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1、语言对于教学的重要性 第十三期清河连庄小组 英语 郜小萍 老师在完成教学的过程中，最主要的方式就是语言。通过这段时间的实习期，我更是深深体会到这一点。讲述知识点时，可以通过增大声音、减慢语速、重复等方法给学生提醒的作用，加深学生对重点、难点的记忆。学生们可以通过老师说话的语气，起承转合来判断知识点的重点。而因为老师语言的变化，课堂变得不会那么枯燥乏味，会更长时间的吸引学生们注意力，提高学生们的学习效率和课堂效率。在讲课之前，语言的组织也是很重要的。例如，一些知识点，学生们会出现的错误认识，就可以通过一些语言引导，引导其出现这个问题，并之后指出他们错误，解释他们错误出现的原因，使其提高了此处知识
2、点的警惕，达到教学目标。再或者，我是教英语学科，单词的记忆一直是英语教学上的一大难点，学生们也会埋头苦读的死记老师要求背诵的单词，也就是记忆。如果老师在课堂上，对一个单词用幽默诙谐或者他们感兴趣事情的方法提到，也许就是一秒钟的事，譬如 she 这个单词，七年级的学生总是和 he 单词混在一起，我这样说：“台湾唱歌组合 SHE 大家都认识吧！你是光你是电你是唯一的神话，三位美女组合，那再看 she 不就是他们组合的名字吗？所以是女字旁的“她”啊。 ”此后，班里在遇见区分 he 和 she 时几乎全部争取。所以我认为语言组织运用方面是需要琢磨的，语言技能在教学方面是重要的地位。通过上课累积的经验，对语言不断的思考和斟酌，在语言方面不断的提高，虽然有提高但仍需不短的努力。
