四-科学教案

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1、陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 1 -课 题 1、光的传播教学目标1、知道光是沿直线传播的，了解小孔成像原理，会自制简易照相机。重 难 点光是沿直线传播的教具 准 备多媒体教学过程第一课时引入新课：光与人们的生活关系密切，没有光，世界一片漆黑，没有光，万物死气沉沉，没有光，我们无法生存。同学们，你们知道光是怎样传播的吗？今天我们通过实验来研究这个问题。新课讲授：活动 1 ：用弯曲的管子能从一端看到另一端吗？（让每个学生都试试）活动 2：光线打靶游戏（看图回答问题）光从 B 孔射入，能照到几号靶？把中间档板上的孔挡住，光还能照到靶上吗？（通过实验让学生得出结论)为什么会有

2、这样的现象呢？要想将光从 A 孔照到 1 号靶，说说你的办法。 （讨论，实验）陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 2 -实验结论：光是沿直线传播的（板书结论） 。教后小结课 题 1、光的传播教 学 目 标1、知道光是沿直线传播的，了解小孔成像原理，会自制简易照相机。重 难 点光是沿直线传播的教具 准 备多媒体陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 3 -教学过程第二课时引入新课：活动 3：用小孔成像实验装置做小孔成像实验（点燃蜡烛时告诉学生注意用火安全） 。调整光屏位置，使蜡焰的像清晰地出现在光屏上。并让学生仔细观察像的形状、位置、大小，引导学生发现像是倒立

3、的，用所学知识画图解释这种现象。 拓展：用简易照相机照相，说说怎样能使成像效果好。活动 4：到“小学科学网”查找有关小孔成像的资料。作业：自制简易照相机。课后反思（制作简易照相机的技巧）：小孔不能太大，不然像模糊。像屏最好是半透明的。像屏要处于较暗的环境中。教后小结陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 4 -课 题 2、镜子教 学目标1、了解镜子对光的作用、镜子的种类及用途。重 难 点镜子对光的作用教具 准 备多媒体教学过程第一课时新课导入 镜子同学们都见过，用镜子可以照见自己的脸。镜子还有一个功能，就是能让沿直线传播的光拐弯。下面我们就看看镜子是怎样让光拐弯的。讲授新课 1

4、、活动 1 光拐弯游戏 把书立在桌子上，手电筒从书的前面照，书的后面亮吗？想办法让书的后面被照亮，这里有一面镜子（帮学生想出合适实用的方法，照亮后让学生根据光的传播路径画出光路示意图） 。2、活动 2 潜望镜的制作 光可以被镜子反射，利用这个性质，我们不转身也能看到后面的情况，也能不透过窗户就看到外面的情况。试试这个潜望镜，观察潜望镜有几面镜子。陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 5 -教后小结课 题 2、镜子教 学目 标1、了解镜子对光的作用、镜子的种类及用途。重 难 点镜子对光的作用教具 准 备多媒体教学过程第二课时一、新课导入 1、列举潜望镜的作用，观察潜望镜原理示意

5、图2、 镜子的应用 看图了解镜子的应用：汽车后视镜、医用眼镜、潜水艇的潜望镜等。3、列举日常生活中常见的镜子。4、讨论各种镜子的作用：汽车后视镜可以让司机开车时不转身也能看到汽车后面的情况，预防交通事故的发生。医用额镜带在医生额部，能把鼻孔、耳孔等平时不能看清楚的部位照亮，便于医生检查诊断疾病。投影仪的反射镜可以把平放的胶片上的图像反射的直立的屏幕上。潜水艇的潜望镜能在水面陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 6 -上观察水下情况，也能在水下察看水上情况。穿衣镜可观察自己的着装、仪表和神态等。教后小结课 题3、彩虹教 学 目 标知道彩虹是怎样形成的，会使彩虹再现。了解太阳光的

6、分解。重 难 点了解太阳光的分解教具 准 备多媒体教学过第一课时一、引入新课 说说彩虹的样子什么时候可以看到彩虹。二、新课讲授 1、实验（活动 1）：彩虹再现 在阳光下用喷雾器喷雾，在雾中可以看到彩虹。2、 彩虹的形成：雨过天晴时，空气中含有大量小水珠，太阳光经这些小水珠的反射，就形成了彩虹。陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 7 -程 3、在有雾珠的地方，雾珠遇阳光照射，就会出现彩虹，例如瀑布附近出现的彩虹，使得瀑布更加壮观。4、 阳光的分解 （1）用三棱镜分解阳光（告诉学生方法，让学生亲手做） 。（2） 玻璃杯盛满水，放在阳光下的窗台上，让水杯折射的太阳光投到一张白纸上

7、，让学生观察白纸上有什么。教后小结课 题3、彩虹教 学目标知道彩虹是怎样形成的，会使彩虹再现。了解太阳光的分解。重 难 点了解太阳光的分解教具 准 备课件教第二课时1、新课导入 陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 8 -学过程1、 在阳光下的水盆中放一面镜子，把阳光经水中镜子反射到墙壁上，观察墙壁上的光斑。三、小结 使彩虹再现的方法很多，我们可以利用这些方法做彩虹，我们做的彩虹是自然界中的彩虹的缩影，但形成彩虹的原理是一样的：阳光是彩色的，所以说“七彩阳光” 。作业：用各种方法使彩虹再现。彩虹很美很美，当三棱镜把阳光折射到墙壁上时，墙壁上出现了彩虹，小朋友们眼里充满了惊喜的

8、神情。他们情不自禁地去抓彩虹，抢彩虹。当他们的小手捂住彩虹时，彩虹又出现在他们的手背上。谁都想得到彩虹，带回家让爸爸妈妈看看，但谁也抓不住。抓不住也要抓童心童趣是童年特有的。教后小结课 题4、光与生活教 学目标了解光在生活中的重要作用，了解人类的照明工具灯陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 9 -的变迁。重 难 点光在生活中的重要作用教具 准 备多媒体教学过程第一课时一、引入新课每到夜幕降临，我们的城市就变成了灯的世界，灯的海洋，远看繁星点点，近观流光溢彩，光把我们的城市打扮得更美丽，我们爱我们的家乡舞钢市！这一点说明光与我们的生活关系非同一般，有了光，我们的生活更精彩。今

9、天我们共同探讨光与生活 。二、新课讲授夜晚的舞钢市区，灯火通明，五光十色，各种各样的灯把我们的城市打扮得如同神话中的水晶宫。但一旦晚上停电了，会是什么样子呢？（学生讨论）写不成作业，看不成电视，漆黑一片，心里很不舒服，盼着早点来电。这说明我们的生活离不开光。活动 光的利用和开发 陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 10 -教后小结课 题4、光与生活教 学 目 标了解光在生活中的重要作用，了解人类的照明工具灯的变迁。重 难 点光在生活中的重要作用教具 准 备多媒体陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 11 -教学过程第二课时一、引入新课自从爱迪生发明了电灯之

10、后，各种各样明亮的灯把晚上变成了白昼。看我们教室的灯，即使晚上也可以上课。同学们说说你见过的灯（讨论） 。见过萤火虫吗？尾部有一盏灯，晚上会发光，那是一种叫荧光粉的东西在起作用，要是在室内墙壁上涂上一层荧光粉，晚上会怎么样呢？演示太阳能电池。资料 上网搜索有关资料，了解电灯的发明和发展。拓展 光的利与弊1、光的利用：太阳能计算器、无影灯、口腔科手术灯、激光灯交通指示灯、太阳能热水器等。2、光的弊端：长时间看电视伤害眼睛、强光刺眼、玻璃幕墙产生光污染等。教后小结课 题5、 健康饮食教 学目 标1、知道食物中的营养成分。陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 12 -重 难 点食物

11、中的营养成分教具 准 备多媒体教学过程第一课时一、欣赏题图，引入新课 当坐在餐桌前的时候，你是否想过，怎样的饮食才能让你更健康？当数着自己脉博的时候，你是否想过，什么因素影响着心跳的快慢？让我们带着这些问号书中探宝吧！二、新课讲授2、活动 1 饺子里有什么？饺子的制作过程（调馅、和面、擀皮、包、蒸煮） 。饺子的营养成分（脂肪、糖类、蛋白质、维生素、矿物质等） 。不同馅的饺子有不同营养。吃过水果馅饺子吗？自己动手包水果馅饺子，尝尝味道。讨论：肉馅饺子的营养成分来自什么原料？陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 13 -教后小结课 题6、 健康饮食教学目标1、知道食物中的营养成分

12、。重 难 点食物中的营养成分教具 准 备多媒体教学过程第二课时一、欣赏题图，引入新课 资料 1、人的身体需要的营养成分：糖类、蛋白质、脂肪、纤维素、维生素、无机盐、水等。这些营养成分分别来自肉蛋奶、油脂、谷物、蔬菜、水果等。其中谷类食物为人体提供能量，奶、豆制品提供蛋白质、维生素、无机盐等，蔬菜水果类提供纤维素、维生素、无机盐、水等。油脂也能为人体提供能量，还能增加食物香味，刺激食欲，水可直接饮用。2、食物金字塔的构成塔基是人体需要营养成分量最大的食物，越往塔尖需要量越小，但也不可或缺。三、小结陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 14 -四、作业说说一日三餐都含人体需要的哪

13、些营养成分？教后小结课 题 6、健康饮食教 学 目 标知道食物在人体内的运动路线，逐步养成良好的饮食习惯。陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 15 -重 难 点食物在人体内的运动路线教具 准 备多媒体教学过程第三课时一、引入新课各自说说昨天都吃了什么。二、新课讲授 1、五大类食物：谷物（粮食类） 、蔬菜水果类、鱼蛋豆类、奶类、油脂类。2、比照食物金字塔，看看自己昨天的饮食是否需要改善。3、拓展 1 为自己设计一周营养合理的晚餐食谱。4、活动 3 吃进去的食物变成了什么？到达位置 口腔 胃 小肠 大肠 直肠 食物变化 嚼碎 糊状 营养被吸收 水分被吸收 粪便5、拓展 2 养成

14、饮食好习惯说说自己的饮食习惯。讨论各自饮食习惯的优劣。看图，说说哪种习惯好，哪种行为不好。陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 16 -教后小结课 题7 呼吸与健康教 学目标1、了解空气在人体内的旅行线路，感觉并测量呼吸时的身体变化，知道什么叫“气量” ，会测肺活量。重 难 点会测肺活量教具 准 备多媒体陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 17 -教学过程第三课时一、引入新课人体健康除离不开健康饮食外，还需要呼吸健康。今天我们共同探讨呼吸与健康的关系。二、新课讲授1、举例说明“气量” 。2、空气对人体的重要作用：从出生起，人就开始呼吸了。人的生命一刻也离不

15、开空气，一旦停止呼吸，人的生命就完结了。3、活动 1 追踪空气进入人体的路线看图，说说空气进入人体后，依次到达哪些地方，了解这些地方的名称。 （鼻腔，咽喉，气管，支气管，X1 肺）空气能从口入吗？画出新鲜空气进入人体的路线。 （ 鼻腔 咽喉 气管 支气管 肺）教后小结课 题9、呼吸与健康陈岭小学常识科备课用纸陈岭小学常识科备课用纸 第 页- 18 -教 学目 标1、感觉并测量呼吸时的身体变化，知道什么叫“气量” ，会测肺活量。重 难 点会测肺活量教具 准 备多媒体教学过程第四课时一、欣赏题图，引入新课 1、 观察呼吸时的身体变化软尺测量深呼吸时的胸围（自测，互测） ，记下数据，计算出胸围差。5、活动 3 比比谁的气量大用瓶子、软管等测量气量，根据胸围差记录，研究胸围差与气量的关系。 （注意管子卫生）用肺活量计测量肺活量。小知识：肺活量是指做一次尽可能大的吸气后，用力呼出的全部气体。肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量大，肺功能就强。制作肺活量统计表。增大肺活量的方