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1、高二历史高二历史一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 分，共分，共 60 分）分）1.西周分封制下受封的诸侯对周天子有交纳贡赋的义务,贡赋可以是马匹、粮食,也可以是地方特产、珍鸟奇兽。材料说明西周( )A.贡赋的标准并不统一 B.具备贵族政治的典型特征C.用血缘解决继承问题 D.用经济手段控制地方2.有学者认为,周代宗法制的逻辑,不是以血缘亲疏定君臣关系之远近,而是以君臣关系抹平血缘之亲疏。在公共事务中,君不是某个人的兄弟或者叔侄,君只存在于公共性君臣关系中,从而确立了其同等地面向所有人的普遍的公共性。材料说明周代宗法制( )A.与分封制互为表里 B. 有利于形成稳定的统治秩序C.以嫡长子
2、继承制为核心 D. 具有“公天下”的某些特征3.商汤伐夏时说:“有夏多罪,天命殛之。”;盘庚迁都时对众人说:“天其永我命于兹新邑。”;周武王伐纣时也曾说:“商罪贯盈,天命诛之。”下列与材料主旨最相符的是( ) A.统治者以占卜方式决定国家大事B.神权长期被政权所控制C.统治者借助神权抬高自己的权威D.统治者借武力强化统治4.秦朝的“三公九卿”中,奉常掌宗庙礼仪,郎中令掌宫殿警卫,少府管皇帝的生活供应,宗正管皇帝家族和亲戚等。这反映了中国古代政体的本质是( )A.职分细化,各负其责B.化国为家,君权至上C.选贤举能,唯才是用D.官员众多,政务繁杂5.有学者指出:“它赋予了君主以天然的政治领袖和道
3、德领袖的双重权威人格,否定了民众作为独立的政治主体的存在意义,从而在理论上堵塞了近代民主法制制度产生的道路。”这里的“它”指的是( )A.郡县制 B.分封制 C.宗法制D.君主专制6.据秦律置吏率记载,秦朝时国家任免官吏虽有统一的固定时间,但也可随时调换或补缺。这反映了( ) A.官僚政治具有一定的灵活性 B.当时政治体制还不够完善C.皇权专制统治具有随意性 D.国家官吏的腐败现象严重7.“位卑权重、位高权轻”是中国古代设置官吏的重要原则,对品级较低者委以重任便于控制。以下符合这一原则的是( )A.秦始皇时期的“三公”B.汉武帝时期的“中朝”C.唐太宗时期的“三省”D.宋太祖时期的“二府”8.
4、察举制在两汉时期历经损益。起初,被举荐的吏、民经皇帝策问后授官;后来,被举荐者需通过朝廷设置的相应科目考试后,才能得到官职。这说明察举制( )处：A.按出身授官不能适应统治的需要 B.逐渐被九品中正制取代C.以考举士成为主要的选拔方式 D.官吏选拔标准趋向客观9.唐代参加科举考试的人,要经过“考核资叙、郡县乡里名籍、父祖官名,内外族姻”,“刑家之子,工贾殊类”以及部曲、杂户、奴婢等,均无权参加。材料表明唐代科举( ) A.重视门阀士族的利益 B.有利于官吏素质提高C.社会基础得到了扩大 D.具有严格的参与标准10.元大德九年(1305 年),中书省下达公文,谴责各行省应决不决,“泛滥咨禀”的做
5、法。然而,对“重事并创支钱粮”,仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是( )A.增强行省政务禀报的意识 B.中央集权与高效行政兼顾 C. 摆脱地方繁重政务的干扰 D.创造条件扩大地方自主权11.明初,殿阁大学士只备顾问;到永乐时期,“阁臣之预机务自此始”;嘉靖时,阁臣“朝位班次,俱列六部之上”;万历初年,张居正任首辅,“威柄之操,几于震主”。这一变化过程说明( )A. 内阁权力逐渐坐实 B. 内阁始终不掌实权C.皇帝专制得到抑制 D.六部之权尽归内阁12.下面为一部史学著作的部分目录,据此判断,该著作是( )前言第一章 国家机构的核心皇帝第一节 大位、大权、大政第二节 强化皇权的措施
6、第三节 皇权在国家机制中的运作第二章 辅助皇帝处理政务的禁直机构第一节 三公三孤第二节 内阁第三节 中书舍人第四节 尚宝司第五节 六科第六节 翰林院第七节 詹事府第三章 分理国家政务的行政机构A.唐代政治史略稿B.元朝政治制度述略C.明代国家机构研究D.雍正时期的中央官制13.“廷寄”就是皇帝写给大臣们的密信。某“廷寄”系用牛皮纸封制,信封两侧有两行漂亮的繁体楷书:“署理军机处封寄,候补侍郎廷开拆。”材料表明军机处( )A. 一定程度上弱化了专制皇权 B.掌握了军政要务的决策权C.提高了中央政府的行政效率 D.与其他中枢机构分权制衡14.从克利斯提尼时期开始,希腊发展出一种公共礼拜制度。根据这
7、种制度,富有的人要为城邦的许多节日提供财政上的支持,并且要在战争期间提供赞助和负责统领军队。这种做法( )A.体现了公民的责任与义务 B.激发了公民的参政热情C.限制了贵族随意滥用权力 D.保证了民主政治的公正15.梭伦改革中颁布“解负令”;克利斯提尼时,对雅典做出突出贡献的外来移民,经过公民大会的特别投票通过后能获得公民权。二者的共同作用是( )21 世纪教A.减轻了公民经济负担 B.扩大了民主政治的社会基础C.缓和了与外邦人的矛盾 D.增强了雅典的军事文化实力16.公元前 5 世纪末,亚西比德煽动性演说误导公民大会批准远征西西里。反对派利用公民的弱点,让公民大会通过亚西比德渎神等决议,最终
8、导致远征军的覆灭。这反映了雅典存在( )A. 国家决策的非理性 B.间接民主的随意性C.独裁统治的武断性 D. 坐庄式的轮番而治17.罗马法规定:在宣判前,即使证据确凿,也只能称为犯罪嫌疑人;宣判之后才可以称为罪犯。这一规定( ) A.推动罗马法由习惯法向成文法转变B.体现出罗马法追求执法程序的正义C.确保了罗马境内全体居民权利平等D.表明民主是罗马法精神的本质内涵18.斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献也许在于,他们的法律是基于理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是( )A.罗马法完全摒弃了习惯法 B. 罗马法体现与时俱进、为现实服务C.罗马法主张消灭私有制 D. 罗
9、马法主张人人平等、自由19.古罗马法强调,法律承认个人有独立的人格,承认个人为法的主体,承认个人生活中有一部分是不可干预的,即使国家在未经个人许可时也不得干预个人生活的这一部分。这主要表明古罗马法( )A.保护公民权益 B.体现权力制衡C.主张法律至上 D.追求司法公正20.从 1688 年的“光荣革命”到 19 世纪末,英国的君主立宪制逐步得以确立和完善。“光荣革命”以后,其政治制度方面的变化是( ) A.议会立法权力得以大大强化 B.国王处于“统而不治”地位C.新兴工业资产阶级得到满足 D.内阁如同第三院,地位重要21.英国 1832 年议会改革主要包括两项重要内容,重新分配议席和更改选举
10、资格。这说明英国民主制的特点是( )A. 适时而变,和平渐进 B.继承传统,议会至上C. 吸收借鉴,注重国情 D.权利下移,平等自由22.有人认为维多利亚女王(18371901 年在位)之所以享有盛誉,不是因为她做了什么轰动的事业,而是因为她什么都不做。这一评价恰好反映出英国女王( )A.独断专行B.“统而不治” C.掌控议会D.领导内阁23.“1785 年,为了统一货币,美国国会采用了美元,但 1 美元的价值是多少呢?新英格兰和弗吉尼亚等州定为 6 先令(英国货币单位),而中部大西洋各州定为 7 先令 6 便士,南卡罗来纳等州定为 4 先令 6 便士等。”这实质上说明( )A.国家核心权力体
11、制未形成 B.美国尚未完成国家的统一C.美元对英镑有重大依赖性 D.美国深受民主共和思想影响24.本杰明富兰克林说,美国新宪法(指 1787 年宪法)确定的政体是一种“选出来的君主制”,托马斯杰斐逊也附和说,它是“君主制的新版本”。他们的评论主要指的是1787 年宪法( )A.没有明确规定总统的任期 B.规定的中央政府权力过大C.赋予总统过大的行政军事权 D.没有规定总统由选民直选25.曾参与制定美国 1787 年宪法的麦迪逊认为,美国革命最重要的特征,不仅是顺应人性,还在于对人性黑暗的承认。基于对“人性黑暗”的认识,1787 年宪法( )A.实行三权分立 B.建立中央集权制C. 推行两党制
12、D.规定总统连任不超过两届26.1867 年,英国保守党领袖推动议会改革,主张扩大选举权。他被指责为“自己阶级利益的叛徒”“在激烈斗争中丧失原则的机会主义者”。由此可知,在当时的英国( )A.代议制可反映多数国民的利益 B.资产阶级日趋保守C.自下而上是民主化的主要形式 D.政治民主化的进程艰难27.托克维尔说:“小国有自由,大国有力量。十三个州就是一个小国,现在要让渡权力建立起一个大国,如何设计中央和各州的纵向分权机制,以使国家兼具自由和力量?”美国开国元勋们的做法是推行( )A.邦联制B.联邦制 C.共和制D.三权分立28.法国宪政之路由大革命肇始,以人权宣言为基准,1875 年之后,宪政
13、制度逐步得到广泛认同。法国式宪政道路的基本特征是( )A. 在各种政治力量角逐中曲折前进 B.宪法行二百年而基本体制不变C.启蒙思想影响下宪政坚决彻底 D. 无成文宪法却有稳定的宪政制度29.1871 年德意志帝国宪法规定立法机构由联邦议会和帝国议会组成。联邦议会由各邦代表 58 人组成,表决时如有 14 票反对,即可否决议案,而普鲁士拥有 17名代表。据此可知( )A.帝国政体不具有民主特征 B.普鲁士拥有超然地位C.德国保留了军国主义残余 D.皇帝具备了绝对权威30.1890 年,普鲁士政府的全部候补官员中有 40.4%是贵族,1900 年为 44.6%,到 1914年时,这一比例达到了
14、55.5%。这反映出近代德国( ) A.显露革命苗头B.政治近代化滞后C.军国主义强盛D.没有代议制特征二、材料解析题 （共 40 分） 31（15 分）材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。 礼记材料二 汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行”。后汉书百官志注材料三 此种制度较广泛地向地方各阶层的地主们打开了入仕的途径。因而各地地主特别是过去的寒门、商人地主等也取得了高官厚禄，参与了政权。转引自韩国磐隋唐五代史论集材料四 天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高朝为
15、田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。北宋汪洙神童诗富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。宋真宗赵恒励学篇请回答：（1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么？（3 分）材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性？（4 分）（2）根据材料三概括说明科举制的影响。（4 分）（3）根据材料四回答，科举制对宋朝的社会风气和社会观念产生了怎样的影响？(4 分)32.（15 分）材料一 本宪法和依本宪法所制定的合众国法律,以及根据合众国的权力已缔结或将缔结的一切条约,都是全国的最高法律;每个州的法官都应受其约束,即使州的宪法和法律中有与之相抵触的内容。美国 1787 年宪法第六条材料二 联邦中央对各州所处的最高的地位,不是纯粹联邦制下联邦中央对各州应有的地位可比,而是近乎单一制国家中央政府对地方政府所处的地位了。曹绍濂美国联邦制演变中的两个问题材料三 1832 年南卡罗来
