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1、李逵负荆李逵负荆同步练习同步练习 一、课内双基一、课内双基 1选出下列注音正确的一组选出下列注音正确的一组( ) A绾绾(wn)头发头发 丫髻丫髻(hun) 跷蹊跷蹊(q) 听禀听禀(bng) B姓朴姓朴(pio) 朴朴(p)树树 朴朴(p)刀刀 朴朴(p)素素 C定眼瞅定眼瞅(qi) 绰绰(cho)起起 绰绰绰绰(chu)有余有余 箭疮箭疮(chung) D搅搅(ju)得睡不好得睡不好 强弩强弩(n) 蹙蹙(c)眉眉 捉鳖捉鳖(bi) 2下列各项中有错别字的一项是下列各项中有错别字的一项是( ) A无功而返无功而返 烦恼烦恼 草枯地阔草枯地阔 造次造次 B屁滚尿流屁滚尿流 消耗消耗 翻来覆去
2、翻来覆去 径奔径奔 C口是心非口是心非 攧翻攧翻 依草附木依草附木 惶恐惶恐 D瓮中捉鳖瓮中捉鳖 房檐房檐 红日衔山红日衔山 筵宴筵宴 3选出下列加点字解释错误的一组选出下列加点字解释错误的一组( ) A这厮又来作怪这厮又来作怪 男性仆人男性仆人 B暗地教人出来接纳暗地教人出来接纳 接待接待 C走了一两日，绝不见些消耗走了一两日，绝不见些消耗 音信音信 D小人只是这里剪径小人只是这里剪径 拦路抢劫拦路抢劫 4下列句子中加点成语的运用，正确的一项是下列句子中加点成语的运用，正确的一项是( ) A金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹个儿大，又重，只只都脑满肠肥，金风阵阵，菊香遍野，阳澄湖的螃蟹个儿大，
3、又重，只只都脑满肠肥， 吃起来味道好极了。吃起来味道好极了。 B我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学 步，但终究会走出自己的路子来。步，但终究会走出自己的路子来。 C北京北京 2009 年将投资年将投资 13 亿元购置亿元购置 910 辆新能源公交车，到辆新能源公交车，到 2009 年底将年底将 有千辆新能源公交车招摇过市。有千辆新能源公交车招摇过市。 D这家中型药业有限公司生产的注射液在医院使用的过程中出了大问题，这家中型药业有限公司生产的注射液在医院使用的过程中出了大问题， 12 月月 20 日，该事件被媒
4、体曝光后，药业公司有关领导不是积极应对，而是三日，该事件被媒体曝光后，药业公司有关领导不是积极应对，而是三 缄其口，讳莫如深。缄其口，讳莫如深。 5下面对李逵性格的分析，不正确的一项是下面对李逵性格的分析，不正确的一项是( ) A李逵性格的一个重要特点是粗鲁。他和燕青来刘太公庄上借宿，一听李逵性格的一个重要特点是粗鲁。他和燕青来刘太公庄上借宿，一听 说宋江抢了刘太公的女儿，不问青红皂白，马上就认定宋江说宋江抢了刘太公的女儿，不问青红皂白，马上就认定宋江“口是心非，不是口是心非，不是 好人好人” ，足见其粗鲁。，足见其粗鲁。 B李逵一回到梁山，不去质问宋江，便先砍倒杏黄旗，又要砍宋江，粗李逵一回
5、到梁山，不去质问宋江，便先砍倒杏黄旗，又要砍宋江，粗 鲁至极。鲁至极。 C不分析宋江是否有可能抢刘太公的女儿，就盲目和宋江赌头，更见其不分析宋江是否有可能抢刘太公的女儿，就盲目和宋江赌头，更见其 粗鲁。粗鲁。 D燕青是个心细的人，在文中是作为陪衬出现的，作者处处写他的细心，燕青是个心细的人，在文中是作为陪衬出现的，作者处处写他的细心， 正是从正面衬托李逵的粗鲁。正是从正面衬托李逵的粗鲁。 6下列关于下列关于水浒传水浒传及其作者的说法不恰当的一项是及其作者的说法不恰当的一项是( ) A 水浒传水浒传是我国文学史上第一部集中而全面反映和歌颂农民起义的长是我国文学史上第一部集中而全面反映和歌颂农民起
6、义的长篇小说。主要内容是描写北宋时以宋江为首的农民起义过程。篇小说。主要内容是描写北宋时以宋江为首的农民起义过程。 B梁山起义的故事从南宋起就在民间流传，宋末之初龚开作的梁山起义的故事从南宋起就在民间流传，宋末之初龚开作的宋江三宋江三 十六人赞十六人赞记载着起义首领的姓名和绰号，元代记载着起义首领的姓名和绰号，元代大宋宣和遗事大宋宣和遗事一书中已有一书中已有 “劫取生辰纲劫取生辰纲” “杨志卖刀杨志卖刀” “刘唐下书刘唐下书”等情节，元杂剧中又存在许多水浒的等情节，元杂剧中又存在许多水浒的 故事戏，这些都是故事戏，这些都是水浒传水浒传的成书基础。的成书基础。 C 水浒传水浒传一书成于元末明初，
7、原书已散失，明中叶以后流传各种版本，一书成于元末明初，原书已散失，明中叶以后流传各种版本， 常见是百回本、百二十回本和七十回本。常见是百回本、百二十回本和七十回本。 D 水浒传水浒传的作者是施耐庵和他的老师罗贯中，清代金圣叹续写了后五的作者是施耐庵和他的老师罗贯中，清代金圣叹续写了后五 十回。十回。 7下面情节所表现出来的李逵的性格概括不正确的一项是下面情节所表现出来的李逵的性格概括不正确的一项是( ) A夜宿太公府夜宿太公府打抱不平打抱不平 B大闹忠义堂大闹忠义堂轻信鲁莽轻信鲁莽 C对质明真相对质明真相嫉恶如仇嫉恶如仇 D负荆愿受罚负荆愿受罚愚昧无知愚昧无知 E戴罪救民女戴罪救民女勇猛果敢勇
8、猛果敢 8下面对选文的艺术手法和语言特点赏析不当的一项是下面对选文的艺术手法和语言特点赏析不当的一项是( ) A文章在刻画人物时，都是把李逵等人物放在错综复杂的事件中，通过文章在刻画人物时，都是把李逵等人物放在错综复杂的事件中，通过 人物本身的语言行动来进行的，作者绝不下一结论，而这些人物的形象跃然纸人物本身的语言行动来进行的，作者绝不下一结论，而这些人物的形象跃然纸 上，栩栩如生。如用李逵大闹忠义堂，来表现李逵轻信、鲁莽、嫉恶如仇的性上，栩栩如生。如用李逵大闹忠义堂，来表现李逵轻信、鲁莽、嫉恶如仇的性 格特点。格特点。 B用对比、反衬手法来表现人物形象。如文中的李逵和燕青，时时构成用对比、反
9、衬手法来表现人物形象。如文中的李逵和燕青，时时构成 对比，用燕青的沉着冷静反衬李逵的暴躁，用燕青的机智、精细、儒雅反衬李对比，用燕青的沉着冷静反衬李逵的暴躁，用燕青的机智、精细、儒雅反衬李 逵的粗鲁、爽直。逵的粗鲁、爽直。 C本文写景不多，但作者善于在百忙的叙事中，腾挪出笔墨来描写景物，本文写景不多，但作者善于在百忙的叙事中，腾挪出笔墨来描写景物， 以衬托人物心境，表现人物性格，如以衬托人物心境，表现人物性格，如“是夜，月色朦胧是夜，月色朦胧” 。 D语言方面，采用当时民间的口头语，使读者如闻其声，由于语言通俗语言方面，采用当时民间的口头语，使读者如闻其声，由于语言通俗 晓畅，被历代各阶层人士
10、喜闻乐见。在语言浅显的基础上，使口语化与性格化晓畅，被历代各阶层人士喜闻乐见。在语言浅显的基础上，使口语化与性格化 达到了和谐的统一。因而使整个作品显示了生动形象、绮丽华美的语言风格。达到了和谐的统一。因而使整个作品显示了生动形象、绮丽华美的语言风格。 如李逵的如李逵的“哥哥，你说甚么鸟闲话哥哥，你说甚么鸟闲话” ；“你若不把女儿还他时，我早做早杀你若不把女儿还他时，我早做早杀 了你，晚做晚杀了你了你，晚做晚杀了你”这些口语表现了李逵的粗鲁、爽直。这些口语表现了李逵的粗鲁、爽直。 二、语段精读二、语段精读 阅读下列语段，完成阅读下列语段，完成 911 题。题。李逵、燕青径望梁山泊来，路上无话。
11、直到忠义堂上，宋江见了李逵、燕李逵、燕青径望梁山泊来，路上无话。直到忠义堂上，宋江见了李逵、燕青回来，便问道：青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。 ”李逵那里李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道替天行道”四个字扯做粉四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。当有关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大径奔宋江。当有关胜、林冲、秦明、
12、呼延灼、董平五虎将，慌忙拦住，夺了大斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：斧，揪下堂来。宋江大怒，喝道：“这厮又来作怪！你且说我的过失！这厮又来作怪！你且说我的过失！”李逵李逵气做一团，那里说得出。有诗为证：气做一团，那里说得出。有诗为证：依草凶徒假姓名，花颜闺女强抬行。依草凶徒假姓名，花颜闺女强抬行。 李逵不细穷来历，浪说公明有此情。李逵不细穷来历，浪说公明有此情。 9给上段文字拟一个标题。给上段文字拟一个标题。 _ 10找出文段中写李逵的动词，体会这些动词对刻画李逵性格的作用。找出文段中写李逵的动词，体会这些动词对刻画李逵性格的作用。 _11上文中的诗句在文中起什么作用？上文中的诗句在文中起什么作
13、用？ _三、课外延伸三、课外延伸 阅读下面的文字，完成阅读下面的文字，完成 1215 题。题。那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。口里道：那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。口里道：“这个师父端的非凡，使的好器械！这个师父端的非凡，使的好器械！”众泼皮道：众泼皮道：“这位教师喝采，必然是好。这位教师喝采，必然是好。”智深问道：智深问道：“那军官是谁？那军官是谁？”众人道：众人道：“这官人是八十万禁军枪棒教头林武这官人是八十万禁军枪棒教头林武师，名唤林冲。师，名唤林冲。 ”智深道：智深道：“何不就请来厮见。何不就请来厮见。 ”那林教头便跳入墙来。两个就
14、那林教头便跳入墙来。两个就槐树下相见了，一同坐地。林教头便问道：槐树下相见了，一同坐地。林教头便问道：“师兄何处人氏？法讳唤做什么？师兄何处人氏？法讳唤做什么？”智深道：智深道：“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多，情愿为僧。年幼时也曾洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多，情愿为僧。年幼时也曾到东京，认得令尊林提辖。到东京，认得令尊林提辖。 ”林冲大喜，就当结义智深为兄。智深道：林冲大喜，就当结义智深为兄。智深道：“教头今教头今日缘何到此？日缘何到此？”林冲答道：林冲答道：“恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿。林冲听得恰才与拙荆一同来间壁岳庙里还香愿。林冲听得使棒，看得入眼，着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香。林冲就只此间相等。不想使棒，看得入眼，着女使锦儿自和荆妇去庙里烧香。林冲就只此间相等。不想得遇
