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1、“养成教育之培养良好的学习习惯”班会设计案定襄县宏道初中班主任：刘荣1班班 级级116 班班 人人 数数57 人人 班主任班主任 刘刘 荣荣活动主题活动主题“养成教育之培养良好的学习习惯”主题班会活动目标活动目标1、让学生能辨识良好的学习习惯和不良的学习习惯。2、通过班会课，使学生明白习惯对人的影响，在实践上 知道纠正不良的学习习惯、建立良好学习习惯的重要意义及方 法。3通过本次班会，让同学们能够自己制定相应的计划并 实践，明确好的学习习惯对于一个人的意义，鼓励学生培养良 好的学习习惯。活动重、难点活动重、难点使学生了解良好的学习习惯，掌握科学的养成良好学习习 惯的方法，提高自我控制能力。活动
2、形式活动形式叙述、表演、问答等形式。活动准备活动准备1一位主持做好组织准备工作。2几位位同学准备故事。活动内容活动内容 设计意图设计意图 活活动动过过程程班主任发言：班主任发言：同学们，我们在座的每一位同学上学 的时间都在七年以上，通过这些年的学习， 大家掌握了很多知识，丰富、提高了自己， 使自己的能更好的适应学校生活。学习， 对于大家来说是非常熟悉的一件事了，但 好的学习习惯却不是人人都能做到的。一 个好的、科学的学习习惯和方法，能使我 们学得轻松自在、又有效率，还有利于我 们身心健康发展。今天我们的班会主题就 是养成良好的学习习惯。班会的第一部分：班会的第一部分：各位老师、各位同学，大家上
3、午好。各位老师、各位同学，大家上午好。 目前，我们班用好不良学习习惯的同学有目前，我们班用好不良学习习惯的同学有 很多，特别是对于学习成绩不太理想、自很多，特别是对于学习成绩不太理想、自 制能力较弱的同学。这些不好的学习习惯制能力较弱的同学。这些不好的学习习惯 的存在已经严重影响了同学们学习的积极的存在已经严重影响了同学们学习的积极 性，是我们班进一步取得好成绩的拦路虎。性，是我们班进一步取得好成绩的拦路虎。 为端正我们的学习态度，为取得优异成绩为端正我们的学习态度，为取得优异成绩本次班会分三个部分： 第一部分是谈什么是习惯 以及区别好的学习习惯和 不好的学习习惯；第二部 分谈为什么要有好的学
4、习 习惯（习惯的重要性）； 第三部分重点：怎样培养 良好的学习习惯。第一部分：首先了解什么 是习惯？接下来从课前，课上， 课后以及考试这四方面来“养成教育之培养良好的学习习惯”班会设计案定襄县宏道初中班主任：刘荣2打下坚实的基础，我们今天组织召开这次打下坚实的基础，我们今天组织召开这次 班会。下面我们先来认识一下班会。下面我们先来认识一下“习惯习惯”这这 个个“朋友朋友”。（多媒体幻灯片 1）下面我们从四个方面来区别好的学习下面我们从四个方面来区别好的学习 习惯和不良的学习习惯。习惯和不良的学习习惯。1、课前，我们应该怎样做、课前，我们应该怎样做?大家可以大家可以 小组讨论、派代表发言。小组讨
5、论、派代表发言。(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；(2)课前准备好学习用品，静待老师上课。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)现在我们来看几个同学的表演，看他现在我们来看几个同学的表演，看他 们的表现，你有没有？们的表现，你有没有？(1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。(2)上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。同学们想一想，以上同学的表现，你同学们想一想，以上同学的表现，你 们有没有们有没有?你认为自己在课前学习习惯方你认为自己在课前学习习惯方 面
6、做得怎么样面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗知道自己努力的方向了吗? 有则改之，无则加勉。有则改之，无则加勉。 2、课堂上，我们应该怎样做、课堂上，我们应该怎样做?大家讨论、大家讨论、 派代表发言。派代表发言。(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；回答问题要起立，声音响亮；要发言，先举手。(2)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 下面我们再看看这些同学做得好不好下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，其他同学表演，让学生辨别正误。)(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东
7、西，有的趴在桌子上睡大觉。(2)课堂上，老师在提问问题，A 同学积极举手，回答问题声音响亮；B 同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。同学们想一想，以上同学的表现，你们有同学们想一想，以上同学的表现，你们有 没有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样你认为自己在课堂上做得怎么样?还还 有哪些方面需要改进有哪些方面需要改进? 3、课后，我们又该怎样做、课后，我们又该怎样做?大家讨论、发大家讨论、发 言。言。让同学们辨识好的学习习 惯和坏的学习习惯。 “养成教育之培养良好的学习习惯”班会设计案定襄县宏道初中班主任：刘荣3(1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。(2)按时、独立
8、、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好下面我们再看看这些同学做得好不好? (指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问 同学们有没有这种情同学们有没有这种情?小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。 4、考试的时候，我们该怎样做、考试的时候，我们该怎样做?同学们讨同学们讨 论发言。论发言。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。班会的第二部分：班会的第二部分：小小的习惯会有巨大的影响小小的习惯会有巨
9、大的影响,好的习惯好的习惯 可以使人走向成功可以使人走向成功,坏的习惯使人失败坏的习惯使人失败,习习 惯决定命运惯决定命运,为了我们的未来命运为了我们的未来命运,必须养必须养 成好习惯。下面我们来看看某某同学准备成好习惯。下面我们来看看某某同学准备 的材料。的材料。我班有位被人称为“潦草大王”的赵柏文，此 “美名”来源于他做作业时的粗心大意和随心所欲。 每当老师翻开他的作业，原本愉悦的心情随之化 为乌有，换来的是满腔怒火和头痛不已。因为在 批改他的作业时，没有几分“猜”的功夫是绝对不 行的。他那“龙飞凤舞”的书写和那“凌乱美”的安 排让所有老师“敬而远之”，将他的作业毫不客气 地掷于墙角，任其
10、自生自灭，或者举着此人的作 业，作为反面材料来教育大家。赵柏文同学的成 绩也一日不如一日。在老师同学们心中的形象也 越来越差。渐渐的他在生活中也养成了那种随心 所欲的性格，处处为班上添乱。这时，老师和同 学都用异样的眼光看待他，认为他是一个“怪胚”， 从此他成了班上名副其实的“问题生”。后来班主任静下心来，开始慢慢寻找、思 考他的问题之所在。通过对他以前成绩的的翻看， 和与他之间的谈心了解到：原来他的成绩一直都 不错，人本身也非常聪明，但他有一个最大的毛 病就是字迹潦草，做事有些急于求成，做作业时 只要速度，不讲对错。班主任了解到这些情况后， 就此对症下药，要求他每天坚持练习书法，认真 改正自
11、己的书写习惯，做作业时也必须字迹工整、第二部分：好的学习 习惯的重要性。通过事先布置的任务， 使学生进一步体会习惯的 重要性以及为什么要“养 成良好的学习习惯”？“养成教育之培养良好的学习习惯”班会设计案定襄县宏道初中班主任：刘荣4排列有序。在班主任耐心的辅导、引领之下，他 的书法有了很大的进步，慢慢的改变了以前那种 粗心大意、随心所欲的书写习惯。成绩一天天上 升，人也开始变得安分守己了。1978 年，75 位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。 有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室 里学到了你认为最重要的东西呢?“出人意料，这 位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。“又问： “在幼儿园里学到了什
12、么呢?“学者答：“把自己的 东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿； 东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做 了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察 大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这 些。“这位学者的回答，代表了与会科学家的普 遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是 他们认为终生所学到的最主要，是幼儿园老师给 他们培养的良好习惯。习惯是行为的自动化，不 需要特别意志努力，不需要别人的监控，在什么 情况下就按什么规则去做，习惯一旦养成就会成 为支配人生的一种力量。好习惯将伴随着人的一生，影响人的好习惯将伴随着人的一生，影响人的 生活方式和个人成长的道路。习惯对人极生活方
13、式和个人成长的道路。习惯对人极 为重要，从某种意义上说，为重要，从某种意义上说， “习惯是人生习惯是人生 最大的指导，一个良好的学习习惯由为重最大的指导，一个良好的学习习惯由为重 要要”。班会的第三部分：班会的第三部分：为了养成良好的学习习惯，我为了养成良好的学习习惯，我们一起来做：们一起来做：“学习习惯治疗卡学习习惯治疗卡” 。学习习惯治疗卡(填写此卡，尽量详细，针对具体的问题来解决)-年-月-日我的不良学习习惯：-我想这样改进：-我邀请 - 做我的评判人，提醒我要和坏习惯绝交。一个星期后，我的进步：评判人给分：-评判人签名：-班会的第三部分：培养良 好的学习习惯。“养成教育之培养良好的学习
14、习惯”班会设计案定襄县宏道初中班主任：刘荣5班会结束语：班会结束语：通过一节课的学习，我们进一步明确通过一节课的学习，我们进一步明确 了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，了课前、课中、课后以及考试时该怎么做， 能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯， 并认识到了好习惯的重要性，指明了努力并认识到了好习惯的重要性，指明了努力 的方向，将起到防微杜渐的作用。的方向，将起到防微杜渐的作用。让我们让我们 以一首儿歌来结束我们今天的班会吧。以一首儿歌来结束我们今天的班会吧。中学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多读书，课外知识更丰富；好习惯，我第一，健康向上有活力。：课后反思
