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1、龙马潭区下大街小学导学案二年级语文上册二年级语文上册1 秋天的图画 第一课时导学设计课题课题1秋天的图画课型课型课时课时第 1 课时主备主备李春妹审核审核授课班级授课班级学生学生学习学习 目标目标1 读出“图、梨”等 8 个生字，正确书写“波、浪”等 8 个字。 （重点） 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。 （难点）知识知识 链接：链接：大雁是人们熟知的鸟类类群之一，每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南 方越冬。在迁徙时总是几十只、数百只，甚至上千只汇集在一起，互相紧接着列 队而飞，古人称之为“雁阵” 。 “雁阵”由有经验的“头雁”带领，加速飞行时， 队伍排成“人”
2、字形，一旦减速，队伍又由“人”字形换成“一”字长蛇形，这 是为了进行长途迁徙而采取的有效措施。当飞在前面的“头雁“的翅膀在空中划 过时，翅膀尖上就会产生一股微弱的上升气流，排在它后面的就可以依次利用这 股气流，从而节省了体力。导入导入 新课新课 （导）（导）秋姑娘给我们带来了一幅美丽的图画，这节课让我们细细欣赏这幅画，看看 秋天图画里有什么？自主自主 合作合作 （学）（学）一、自主学习 1、自由朗读课文，标出课文有几句话。2、我会给下面的字注上拼音。图 梨 笼 浪 粱 燃 勤 劳3、我能看拼音写词语，比一比谁写得最工整。 b lng din dng zu y xi z （ ） （ ） （ ）
3、（ ） png gu mi l lo dng （ ） （ ） （ ） 二、生字识记： 波：部首（ ）结构（ ）组词（ ） （ ） 浪：部首（ ）结构（ ）组词（ ） （ ） 灯：部首（ ）结构（ ）组词（ ） （ ） 作：部首（ ）结构（ ）组词（ ） （ ） 字：部首（ ）结构（ ）组词（ ） （ ） 苹：部首（ ）结构（ ）组词（ ） （ ） 丽：部首（ ）结构（ ）组词（ ） （ ） 劳：部首（ ）结构（ ）组词（ ） （ ）龙马潭区下大街小学导学案交流交流 展示展示 （展）（展）本课的生字宝宝你记住了吗？在小组内读一读，并交流交流用什么方法记住的。 如：我记住了（ ）字，我用的是（ ）
4、方法。巩固巩固 提升提升 （练）（练）收集描写秋天的词语读一读。学习反思：这一节课我学会了什么？我还要继续努力！学习学习 评价评价 （评）（评）自我评价：他人评价：1秋天的图画第二课时导学设计课题课题1秋天的图画课型课型课时课时第 2 课时主备主备李春妹审核审核授课班级授课班级学生学生学习学习 目标目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情。 （重点） 2、背诵课文。学习学习 准备准备生字卡片导入导入 新课新课 （导）（导）复习引入： 听写生字词语：图画 波浪 灯笼 作出 苹果 美丽 勤劳 自主自主 合作合作 （学）（学）1、 课文描绘了哪里的秋天？ 2、 这美丽的图上画
5、着什么？ 3、这么美的图画是谁画出来的？交流交流 展示展示 （展）（展）1)按课文填空 梨树挂起（ ）的灯笼，苹果露出（ ）的脸颊，稻海翻起 （ ）的波浪，高粱举起燃烧的（ ） 。 2）你们知道使秋天这么美丽的神奇画家是谁吗？是 龙马潭区下大街小学导学案为什么？ 3）把自己的感受用朗读告诉大家。 4）试着背诵课文。巩固巩固 提升提升 （练）（练）秋天的色彩 蓝蓝的天，白白的云， 大雁成群往南行。 葡萄紫、柿子红， 一串一串像灯笼。 菊花黄，稻花香， 天高云淡天气爽。 缤纷的落叶，五彩的菊， 五彩缤纷是秋季。 1、文中都写了哪些景物？2、用横线画出表示颜色的词语。3、找出文中的比喻句，用 标出，照样子再写一句。学习反思：这一节课我学会了什么？我还要继续努力！学习学习 评价评价 （评）（评）自我评价：他人评价：
