《大学生公益与感恩》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生公益与感恩（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大学生公益与感恩大学生公益与感恩一一直直以以来来， ，大大学学生生都都被被认认为为是是具具有有高高素素质质的的现现代代化化人人才才， ，被被认认为为是是祖祖国国未未来来的的希希望望， ，因因为为他他们们受受过过高高等等教教育育， ，有有着着丰丰富富的的专专业业知知识识和和良良好好的的素素质质。 。我我们们也也不不可可否否认认大大部部分分大大学学生生都都做做得得很很好好， ，他他们们不不仅仅学学习习好好， ，更更重重要要的的是是拥拥有有着着中中华华民民族族的的传传统统美美德德， ，他他们们热热爱爱祖祖国国， ，勤勤奋奋刻刻苦苦， ，尊尊老老爱爱幼幼， ，知知道道感感恩恩父父母母， ，回回报报社社
2、会会， ，能能够够用用自自己己的的实实际际行行动动来来为为他他人人服服务务奉奉献献！“滴滴水水之之恩恩， ，当当涌涌泉泉相相报报”， ，这这一一直直都都是是我我们们中中华华民民族族的的传传统统美美德德， ，更更是是我我们们当当代代大大学学生生应应该该具具备备的的基基本本素素质质， ，可可是是却却有有那那么么一一小小部部分分大大学学生生没没有有感感恩恩之之心心， ，有有许许多多大大学学生生受受到到了了一一些些资资助助者者的的资资助助， ，他他们们也也因因此此才才能能在在大大学学的的教教室室里里学学习习， ，可可是是又又有有不不少少受受助助者者对对于于他他们们的的资资助助者者不不管管不不问问， ，
3、没没有有打打过过一一次次电电话话， ，没没有有写写过过一一封封信信， ，甚甚至至连连一一声声谢谢谢谢都都没没有有， ，这这怎怎么么能能不不让让人人寒寒心心呢呢！因因此此我我们们大大学学生生一一定定要要学学会会感感恩恩。 。那那么么我我们们又又该该通通过过一一种种什什么么方方式式进进行行感感恩恩呢呢？现现在在大大学学生生采采用用最最多多的的方方法法就就是是参参加加公公益益活活动动， ，通通过过参参加加公公益益活活动动来来回回报报社社会会！首首先先让让我我们们来来认认识识一一下下公公益益和和公公益益精精神神。 。所所谓谓公公益益精精神神,是是公公益益主主体体基基于于一一定定的的关关怀怀和和利利他他
4、意意识识而而面面向向特特定定社社会会群群体体或或人人类类发发展展共共同同关关注注问问题题的的行行为为的的一一种种心心理理态态度度、 、价价值值观观念念和和人人格格品品质质。 。它它不不仅仅是是人人类类情情感感迸迸发发的的一一时时冲冲动动,更更是是一一种种以以个个体体主主体体性性获获得得的的前前提提下下的的理理性性精精神神,是是自自利利与与利利他他的的统统一一。 。 在在理理解解公公益益精精神神这这一一概概念念时时,还还要要把把握握几几点点:利利他他的的公公益益价价值值观观是是公公益益精精神神的的核核心心,公公益益精精神神还还须须有有强强烈烈的的社社会会责责任任感感、 、志志愿愿参参与与精精神神
5、。 。价价值值观观是是决决定定人人们们行行为为准准则则的的基基础础,也也深深深深影影响响着着人人们们的的社社会会责责任任感感及及由由此此带带来来的的志志愿愿参参与与精精神神。 。 、 、大大学学生生参参与与公公益益活活动动的的形形式式也也越越来来越越多多， ，有有的的是是自自己己到到献献血血站站献献血血， ，有有的的是是一一些些大大学学生生组组队队去去帮帮助助交交警警维维持持交交通通秩秩序序， ，有有的的是是帮帮助助那那些些孤孤寡寡老老人人， ，帮帮助助那那些些需需要要帮帮助助的的人人。 。随随着着中中国国的的日日益益强强盛盛， ，中中国国在在社社会会上上的的影影响响力力也也逐逐渐渐增增强强，
6、 ，许许多多国国际际盛盛会会也也在在我我们们的的祖祖国国相相继继举举行行了了， ，如如2008年年的的北北京京奥奥运运会会， ，2010年年的的上上海海世世博博会会， ，2010年年的的广广州州亚亚运运会会等等等等， ，这这些些盛盛会会的的胜胜利利举举行行让让世世人人看看到到了了一一个个崛崛起起的的中中国国， ，一一个个友友善善的的中中国国， ，也也让让世世人人喜喜欢欢上上了了中中国国。 。这这些些盛盛会会的的胜胜利利举举行行是是全全国国人人民民共共同同努努力力的的结结果果， ，这这里里面面就就有有成成千千上上万万的的志志愿愿者者的的努努力力， ，而而这这些些志志愿愿者者里里面面有有相相当当一
7、一部部分分是是在在校校大大学学生生。 。那那么么我我们们大大学学生生参参加加公公益益活活动动到到底底有有什什么么重重要要的的意意义义呢呢？1 提提升升大大学学生生的的竞竞争争意意识识随随着着经经济济的的快快速速发发展展， ，社社会会上上的的竞竞争争也也不不断断加加强强， ，但但是是对对于于大大学学生生来来讲讲， ，他他们们可可能能并并没没有有意意识识到到这这一一点点， ，或或者者说说只只是是听听说说， ，并并没没有有真真正正的的体体会会到到。 。此此时时就就要要求求大大学学生生进进入入到到社社会会中中去去， ，到到社社会会中中去去亲亲身身体体验验生生活活， ，去去感感受受社社会会上上巨巨大大的
8、的竞竞争争压压力力， ，只只有有感感受受到到了了竞竞争争压压力力， ，才才会会给给自自己己一一个个准准确确定定位位， ，知知道道自自己己的的水水平平， ，这这样样也也有有助助于于他他们们的的学学习习。 。比比如如说说， ，要要召召开开一一个个博博览览会会， ，需需要要招招募募一一些些志志愿愿者者， ，有有很很多多的的人人报报名名参参加加， ，可可是是需需要要的的人人数数有有限限， ，因因此此就就需需要要从从这这么么多多报报名名者者中中选选拔拔那那些些比比较较优优秀秀的的。 。从从选选拔拔的的过过程程来来看看， ，许许多多学学生生为为了了争争当当志志愿愿者者， ，从从得得到到开开始始选选拔拔的的
9、消消息息之之后后， ，就就不不断断为为做做志志愿愿者者做做各各种种准准备备， ，如如个个人人形形象象的的修修葺葺、 、对对各各种种志志愿愿者者岗岗位位的的研研究究、 、积积极极主主动动的的去去联联系系即即将将面面试试的的考考官官司司等等， ，以以期期争争得得一一个个志志愿愿者者名名额额。 。通通过过这这种种竞竞争争意意识识不不但但能能为为志志愿愿者者的的选选拔拔部部门门获获得得高高质质量量的的志志愿愿者者， ，而而且且本本身身就就激激发发学学生生的的内内动动力力， ，不不断断的的提提高高自自己己的的知知识识水水平平， ，以以及及动动口口、 、动动手手、 、动动脑脑的的能能力力， ，提提升升自自
10、己己的的品品质质， ，去去面面对对激激烈烈竞竞争争的的社社会会， ，以以便便今今后后积积极极参参与与竞竞争争。 。2 提提升升大大学学生生的的学学以以致致用用的的能能力力对对于于大大学学生生来来说说， ，我我们们一一定定要要把把我我们们所所学学的的知知识识应应用用到到实实际际中中去去， ，这这也也是是国国家家对对我我们们当当代代大大学学生生的的基基本本要要求求。 。不不能能够够学学以以致致用用， ，或或许许就就会会落落个个只只会会“纸纸上上谈谈兵兵”的的赵赵括括的的下下场场吧吧， ，那那样样岂岂不不是是很很可可悲悲嘛嘛！就就拿拿我我们们学学习习英英语语来来说说吧吧， ，我我们们不不仅仅要要会会
11、读读写写， ，更更重重要要的的是是我我们们的的听听力力和和口口语语能能力力。 。而而对对于于语语言言的的学学习习， ，环环境境是是很很重重要要的的， ，因因此此我我们们可可以以选选择择和和那那些些外外国国人人进进行行交交谈谈， ，将将我我们们所所学学的的知知识识应应用用到到实实际际生生活活中中去去。 。让让我我们们来来看看那那些些在在北北京京奥奥运运会会和和上上海海世世博博会会中中的的大大学学生生志志愿愿者者们们吧吧， ，他他们们被被派派往往各各个个地地方方进进行行志志愿愿活活动动， ，在在活活动动的的过过程程中中， ，他他们们能能够够和和许许多多外外国国人人进进行行交交流流， ，不不仅仅将将
12、所所学学的的知知识识应应用用其其中中， ，而而且且还还会会有有很很大大的的提提高高。 。志志愿愿活活动动将将学学生生的的专专业业性性与与现现实实性性结结合合在在一一起起了了， ，以以专专业业是是活活动动的的依依托托激激发发了了学学生生的的参参与与热热情情和和兴兴趣趣， ，在在取取得得较较好好的的志志愿愿服服务务效效果果的的同同时时也也使使学学生生有有了了更更广广层层次次的的发发展展。 。3 提提升升了了大大学学生生的的学学习习能能力力大大学学生生的的整整个个过过程程都都是是一一个个不不断断学学习习的的过过程程。 。这这里里的的学学习习， ，不不光光是是教教师师与与学学生生之之间间的的学学习习、
13、 、学学生生与与课课本本之之间间的的学学习习， ，还还是是学学生生通通过过各各类类活活动动的的学学习习。 。学学习习的的本本质质是是什什么么？就就是是“自自反反性性”。 。所所谓谓“自自反反性性”就就是是通通过过一一种种结结构构与与功功能能的的互互动动达达到到结结构构与与功功能能的的提提升升， ，即即学学生生通通过过各各类类活活动动不不仅仅使使活活动动得得以以持持续续开开展展， ，也也是是学学生生本本身身得得到到了了提提升升， ，达达到到一一种种循循环环的的过过程程。 。学学生生通通过过参参加加公公益益活活动动， ，学学生生本本身身的的学学习习能能力力将将会会有有很很大大的的提提高高。 。如如
14、， ，学学生生变变得得主主动动参参与与、 、能能够够独独立立去去解解决决生生活活中中的的一一些些问问题题、 、审审察察各各类类社社会会现现象象的的角角度度也也有有了了深深化化等等， ，这这些些本本身身在在无无形形中中就就改改变变了了学学生生的的性性格格、 、气气质质与与思思维维方方式式。 。4 提提升升了了大大学学生生的的社社会会交交往往能能力力在在新新的的社社会会环环境境下下， ， “为为老老师师学学”、 、 “为为家家长长学学”、 、 “不不得得不不学学”的的学学生生不不断断出出现现， ，课课堂堂上上眼眼睛睛盯盯着着黑黑板板， ，但但思思绪绪早早已已飞飞出出教教室室在在外外面面神神游游。
15、。如如何何改改变变这这种种状状态态， ，教教育育家家第第斯斯多多惠惠说说： ：“教教学学艺艺术术的的本本质质不不在在于于传传授授， ，而而在在于于激激励励、 、唤唤醒醒和和鼓鼓舞舞。 。 ”生生活活是是课课堂堂的的源源泉泉， ，课课堂堂的的外外延延等等同同于于生生活活。 。学学生生必必须须要要逐逐步步与与社社会会接接轨轨， ，才才能能获获得得更更高高的的发发展展。 。志志愿愿者者服服务务就就是是一一种种生生活活， ，一一种种不不同同校校内内学学习习的的生生活活， ，是是一一种种与与时时代代相相耦耦合合的的生生活活。 。学学生生在在通通过过参参加加公公益益活活动动， ，改改变变了了大大学学生生的
16、的生生活活方方式式， ，加加强强了了大大学学生生的的社社会会交交往往能能力力。 。在在参参加加公公益益活活动动的的过过程程中中， ，这这无无形形中中就就使使学学生生明明白白， ，他他已已经经脱脱离离了了象象牙牙塔塔式式校校园园， ，是是真真实实社社会会的的一一份份子子了了， ，他他必必须须要要完完成成所所被被分分派派的的任任务务， ，他他会会被被强强制制性性的的去去适适应应与与模模仿仿其其它它社社会会上上的的各各种种交交往往方方式式。 。例例如如， ，一一名名学学生生被被分分配配到到一一个个展展馆馆工工作作， ，那那么么他他需需要要用用自自己己的的外外语语与与展展馆馆内内的的外外籍籍人人员员进进行行交交流流， ，适适应应外外籍籍人人员员的的说说话话方方式式与与行行为为方方式式； ；同同时时， ，他他还还要要与与展展馆馆内内的的其其它它工工作作人人员员进进行行交交流流与与协协调调； ；另另外外， ，他他还还要要与与来来展展馆馆参参观观者者进进行行交交流流与与沟沟通通， ，这这些些都都使使得得这这一一名名学学生生必必须须要要在在非非常常短短的的时时间间内内进进
