这样的：生活在容忍和友善中的孩子，会心胸豁生活在容忍和友善中的孩子，会心胸豁 达、平易近人；生活在鼓励和推动中的孩子，会倍觉安全、自信自强；生活在达、平易近人；生活在鼓励和推动中的孩子，会倍觉安全、自信自强；生活在 赞赏和肯定中的孩子，会体谅别人、知足感恩；生活在正义和公平中的孩子，赞赏和肯定中的孩子，会体谅别人、知足感恩；生活在正义和公平中的孩子， 会掌握原则、泾渭分明；生活在安全和

7、稳定中的孩子，会心态平稳、信念坚定；会掌握原则、泾渭分明；生活在安全和稳定中的孩子，会心态平稳、信念坚定； 生活在支持和认同中的孩子，会珍惜生命、自爱自尊；生活在无条件接纳中的生活在支持和认同中的孩子，会珍惜生命、自爱自尊；生活在无条件接纳中的 孩子，便生活在上帝爱的怀抱里。孩子，便生活在上帝爱的怀抱里。 我们可以把这六个原则看成一个菜谱：先以接纳开始，接着加入赞赏，佐 以大量的关爱和时间，然后放入责任，最后盖上权威的锅盖。一旦你在家中运 用这六个原则中的任何一项，你就可以建立起更好的亲子关系，如果把这六个 原则全用上的话，那你就会成为孩子心目中的英雄了。不过有一点至关重要， 就是你必须按照正

8、确的顺序来运用这六项原则。有些家长认为应该首先建立起 威信，他们总想监督孩子，用他们的话说，这叫对孩子负责，这是非常不明智爱是基础建设，用来支撑“约束”3的，这样你恰恰做不了孩子的英雄，而且亲子关系也可能建立不好。 这六个原则以接纳开始，为什么接纳必须是第一步？因为接纳绝对是和孩 子建立良好关系的关键基础。最理想的是无条件的接纳向孩子表达你的爱， 让他们懂得：不论他们的言行举止如何，不管他们犯了多大的错误，多么地失 败，爸爸妈妈始终如一的爱着他们。当孩子从父母那里感受到真正的接纳后， 他们就会感到很安全，他们知道在父母心目中是无价之宝，他们的价值并非取 决于他们的表现有多好，而是基于一个事实，

9、他们是谁，仅仅是因为他们是爸 爸妈妈的孩子。但许多家长对孩子的接纳却都是有条件的，只有在孩子表现好 的时候，爸爸妈妈才接纳他们。一旦孩子做错了事，失败了，不听话了，不讲 道理时，这些接纳就烟消云散了，孩子是能感受到你的这些微妙变化的。 接纳意味着接纳意味着不管你怎么样，我都会一如既往的爱你不管你怎么样，我都会一如既往的爱你 一个六岁的孩子对爸爸说：爸爸，要是我踢进一个球，你会不会奖我一元 钱？“当然啦”爸爸微笑着回答。 “等一下，宝贝儿，就算你一个球没进，爸 爸也会给你一元钱” “真的吗？” “当然真的啦。 ” “哇”孩子开心地大叫。爸爸 再一次问道：“你知道为什么吗？” “是的，爸爸，不管我

10、踢不踢球你都爱我。 ” 赞赏意味着对孩子说赞赏意味着对孩子说你不同凡响你不同凡响 如果说接纳是和孩子发展良好关系基础的话，赞赏便是房基石。接纳孩子 是为了建立他们的自我价值感和安全感，而赞赏则增添了孩子的自信，让孩子 觉得：“我还是挺重要的，爸爸妈妈喜欢我，他们以我为荣。 ”大多数父母把 教育孩子局限在纠正、管教方面，我建议先看看你的孩子有哪些方面值得你由 衷地称赞、表扬和鼓励的。这并不表示不要纠正和管教，而是让孩子先明白， 你注意到了他们所做的正确的事情，并且非常认可，这是为管教铺平道路。 关爱意味着对孩子说关爱意味着对孩子说你真可爱你真可爱 提醒父母关爱孩子是不是多此一举？谁家父母不爱自己

11、的孩子，然而不幸 的是，许多孩子的成长中缺乏情感的表达。亲子关系是人生中最珍贵的关系， 但我们却对它抱有侥幸心理，常听到家长这么说：孩子总会知道我们是爱他的， 何必非要说出来；我们不管做什么不都是为了他好吗？爱一定要表达出来吗？ 一定要表达出来！孩子需要每天从你这里听到和感受到大量的关爱。在身体上， 你要给孩子大量的爱抚，拥抱他们，亲吻他们，拍拍肩或者扶扶背。在言语上 你要告诉孩子你是多么地爱他们。每天都要说。决不能轻描淡写地认为：反正 孩子知道我爱他们，我不用总挂在嘴上。可我告诉你：你就是要天天把你的爱 挂在嘴上，表示在行动上。向孩子传达爱意其实是让他们体验被爱的感觉，这 种体验能够助长他们

12、的自信，帮助孩子日后在家庭以外的人际关系中相处得当。时间意味着对孩子说时间意味着对孩子说我很在乎你我很在乎你爱是基础建设，用来支撑“约束”4从某种意义上说，时间是这六个原则中最重要的一环。为什么？道理很简 单，如果你总不在孩子身边，你怎么向孩子表示接纳、赞赏以及关爱呢？你怎 么教导他们负责任？你怎么行使你的权威？父母要让孩子了解：为他们，我们 愿意付出时间，在我们心目中，没有一个人，一件事情比他们还要重要。 爱要以约束来平衡爱要以约束来平衡 接纳、赞赏、关爱、时间，这四大原则在子女教育的天平上处在爱的一端， 而在另一端，我们要放上另外两大原则来平衡责任和权威，这是家庭教育 的规则。责任给孩子带

13、来的是自制力，让孩子对什么事都能尽心尽责。现在许 多家长怪孩子没有责任心、自制力，但你要明白要想让孩子有责任心、自制力， 要先把前四项原则运用好了才行，其次，家长自己也要以身作则、身体力行。 一位家长为了在孩子面前做到诚信可靠，请孩子指出父母需要改进的地方，如 果我们的一言一行有悖于我们平时在家中所教导的，孩子就有权以尊重的方式 向父母提出来。 权威能培养孩子良好的个性品质权威能培养孩子良好的个性品质 使孩子对父母提出的合理要求能积极、自觉地接受，并努力按照父母的要 求去做。父母在孩子的心目中，也就自然而然地具备了一种建立在威望基础上 的巨大的教育力量。 前面我以用菜谱形容这六个原则，还有一种

14、方式能更详尽地说明这六个原 则这象征着一个健康的，运行良好的家。这个家的地基就是接纳，紧挨在 地基上的就是赞赏。关爱和时间是两堵墙，代表向孩子传达接纳和赞赏的方式， 同时也用整个爱的上层建筑来支撑约束部分的横梁和屋顶责任和权威。权威责任：对你的孩子言出必行，教导他们凡事必尽职尽责，培养孩子的自律、自 控能力用来管理孩子，为孩子做出正确决定而提 供必要的界限，培养孩子的自我决断力爱是基础建设，用来支撑“约束”5关爱 关切的言语和行 动，培养孩子被 爱的感觉时间 花时间和你的孩子相 处，给孩子备受重视 的感觉赞赏：真诚的赞扬和肯定，培养孩子认识到自身的重要性接纳：无条件的爱，培养孩子的安全感和自我

15、价值感爱和约束的关系爱和约束的关系 规矩若不是建立在良好的关系上，就会导致反抗。规矩若不是建立在良好的关系上，就会导致反抗。 孩子不会对规矩积极响应，他们只对良好的关系有所呼应。你可以迫使孩 子守规矩，他们也可能表现的很乖，但你看到的只是表面现象，孩子看上去很 听话，可在内心深处，却充满了畏惧、沮丧和抱怨。毫无疑问，现在叛逆的孩 子在我们周围比比皆是，这些孩子冷漠、性情暴戾、愤世嫉俗、性格孤僻。可 是爸爸妈妈们，你们一定要清楚地认识到：真正的元凶并不是这个社会，而就 在我们自己家里。父母若没有和孩子建立起良好的关系，就贸然定下规矩，其 结果必然是反抗。有的家长可能会说，我的孩子很好啊，很听话。

16、有时候孩子 的叛逆表现的比较外在，这从孩子的行为上很容易发现，可有些叛逆往往是内 心的，从表面上看，孩子表现的很听话，可实际上内心已经滋生出怨恨，这样 的孩子最容易出现心理问题或者缺乏自尊心。那么在良好关系上的责任和权威， 会使孩子感觉到，他们不是非这样做不可，而是因为他们打心底里愿意。 规矩亲子关系反抗规矩亲子关系反抗 规矩亲子关系响应规矩亲子关系响应 接纳接纳建立安全感和自我价值感建立安全感和自我价值感 只有你先接纳了孩子，孩子才会接纳他自己。没有完整的接纳孩子会直接 导致孩子的不安全感。 孩子的不安全感表现在多个方面：江西省南昌市一位年仅十岁的少年小辉， 因期末考试没有考出好成绩，为避免爸爸的一顿“胖揍”，竟取出家中的数千 元钱离家出走。2011 年 1 月 19 日晚，小辉从南昌火车站登上开往上海的 K288 次列车。小辉在补卧铺票时，列车长张慧发现其行为异常，与乘警询问后才得 知其为离家出走，警方立即与小辉家长联系，当晚即将小辉送至亲人身边。 有一个表面无忧无虑的学生写道：我觉得自己是个没用的东西，我