生物膜的流动镶嵌模型导入稿

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1、生物膜的流动镶嵌模型导入稿生物膜的流动镶嵌模型导入稿导入导入师：上节课我们讲了生物膜的流动镶嵌模型，知道了师：上节课我们讲了生物膜的流动镶嵌模型，知道了双分子层构成了细胞膜的基本骨架，而且蛋白质分子双分子层构成了细胞膜的基本骨架，而且蛋白质分子镶嵌在膜中，或者表面。这节课我跟大家一起学习第镶嵌在膜中，或者表面。这节课我跟大家一起学习第三节物质跨膜运输的方式。三节物质跨膜运输的方式。师：首先大家来看一个演示实验。师：首先大家来看一个演示实验。教师演示：往清水中滴一滴蓝墨水，清水很快就变为教师演示：往清水中滴一滴蓝墨水，清水很快就变为蓝色。大家想一下，这个现象是一个什么过程？蓝色。大家想一下，这个

2、现象是一个什么过程？学生回答：此现象是个扩散的过程学生回答：此现象是个扩散的过程教师提问：很好！那么谁能举出我们人体生命代谢活教师提问：很好！那么谁能举出我们人体生命代谢活动中一些扩散的例子呢（水进出细胞、肺泡内氧气和动中一些扩散的例子呢（水进出细胞、肺泡内氧气和二氧化碳的出入等）二氧化碳的出入等） 。（二）引导学生得出自由扩散的定义（二）引导学生得出自由扩散的定义定义：物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由定义：物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散扩散强调：能进行自由扩散的物质分子都很小，很容易自强调：能进行自由扩散的物质分子都很小，很容易自由地通过细胞膜的磷脂双分子层。而对于离子

3、和一些由地通过细胞膜的磷脂双分子层。而对于离子和一些较大的分子如葡萄糖等是不能通过扩散作用通过细胞较大的分子如葡萄糖等是不能通过扩散作用通过细胞膜的。那么请大家想一想他们是怎么进入细胞的呢膜的。那么请大家想一想他们是怎么进入细胞的呢? ? 学生思考，讨论学生思考，讨论师说：葡萄糖等一些大分子物质借助镶嵌在膜上的特师说：葡萄糖等一些大分子物质借助镶嵌在膜上的特殊蛋白质来协助他们顺浓度梯度跨膜运输。殊蛋白质来协助他们顺浓度梯度跨膜运输。（三）教师总结：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩（三）教师总结：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散，叫做协助扩散。自由扩散和协助扩散统称为被动散，叫做协助扩散。自由扩散

4、和协助扩散统称为被动运输。运输。运用多媒体课件演示自由扩散和协助扩散的示意图，运用多媒体课件演示自由扩散和协助扩散的示意图，加深学生对被动运输的理解。加深学生对被动运输的理解。好，那么现在我们来总结一下被动运输的特点好，那么现在我们来总结一下被动运输的特点分子和离子的跨膜运输分子和离子的跨膜运输物质运输物质运输 方向方向载体蛋白载体蛋白 能量能量代表例代表例 子子 自由自由 扩散扩散高浓度到高浓度到 低浓度低浓度不需要不需要不需要不需要CO2CO2、O O 2 2、甘、甘 油、乙油、乙 醇、苯、醇、苯、 脂肪酸、脂肪酸、 水等水等 协助协助 扩散扩散高浓度到高浓度到 低浓度低浓度需要需要不需要不需要葡萄糖葡萄糖 通过红通过红 细胞膜细胞膜