英语口语中的弱读和连读

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1、英语口语中的弱读和连读英语口语中的弱读和连读弱读 单词在句中可以强读，也可以弱读，主要取决于上下文所表达的意思。有 些英语单词本身具有两种或两种以上不同发音。以单词 some 为例，该词在重读 或单独出现时，其元音的发音与单词 sum 完全一样。但是，当 some 在句子中作 为非重读单词时，其元音就显得短而模糊。弱读音节中最常见的音是中元音/ 。一个单词在强读或弱读具有不同（两种或两种以上）发音时，这些不同的形 式就叫词的强读式或弱读式。英语单词中有强读式和弱读式的单词大约有 50 多 个，而且他们多出现在句子的非重读音节里。从词性上看，它们大多为单音节 的限定词、助动词、动词 be、介词、

2、关联词和人称代词等。例如: some/s m/s m/sm/，have/h v/h v/v/;were/w:/w/，must/m s t/m st，m s/mst，ms/;do/du:/d/du/d/，and/nd/nd，n/ /n/;of/v/v/v/，them/m/m/m/;we/wi:/wi/等。 音的连读 在英语的实际运用中，人们常将属于同一意群的词连在一起，一口气说出 来。意群中词与词之间不留空隙，这种读法叫“连读”（用“（ ”来表示）。 英语有三种连读形式: （1）辅音（除了/r/、/w/和/j/）+元音:单词末尾的辅音同 下一个以元音开头的单词连读。例如:read i （ t/r

3、i:dit/，brush u （ p/br p/。在朗读这种连读时，可以采用这样的技巧:把前面词的末尾辅音移到后一个 词的开头来读。如:put i （ t o （ n 可读成/pu-ti-t n/。 （2）元音+元音:前一个词的末尾元音和后一个词的起首元音 连在一起读出，使它们中间不出现停顿。如:do it/du-it/，he ate some/hiet s m/，轻轻地滑到下一个元音上。 （3）/r/+元音:这一类连读分为词末连接音/r/和外加音/r/与元音的连读。 a）单词末尾或音节末尾的 r 在英式英语中是不发音的。但 是，在连贯话语里，如果这个单词后面紧跟着一个以元音开头的词，而且两个

4、 词在意义上密切相关且中间无停顿隔开时，就可能是原来不发音的字母 r 读为/ r/，并同后一个单词的元音字首相连。例如:there is/riz/，forever/f:rev/ 。 b）为了避免让两个意义相关的比邻词的末首元音分立而 读，我们通常在前一个词的结尾元音和后面单词的起首元音之间加上/r/音，这就是外加音 /r/。如:idea of it/aidi r vit/，the sofa over there/s uf r uv-/。 七.语调 我们说话时可以随意改变音高，使音调上升或下降。我们还可以像歌唱家那样突然抬高话 语的音调。音调的这种上扬或下降叫语调。英语有两种基本的语调:升调和降

5、调（分别用符 号“.”、 “”表示） 。升降的过程可以是急促的，也可以是缓慢的，还可以形成不同的组合。 说话人可以通过语调准确地表达各种信息。 （1）升调:升调多用来表示“不肯定”和“未完结”的意思，比如 一般疑问句，语气婉转的祈使句，以及用陈述句子形式表示疑问的各类句子。如: a）Shall I tell him to come and see.you? （一般疑问句的正常语调）b）You.like.him?（用于陈述句形式的疑问句中，期待得到对方 证实）c）.What have you got there? （用于特殊疑问句中，语气亲切热情）d）.Right you.are. （用于某些感

6、叹句中，表示轻快、活泼、鼓励等意义）e）She bought.red，.yellow，and.green rugs. （用于排例句中，区别语义） （2）降调:降调表示“肯定”和“完结”。一般用于陈述句、特殊疑 问句、命令句和感叹句中。例如: a）Swimming is my favouritesport. （用于陈述句表示肯定的意义）b）What did you findthere? （降调用于特殊疑问句表示说话人浓厚的兴趣）c）Tell me all aboutit. （语气较强的命令） d）Have you got thetickets? （降调用于一般疑问句表示说话人的态度粗率、不耐烦 或不高兴） e）How nice! （用于感叹句，表示感叹） 英语中除了升调、降调这两种最基本的语调外，还有降升调、升降调、升降升 调、平调等。我们掌握了基本的降升调后，可以查阅参考书，再增加这方面的知识