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1、附 件 1濮阳市“书香校园”评选指标体系A 级指标B 级指标评选指标评选指标评选说明评选说明自评分自评分县评分县评分市评分市评分B1（4 分）将“书香校园”活动列入学校文化建设重要内容，成立创建活动领导小组。以听取汇报和查阅有关资料为准。 4B2（4 分） 建立开展读书活动的工作计划和规章制度。以查阅文本材料为准。4B3（4 分）成立教师、学生读书组织，每学期至少组织一次全校范围的读书推进活动。以查阅有关资料和现场检查为准。 4B4（4 分）师生员工对“书香校园”活动的知晓率和参与率在 98以上。以问卷调查和现场访谈为准。4A1组织领导20 分B5（4 分） 有明确的读书活动主题和活动口号。以
2、查阅相关资料为准。4B1（4 分） 学校有专门的图书阅览室。以现场检查为准。4A2资源建设24 分B2（4 分）学校藏书人均拥有小学不少于 20 本，初中不少于 25 本，高中不少于 30 本。以现场检查为准。4B3（4 分） 图书利用率高，日均流转量达在校生数的 1/30 以上。以现场检查和查阅相关图书借阅记录为准。4B4（4 分） 班级设有读书角，校园设有读书橱窗，并经常更新内容。以现场检查为准。4B5（4 分） 有关读书的格言和标语悬挂在校园显著位置。以现场检查为准。4B6（4 分） 校园网站设有开展读书活动、创建书香校园的网页。以查阅相关资料为准。2B1（20 分） 开展“书香校园”系
3、列活动（五项以上）以活动录像和现场记录为准20B2（5 分)学生在各级读书评选活动中踊跃参加且成果显著。以活动记录和活动图片为准。5B3(5 分)教师在评选活动中率先垂范，积极参与，既指导学生阅读，又自主阅读，撰写读书笔记，在读书中提高业务水平。以活动图片和现场记录为准。5A3“书香校园”系列活动40 分B4(10 分)拥有自己的校报校刊，刊登教师学生作品，介绍成功的经验做法。以查看报刊资料内容为准。5A4B1(6 分)能确保充足的阅读时间，基础年级阅读课每周不少于 2 节，以查阅相关教学资料和现场座谈6毕业班每周不少于 1 节；学生课外阅读时间每天不少于半小时。为准。B2(5 分)学风、教风
4、和校风良好，学生无不良行为。以查阅相关资料为准。5活动效果16 分B3(5 分)在市级以上正式报刊发表关于读书的文章、论文 3 篇以上。 以查阅相关资料为准。 2附 件 2 濮阳市“书香校园”申报表申报时间： 2017 年 4 月 17 日 学校名称濮阳县柳屯镇官仁店中心小学学校地址柳屯镇官仁店村办学性质公办（ ）民办（ ）其他 ( )联系电话： 13525611808学校性质普通高中( ) 中职学校（ ） 初中（ ） 小学 （ ） 姓名职务学校主要负责人刘洪利校长 姓名职务刘洪利校长 周金彩副校长“书香校园” 活动领导小组 人员 张彦迪班主任学校规模在校生： 186 人；教职工： 16 人；
5、合计 202 人评选项目得分总分组织领导20环境设施22“书香校园” 系列活动35自评情况活动效果1390申报理由另附书面报告注：对照文件和评选指标体系说明申报理由，文字应简明扼要。读书读书 让师生生活更美好让师生生活更美好官仁店中心小学创建“书香校园”申报材料“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”走进官仁店中心小学那充满书香气息的校园，不经意间，你会发现无论是在校园内，教室里，办公室中，书香在浸润，生命在流淌，文化在渗透，和谐在提升。 一、首先，为了使我校创建“书香校园”的活动落到实处，取得实效，制定以下制度：（一）成立读书活动领导小组。（二）制定了读书活动规划。（三）制定了各项规章制度： 1
6、.图书室读书制度。2.黑板报宣传制度。3.课内、外阅读制度。4.早读、午练制度。 （四）彰显各项活动评比细则。 二、领导重视，读书有榜样。 学校领导十分重视师生的读书活动，制定规章制度，落实计划，安排书目，落实经费，事无巨细，为师生读书活动费尽心力。同时，学校领导率先垂范，做读书活动的带头人，带头读书、做文摘;带头写读书笔记、交流读书心得;带头发表文章。整个校园，到处充满着浓浓的书香。三、推荐书目，自选书目，读书有目标新课程标准的实施，使师生读书活动水到渠成。我们每学年都制定读书活动计划，确定师生读书范围。根据学生的不同程度，分为低、中、高年级，并根据课程标准规定了必读书目和推荐书目。每学期要
7、求教师读一本教育专著，再根据个人的需要自由选读。读书活动既有规定动作，又有自选动作，整个读书活动方向明确，目标清晰。四、加大投入，完善阅读内容，制定具体要求，渲染阅读氛围。 为使读书活动卓有成效，学校从有限的可用资金中，挤出一定资金，为师生购买指定书籍，学校现有学生 186人，图书 4200 册，其中上年新增图书 200 多册。同时学校加强了图书、阅览室的建设，室内布置高雅温馨，由专人负责，全天开放，为师生营造了良好的读书氛围。 我们的活动主题是：走进书世界，书香满校园。我们的活动口号是：与好书同伴，与经典共行；读好书，读书好，好读书。我校在完善阅读内容的同时，对本校的师生做了具体要求：（一）
8、教师的要求是：1.开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴，成为有涵养、有知识,敢于创新,有人格魅力的新型教师。2.在读书的基础上，结合自身教育生活实际，每学期撰写一定量的读书笔记和心得体会，并要求上交两篇读书心得体会。3.每学期要求各班制定读书活动计划。（二）学生的要求是：1.加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让朗朗的读书声充满校园；午练要严格要求学生写字姿势做到“三个一”。2.各班做好借书、分书等准备工作，培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。3.号召父母利用双休日带领学生走向生活，在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。五、读书有平台，活动有安排为了给学生提供更好的读书平台，我们
9、把阅读活动做了具体安排： （一）营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。1.建立班级图书角，学校提供专用书柜，定时向学校图书馆借书，每班藏书量至少达到人手三册。2.每班选出一名图书管理员，并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。3.搞好图书交换工作，在班级间，定期举行图书互换的活动。（二）确立专门的读书时间，广泛开展读书活动。1每班上好每周的语文阅读课，教师要加强对学生读书活动的指导。2建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生真正地走进书世界。3.各班利用班会课开展读书主题活动。4.开展“课外
10、阅读比赛”活动，让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。5.认真落实学校读书活动的“3431”工程：三开放（向教师开放、向学生开放、向家长开放）；四要求（要求认真完成晨诵、午练、晚唱，完成每周熟记一首诗、参加每月主题演讲和每学期一次经典诵读比赛，指导上好每周阅读课，完成每学期读两本书、每假期读三本书的任务）；三展示（经典诵读、演讲展示，午练作品展示，读书笔记、心得体会、读书小报展示）；一表彰（每年评选表彰一次书香班级和读书之星）。六、成效显著，学期总结读书活动的开展，提高了教师的理论水平，转变了教师的教育观念，提高了教师的人文素养，培养了教师的读书人格，形成了教师独特的“想法”，并转化为教师个性化的“做法”，大大提高了师生的写作能力，不少教师在教学教育中大胆实践，开拓创新，涌现出了许许多多新人新事。无论是教研室一年一度的论文评比，还是青年教师的基本功比武，我们官仁店中心小学都在全县农村小学处于领先位置。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我们沐浴着风雨，我们享受着阳光，让我们共同努力，让读书成为我们生活中重要的组成部分，让读书伴着我们进步成长。官仁店中心小学二一七年四月
