《李跃儿：宝贝的成长——0-6岁儿童的发展(连载完毕)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《李跃儿：宝贝的成长——0-6岁儿童的发展(连载完毕)（435页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一部分我们的宝贝（基础篇）第一讲 认识我们的孩子 P1#10孩子出生 P1#11孩子从探索家庭开始了解世界 P1#1214精神成长所需要的环境 P2#1721第二讲 孩子与教育 P2#29以家长为本的教育 P2#30P3#34以学校为本的教育 P3#3842以孩子为本的教育 P3#45P4#51第三讲 孩子与家庭 P4#52孩子的问题源于成人 P4#5355成人的问题源于童年 P4#5860童年的问题源于家庭 P5#6164第四讲 源自于童年的成人问题 P5#67人际关系建构的不完善 P5#6873人格发展的不完善 P5#74P6#77情绪控制的不完善 P6#7880智慧建构的不完善 P6#
2、8186第五讲 认识孩子的发展 P6#88行为能力的发展 P6#89语言能力的发展 P6#90社会性能力的发展 P7#91情感的发展 P7#9293智慧的发展 P7#9495第六讲 童年的秘密之一：有吸收力的心灵 P7#97什么是吸收 P7#9899吸收力量的特质 P7#100吸收的环境 P7#101102第七讲 童年的秘密之二：孩子成长的关键期 P7#10401.5 岁建构安全感的关键时期 P7#10502 岁感官探索的关键时期 P8#10610823 岁语言发展关键时期 P8#11034 岁个体与客体探索关键时期 P8#11111356 岁社会与文化认知关键时期 P8#114116第八讲
3、童年的秘密之三：孩子成长有阶段性感觉运动时期 P8#117前运算时期 P8#118具体运算时期 P8#119形式运算 P8#120教育无法使孩子跨越成长的自然阶段 P8#121122第二部分 三岁看大（34 岁）第一讲 了解幼儿园 P9#123普通园 P9#124125特色园 P9#126128以教育理念为特色的幼儿园 P9#129132第二讲 选择幼儿园 P9#133根据孩子的个体特征 P9#134P10#136根据家庭的情况 P10#137考察幼儿园 P10#138141第三讲 适应幼儿园 P10#142入园前的心理准备 10#143145准备不足会造成的问题 P10#146150入园观察
4、 P11#151154学会倾听 P11#156160积极引导 P11#161P13#185正视分离 P13#188190第四讲 三岁-对性别感兴趣的年龄 P13#192一骗二堵三训斥产生的问题 P13#193P14#196在性别教育中如何帮助孩子 P14#199203第五讲 三岁发现自我的年龄 P14#206探索情感边界 P14#207探索友谊 P14#208问题及对策 P14#209P15#214第六讲 三岁喜欢说“不”的年龄 P15#216217发现自我，探索权力边界 P15#218发现自我，探索“我”与事物的关系 P15#210220问题及对策 P15#221P16#226第七讲 三岁苛
5、求完美的年龄升华秩序 P16#231发现完美并保护完美 P16#232三岁儿童的认知水平 P16#233234发现及利用人与人之间的关系 P16#236237问题及对策 P16#239240第八讲 三岁看大 P17#243三岁看大-看什么 P17#244248三岁看大-怎么看 P17#249254第三部分 发展中的冲突（45 岁）第一讲 独立与依恋 P17#255独立是儿童发展的需求 P18#256263依恋是儿童生存的需要 P18#165P19#273问题与对策 P19#274第二讲 游戏与工作 P19#276游戏在儿童生活中占重要位置 P19#277280工作在儿童发展中占重要位置 P19
6、#281P20#286游戏与工作的区别 P20#287问题与对策 P20#288第三讲 注意与被干 P20#290注意由儿童内在指引决定 P20#291295被干扰由外在因素决定 P20#296297问题与对策 P20#298第四讲 意志力成长 P20#300意志力成长的三个阶段 P21#301304意志力成长的三个条件 P21#306310问题与对策 P21#311第五讲 知识与智慧 P21#312知识是智慧的结晶 P21#313315智慧是生存的基础 P22#316319问题与对策 P22#320第六讲 想象与创造 P22#325认识孩子的想象 P22#326329保护儿童的想象力 P23
7、#331335了解孩子的创造 P23#336340问题与对策 P23#341第七讲 儿童智力与心理的发展 P23#345智力在探索中产生 P24#346349 儿童的心理成熟与智力成熟是同步的 P24#350352问题与对策 P24#353 第八讲 儿童心智与情绪的发展 P24#354P25#361儿童的精神发展与情绪状态 P25#363376儿童的焦虑与心智发展 P25#368#373问题与对策 P25#374第四部分 学前准备,你做好了吗?（56 岁）第一讲 准备适合于学习的心智 P26#383健康的心理 P26#384385良好的思维方式 P26#386387探索的热情 P26#388对
8、工作的持续热爱 P26#390有熟练驾驭手部肌肉的能力 P27#391发育年龄与实际年龄是否匹配 P27#392393第二讲 进入渴求文化的年龄 P27#394对识字的兴趣与识字学习 P27#395对计算的兴趣与计算学习 P27#396对音乐的兴趣与音乐学习 P27#397对绘画的兴趣与绘画学习 P27#398第三讲 和孩子一起学习知识 P27#402给孩子选择哪些知识 P27#403404知识的来源 P27#405学习知识的能力 P28#406产生知识的能力 P28#407知识输入方法 P28#408阅读 P28#409411第四讲 和孩子一起归纳总结概念 P28#413怎样给孩子正确输入概念 P28#414418怎样帮助概念混乱的孩子 P28#418P29#422第五讲 和
